18.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)模擬工業(yè)制碘的方法,探究ClO3-和I-的反應(yīng)規(guī)律.實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn)及試劑編號(hào)無(wú)色NaClO3
溶液用量
試管中
溶液顏色
淀粉KI
試紙顏色
 10.05 mL淺黃色無(wú)色
20.20 mL深黃色無(wú)色
30.25 mL淺黃色藍(lán)色
40.30 mL無(wú)色藍(lán)色
(1)取實(shí)驗(yàn)2后的溶液,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

經(jīng)檢驗(yàn),上述白色沉淀是AgCl.寫(xiě)出加入0.20mL NaClO3后,溶液中ClO3-和I-發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:ClO3-+6I-+6H+═Cl-+3I2+3H2O.
(2)查閱資料:一定條件下,I-和I2都可以被氧化成IO3-
作出假設(shè):NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是過(guò)量的NaClO3溶液與(1)
中的反應(yīng)產(chǎn)物繼續(xù)反應(yīng),同時(shí)生成Cl2
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量實(shí)驗(yàn)4中的無(wú)色溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步佐證其中含有IO3-

其中試劑X可以是c(填字母序號(hào)).
a.碘水b.KMnO4溶液c.NaHSO3溶液
②有同學(xué)提出,僅通過(guò)濕潤(rùn)淀粉KI試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能說(shuō)明生成Cl2,便補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)4中的濕潤(rùn)淀粉KI試紙?zhí)鎿Q為濕潤(rùn)的淀粉試紙,再滴加0.30mL 1.33mol•L-1NaClO3溶液后,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉試紙沒(méi)有明顯變化.進(jìn)行以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是排除易升華的I2對(duì)濕潤(rùn)淀粉KI試紙檢驗(yàn)Cl2的干擾,進(jìn)一步佐證實(shí)驗(yàn)4中生成了Cl2.獲得結(jié)論:NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是2ClO3-+I2═Cl2↑+2IO3-(用離子方程式表示).
(3)小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)4中硫酸溶液的用量,獲得如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
編號(hào)6.0 mol•L-1 H2SO4溶液用量試管中溶液顏色淀粉KI試紙顏色
50.25 mL淺黃色無(wú)色
60.85 mL無(wú)色藍(lán)色
①對(duì)比實(shí)驗(yàn)4和5,可以獲得的結(jié)論是ClO3-和I-的反應(yīng)規(guī)律與H+(或H2SO4)的用量有關(guān).
②用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)6的現(xiàn)象:6ClO3-+5I-+6H+═3Cl2↑+5IO3-+3H2O.

分析 (1)加入0.20mL NaClO3后,溶液顏色變?yōu)樯铧S色,淀粉KI試紙顏色變藍(lán)色,說(shuō)明氯酸根離子具有氧化性能氧化碘離子為單質(zhì)碘;
(2)①加入0.30 mLNaClO3后,溶液為無(wú)色,NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是過(guò)量的NaClO3溶液與(1)中的反應(yīng)產(chǎn)物繼續(xù)反應(yīng),同時(shí)生成Cl2;取少量實(shí)驗(yàn)4中的無(wú)色溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步佐證其中含有IO3-,
②將實(shí)驗(yàn)4中的濕潤(rùn)淀粉KI試紙?zhí)鎿Q為濕潤(rùn)的淀粉試紙,再滴加0.30mL 1.33mol•L-1NaClO3溶液后,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉試紙沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明無(wú)碘單質(zhì)生成,NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是過(guò)量的NaClO3溶液與(1)中的反應(yīng)產(chǎn)物繼續(xù)反應(yīng),同時(shí)生成Cl2;說(shuō)明是氯氣的氧化性以后碘離子生成了碘單質(zhì);NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是氯酸根離子以后碘單質(zhì)為碘酸根離子;
(3)①對(duì)比實(shí)驗(yàn)5和6,硫酸用量不同試管中溶液顏色不同說(shuō)明氫離子濃度不同氯酸根離子以后碘離子產(chǎn)物不同;
②實(shí)驗(yàn)6的現(xiàn)象是氯酸根離子以后碘離子生成碘酸根,通式生成氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)色.

