分析 (1)(2)實(shí)驗(yàn)原理是測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量,來確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來吸收二氧化碳,測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量,B用來吸收水,測(cè)定生成水的質(zhì)量,C用于干燥通入E中的氧氣、D用來制取反應(yīng)所需的氧氣、F是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;
(3)題中該實(shí)驗(yàn)方法只能獲得有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式,要確定有機(jī)物的分子式,還要知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,確定物質(zhì)的化學(xué)式可借助元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)根據(jù)元素守恒和質(zhì)量守恒計(jì)算氧原子的物質(zhì)的量,計(jì)算碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比,結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算分子式,根據(jù)等效法判斷一氯取代產(chǎn)物的數(shù)目.
解答 解:(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應(yīng)先通過C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進(jìn)一步反應(yīng)生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機(jī)物的組成,則產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選置的連接順序應(yīng)是:D→C→E→B→A,
故答案為:DCEBA;
(2)C用于干燥通入E中的氧氣,故答案為:除去氧氣中的水蒸氣;
(3)根據(jù)燃燒規(guī)律,可以計(jì)算產(chǎn)物二氧化碳以及水的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳原子和氫原子的數(shù)目,根據(jù)氧元素守恒,可以計(jì)算是否含有氧元素以及氧原子的數(shù)目,進(jìn)而得到有機(jī)物的最簡式,要確定分子式,需要再知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,故答案為:②;
(4)相同條件下,若該有機(jī)物蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為22,所以相對(duì)分子質(zhì)量是44,且它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰,即含有兩種類型的氫原子,其強(qiáng)度比為3:1,即兩種類型的氫原子數(shù)目之比是3:1,有機(jī)物燃燒后A管增重8.8g,所以產(chǎn)生二氧化碳是0.2mol,B管增重3.6g,所以產(chǎn)生水是0.2mol,根據(jù)質(zhì)量守恒,消耗氧氣的質(zhì)量是:8.8g+3.6g-4.4g=8.0g,即消耗氧氣是0.25mol,所以氧原子的物質(zhì)的量是0.5mol,有機(jī)物中含有氧原子的物質(zhì)的量是0.2mol×2+0.2mol-0.5mol=0.1mol,
所以碳、氫、氧個(gè)數(shù)之比是2:4:1,相對(duì)分子質(zhì)量是44,含有C、H、O元素且符合條件的有機(jī)物是乙醛,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CHO,與該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量相同的烴是C3H8,它含有2種等效氫原子,它的一氯代物有2種,故答案為:CH3CHO;2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的分子式的實(shí)驗(yàn)測(cè)定,題目難度中等,關(guān)鍵在于清楚實(shí)驗(yàn)的原理,掌握燃燒法利用元素守恒確定實(shí)驗(yàn)式的方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32 | B. | 67 | C. | 99 | D. | 166 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用新制備的Cu(OH)2懸濁液將乙醇、乙酸、葡萄糖、蔗糖幾種溶液區(qū)別開 | |
B. | 乙烯與HCl、乙烷與Cl2這兩組反應(yīng)均可得到CH3CH2Cl,但二者反應(yīng)類型不同 | |
C. | 分子中有三個(gè)甲基且分子式C6H14的烴最多有三種 | |
D. | 苯能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)但不能發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某晶體固態(tài)不導(dǎo)電,水溶液能導(dǎo)電說明該晶體是離子晶體 | |
B. | 原子晶體的原子間只存在共價(jià)鍵,而分子晶體內(nèi)只存在范德華力 | |
C. | 分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物 | |
D. | 在氫原子的基態(tài)電子的概率分布圖中,小黑點(diǎn)的疏密程度表示電子在該區(qū)域空間出現(xiàn)概率的大小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
相關(guān)實(shí)驗(yàn) | 預(yù)期目的 | |
A | 將SO2通入溴水,溴水褪色 | 驗(yàn)證SO2的還原性 |
B | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗(yàn)證Cl非金屬性比I強(qiáng) |
C | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率. | 比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱. |
D | 利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置,檢測(cè)AlCl3溶液的導(dǎo)電性 | 證明AlCl3是離子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數(shù):X>Y>Z | B. | 對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z | ||
C. | 離子半徑:X2->Y+>Z- | D. | 原子序數(shù):X>Y>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a是吸氧腐蝕,b是化學(xué)腐蝕 | |
B. | a的負(fù)極反應(yīng)時(shí)Fe-3e-═Fe3+ | |
C. | a、b兩處鐵釘用導(dǎo)線聯(lián)通有電流通過 | |
D. | b前期發(fā)生析氫腐蝕,后期發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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