分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟排序;
(2)用Na2CO3•10H2O來(lái)配制溶液,若晶體已經(jīng)部分失去結(jié)晶水,導(dǎo)致稱取的碳酸鈉的物質(zhì)的量偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(4)容量瓶不能盛放過熱過冷液體,移液前應(yīng)進(jìn)行冷卻.
解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,所以正確的順序?yàn)椋篋BCAFE;
故答案為:DBCAFE;
(2)用Na2CO3•10H2O來(lái)配制溶液,若晶體已經(jīng)部分失去結(jié)晶水,導(dǎo)致稱取的碳酸鈉的物質(zhì)的量偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
(3)步驟A通常稱為洗滌,如果沒有步驟A,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則配得溶液的濃度將偏低;操作步驟F為定容;如果俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏低; 定容;偏高;
(4)容量瓶不能盛放過熱過冷液體,移液前應(yīng)進(jìn)行冷卻;
故答案為:冷卻至室溫.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的原理及操作是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 150 mL 1 mol•L-1 NaCl溶液 | B. | 75 mL 2 mol•L-1 NH4Cl溶液 | ||
C. | 150 L 3 mol•L-1 KCl溶液 | D. | 75 mL 1 mol•L-1 CaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol NO的質(zhì)量是30g | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol H2O的體積是22.4 L | |
C. | 17 g NH3含有的氫原子總數(shù)為6.02×1023 | |
D. | 0.1 mol Na2CO3中,Na+的物質(zhì)的量為 0.1 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1L溶液中含陰、陽(yáng)離子總數(shù)是0.6NA | |
B. | 500mL溶液中Βa2+的濃度是0.2mol•L-1 | |
C. | 500mL溶液中NO-3的濃度是0.4mol•L-1 | |
D. | 1L溶液中含有0.2NA個(gè)NO-3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有②④ | C. | 只有②③④ | D. | 只有①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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