請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)條件和反應(yīng)類(lèi)型
(1)乙烯和溴水反應(yīng)
 

反應(yīng)類(lèi)型
 

(2)氯乙烯生成聚氯乙烯
 

反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)乙炔燃燒
 

反應(yīng)類(lèi)型
 

(4)甲苯與濃硝酸反應(yīng)
 

反應(yīng)類(lèi)型
 
考點(diǎn):有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:有機(jī)反應(yīng)
分析:乙烯含有碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng);
氯乙烯在引發(fā)劑作用下發(fā)生加成聚合反應(yīng)生成聚氯乙烯;
乙炔(C2H2)燃燒生成二氧化碳和水;
甲苯在濃硫酸作用下加熱能夠與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯.
解答: 解:乙烯含有碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng),化學(xué)方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br,屬于加成反應(yīng);
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br;加成反應(yīng);
氯乙烯制取聚氯乙烯化學(xué)方程式:nCH2=CHCl
一定條件下
,發(fā)生的是加聚反應(yīng),
故答案為:nCH2=CHCl
一定條件下
;加聚反應(yīng);
乙炔(C2H2)燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O,氧化還原反應(yīng);
故答案為:2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2H2O;氧化還原反應(yīng);
甲苯易發(fā)生取代反應(yīng),與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱時(shí)發(fā)生硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+3HNO3
濃硫酸
+3H2O,該反應(yīng)為取代反應(yīng),
故答案為:+3HNO3
濃硫酸
+3H2O;取代反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)及反應(yīng)類(lèi)型的判斷,題目難度中等,注意掌握常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)原理,能夠正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式,明確常見(jiàn)反應(yīng)的類(lèi)型及判斷方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
B、丙烷分子的比例模型為:
C、甲醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:HCHO
D、羥基的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)驗(yàn)室制取氯氣是用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)的原理,在收集時(shí),若是用排水法,可能會(huì)損失部分氯氣.
(1)寫(xiě)出用水收集氯氣發(fā)生的反應(yīng)方程式:
 
,所以一般實(shí)驗(yàn)室收集氯氣時(shí)用排飽和食鹽水的方法,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是(用平衡移動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)?div id="byrjaxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)受二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)中鹽酸濃度對(duì)反應(yīng)的影響的啟發(fā),某研究性學(xué)習(xí)小組決定對(duì)一定量濃度的硫酸與Zn的反應(yīng)生成的氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出假設(shè)】
小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論認(rèn)為生成氣體可能含H2和SO2
①認(rèn)為生成氣體中含SO2的理由是
 

②該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)為:
 

(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié):
I.驗(yàn)證SO2,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;
Ⅱ.檢驗(yàn)產(chǎn)物中含有H2,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為將由B部分導(dǎo)出的氣體依次通過(guò)裝置C、D、E、F、G.
①盛放鋅粒的儀器名稱(chēng)是
 
;
②B部分裝置的目的是驗(yàn)證SO2并探究SO2與品紅作用的可逆性.水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是
 
,實(shí)驗(yàn)中操作及現(xiàn)象是
 

Ⅱ中裝置C、D、E、F、G的信息如下表所示:
儀器標(biāo)號(hào) C D E F G
儀器 洗氣瓶 洗氣瓶 硬質(zhì)玻璃管,加熱 干燥管 干燥管
儀器中所加物質(zhì) NaOH溶液 濃硫酸 CuO粉末 試劑X 無(wú)水CaCl2固體
①裝置C、D的作用依次是
 
、
 

②試劑X是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L H2SO4溶液進(jìn)行中和熱的測(cè)定.
Ⅰ.配制0.50mol/L NaOH溶液
(1)若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245mL NaOH溶液,則至少需要稱(chēng)量NaOH固體
 
 g.
(2)從下圖中選擇稱(chēng)量NaOH固體所需要的儀器(填序號(hào))
 

名稱(chēng) 托盤(pán)天平(帶砝碼) 小燒杯 坩堝鉗 玻璃棒 藥匙 量筒
儀器
序號(hào) a b c d e f
Ⅱ.測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)寫(xiě)出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ?mol-1):
 

(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
溫度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
超始溫度t1/℃ 終止溫度t2/℃ 平均溫度差
(t2-t1)/℃
H2SO4 NaOH 平均值
1 26.2 26.0 26.1 30.1  
2 27.0 27.4 27.2 33.3
3 25.9 25.9 25.9 29.8
4 26.4 26.2 26.3 30.4
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的中和熱為53.5kJ/mol,這與中和熱的理論值57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.在量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有稀硫酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9.6克元素A與4.2克元素B含有相同的原子數(shù),A和B原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,已知A元素在其最高價(jià)氧化物中的含量是40%,在其氫化物中含量為94.1%.試計(jì)算A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量,并推出他們?cè)谥芷诒碇械奈恢茫?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要完成中和熱的測(cè)定.
(1)實(shí)驗(yàn)桌上備有0.5mol?L-1 鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液及如圖的儀器,尚缺少的實(shí)驗(yàn)玻璃用品是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒?
 
(填“能”或“否”),其原因是
 

(3)他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí) 驗(yàn) 用 品 溶 液 溫 度 中和熱△H(平均值)
t1 t2
50mL0.55mol?L-1NaOH
50mL.0.5mol?L-1HCl
20℃ 23.3℃

 
50mL0.55mol?L-1NaOH
50mL.0.5mol?L-1HCl
20℃ 23.5℃
已知:Q=Cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18KJ?℃-1?Kg-1,各物質(zhì)的密度均為1g?cm-3.完成上表.
(4)若用KOH代替NaOH,對(duì)測(cè)定結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲將MgCl2、AlCl3的混合溶液分離,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)試劑①應(yīng)選
 
(填“NaOH溶液”或“氨水”).該試劑的用量是
 
(填“過(guò)量”或“少量”).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)濾后所得沉淀①的化學(xué)式
 
,沉淀①需進(jìn)行洗滌,洗滌沉淀的方法是
 

(3)寫(xiě)生成溶液①的離子方程式:
 

(4)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)明顯存在缺陷,請(qǐng)將其指出
 
,怎樣改進(jìn)?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在5L體積恒定的密閉容器中充入2mol A氣體和1mol B氣體,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)+xD (g),反應(yīng)進(jìn)行到4s時(shí)用D的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.075mol/(L?s),B的濃度減少了1/2,試計(jì)算:
(1)以C的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率是多少?
(2)達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率是多少?
(3)x的值是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(  )
被提純物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
A 乙酸乙酯(乙酸) NaOH溶液 蒸餾
B CO2(SO2 飽和Na2CO3溶液 洗氣
C 乙烷(乙烯) 酸性高錳酸鉀溶液 洗氣
D 溴苯(溴) 氫氧化鈉溶液 分液
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案