根據(jù)研究需要，可從多個角度對物質(zhì)進(jìn)行分類，以下對物質(zhì)分類的說法中，不正確的是 (　　)

A．能與堿反應(yīng)僅生成鹽和水的氧化物稱為酸性氧化物

B．在水溶液中能夠電離出H＋的化合物都稱為酸

C．電離時生成的陰離子全部是OH－的化合物稱為堿

D．在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锓Q為電解質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


較低溫度下，氯氣通入石灰乳中可制得漂白粉，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。某校甲、乙兩化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組均用200mL 12mol/L 鹽酸與17.4g MnO2在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣，并將制備的氯氣與過量的石灰乳反應(yīng)制取漂白粉，用稀NaOH溶液吸收殘余的氯氣。分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

甲、乙兩組制得的漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值

甲組在較高溫度下將氯氣與過量的石灰乳反應(yīng)，所制得的產(chǎn)品中Ca(ClO3)2的含量較高。

試回答下列問題：

⑴ 上述實驗中理論上最多可制得Ca(ClO)2多少克？

⑵ 實驗中所得到的Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值，試簡要分析其可能原因，并寫出可能涉及到的化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 某稀溶液中含有等物質(zhì)的量的ZnSO4, Fe2(SO4)3,  H2 SO4,  CuSO4，向其中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2+的物質(zhì)的量（縱坐標(biāo)/mol）和加入鐵粉的物質(zhì)的量（橫坐標(biāo)/mol）之間的關(guān)系為（       ）

       

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是

選項

陳述Ⅰ

陳述Ⅱ

A

SO2有漂白性

SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

B

NH3極易溶于水

充滿NH3的試管倒置于水槽中，水面迅速上升

C

濃硫酸有強氧化性

濃硫酸可用于干燥H2和CO

D

常溫下，鐵與濃硝酸發(fā)生鈍化

常溫下，鐵與濃硝酸不反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料，采用多種方法制取硫酸銅，制備方法如下：

方法一：

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標(biāo)簽是________(填序號)。

(2)甲同學(xué)取6.4 g銅片和10 mL 18 mol·L－1濃硫酸，放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學(xué)為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分，設(shè)計下列實驗：

實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。

實驗現(xiàn)象：____________________________________________________。

實驗結(jié)論：所得灰白色固體的化學(xué)式為________。

(3)乙還觀察到加熱過程中，試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________________________________________________________。

直到最后反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余，乙根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識，認(rèn)為試管中還有硫酸剩余。他這樣認(rèn)為的理由是_____________________________________________。

方法二：

(4)丙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的實驗方案不好，他自己設(shè)計的思路是2Cu＋O22CuO，CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。

對比甲的方案，你認(rèn)為丙同學(xué)的優(yōu)點是①__________________________________；

②____________________________________________________________________。

方法三：

(5)丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份，一份加入含a mol NaOH的溶液，恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂；另一份加入含b mol BaCl2的溶液，恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇。則原混合溶液中鉀離子的濃度為  (　　)

A. mol·L－1　B. mol·L－1C.  mol·L－1  D. mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2，若先向該溶液中通入一定量的氯氣，再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液，結(jié)果溶液變?yōu)榧t色，則下列敘述正確的是               
A．原溶液中的Br－一定被氧化B．通入氯氣之后原溶液中的Fe2＋不一定被氧化
C．不能確定通入氯氣之后的溶液中是否存在Fe2＋　
D．若取少量所得溶液，再加入CCl4溶液，靜置、分液，向上層溶液中加入足量的AgNO3 溶液，能產(chǎn)生黃色沉淀。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知反應(yīng)：4NH3(g)+5O2(g) = 4NO(g)+6H2O(g),若化學(xué)反應(yīng)速率分別是用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O) [單位均為mol·L-1·S-1]

A.4/5 v(NH3)= v(O2)      B.5/6 v(O2)= v(H2O)

C.2/3 v(NH3)= v(H2O)     D.4/5 v(O2)= v(NO)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。

（1）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為                       ▲               。

（2）常溫下，某化學(xué)興趣小組在實驗室中，用石墨電極以右圖裝置進(jìn)行電解某濃度氯化鈉溶液的實驗，電解一段時間后，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣2.24L。（設(shè)電解前后溶液的體積均為1 L，不考慮水的消耗或氣體的溶解）

①理論上，電解后溶液中c(OH—)=         ▲        mol/L。

②若實際測得反應(yīng)后溶液的c(OH—)=0.1mol/L，則造成這種誤差的原因可能是：

a．2H2O2H2↑＋O2↑；若僅考慮該原因，則電解過程中溶液減小的質(zhì)量是    ▲    g。

b．還可能為                  ▲                    （用離子方程式表示）。

③經(jīng)測定，該實驗中溶液實際減少的質(zhì)量為4.23g，則所產(chǎn)生的氣體及其物質(zhì)的量之比為

      ▲     。

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