解答 解:(1)加入0.20mL NaClO3后,溶液顏色變?yōu)樯铧S色,淀粉KI試紙顏色變藍(lán)色,說(shuō)明氯酸根離子具有氧化性能氧化碘離子為單質(zhì)碘,反應(yīng)的離子方程式為:ClO3-+6I-+6H+═Cl-+3I2+3H2O,
故答案為:ClO3-+6I-+6H+═Cl-+3I2+3H2O;
(2)①取少量實(shí)驗(yàn)4中的無(wú)色溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),無(wú)色溶液中加入試劑X變?yōu)辄S色,加入四氯化碳萃取得到下層紫紅色,說(shuō)明生成了碘單質(zhì),加入的試劑具有還原性,能和碘酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),選擇c選項(xiàng)的NaHSO3溶液,a選項(xiàng)含碘單質(zhì)不能驗(yàn)證,b為高錳酸鉀溶液具有氧化性,不符合要求,進(jìn)一步佐證其中含有IO3-,所選試劑為c,
故答案為:c;
②將實(shí)驗(yàn)4中的濕潤(rùn)淀粉KI試紙?zhí)鎿Q為濕潤(rùn)的淀粉試紙,再滴加0.30mL 1.33mol•L-1NaClO3溶液后,發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的淀粉試紙沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明無(wú)碘單質(zhì)生成,排除易升華的I2對(duì)濕潤(rùn)淀粉KI試紙檢驗(yàn)Cl2的干擾,NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是過(guò)量的NaClO3溶液與(1)中的反應(yīng)產(chǎn)物繼續(xù)反應(yīng),同時(shí)生成Cl2;說(shuō)明是氯氣的氧化性以后碘離子生成了碘單質(zhì);NaClO3溶液用量增加導(dǎo)致溶液褪色的原因是氯酸根離子以后碘單質(zhì)為碘酸根離子,反應(yīng)的離子方程式為:2ClO3-+I2═Cl2↑+2IO3-
故答案為:排除易升華的I2對(duì)濕潤(rùn)淀粉KI試紙檢驗(yàn)Cl2的干擾;2ClO3-+I2═Cl2↑+2IO3-;
(3)①對(duì)比實(shí)驗(yàn)5和6,硫酸用量不同試管中溶液顏色不同說(shuō)明氫離子濃度不同氯酸根離子以后碘離子產(chǎn)物不同,獲得的結(jié)論是ClO3-和I-的反應(yīng)規(guī)律與H+(或H2SO4)的用量有關(guān),
故答案為:ClO3-和I-的反應(yīng)規(guī)律與H+(或H2SO4)的用量有關(guān);
②實(shí)驗(yàn)6的現(xiàn)象是氯酸根離子以后碘離子生成碘酸根,通式生成氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式為:6ClO3-+5I-+6H+═3Cl2↑+5IO3-+3H2O,
故答案為:6ClO3-+5I-+6H+═3Cl2↑+5IO3-+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象、物質(zhì)用量不同反應(yīng)產(chǎn)物不同發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象不同,注意反應(yīng)用量的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示:下列描述正確的是(  )
A.反應(yīng)開(kāi)始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol/(L•s)
B.反應(yīng)開(kāi)始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L
C.反應(yīng)開(kāi)始到10s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.在前10s內(nèi)用X、Y、Z表示的反應(yīng)速率數(shù)值相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.一密閉容器中,反應(yīng)aA(氣)?bB(氣)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,則
(1)平衡向正反應(yīng)  (選擇“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)
(2)物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加(填“增加”或“減少“)
(3)a<b(填“<”“>”“﹦”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,可行的是( 。
A.除去CO2中的少量HCl:通入NaOH溶液
B.除去KCl溶液中的少量K2CO3:加入適量的鹽酸
C.向某無(wú)色未知溶液中僅加入BaCl2溶液,以檢驗(yàn)未知溶液中的SO42-
D.用BaCl2溶液,可將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種無(wú)色溶液鑒別開(kāi)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列描述不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.鐵粉作袋裝食品的抗氧化劑B.二氧化硫作紙漿的漂白劑
C.氫氟酸作普通玻璃的刻蝕劑D.有機(jī)溶劑作食用油的萃取劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.(1)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種強(qiáng)氧化劑,可作為水處理劑和高容量電池材料.FeCl3和KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;與MnO2-Zn電池類(lèi)似,K2FeO4-Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電極反應(yīng)為FeO42-+3eˉ+4H2O=Fe(OH)3+5OH-,該電池總反應(yīng)的離子方程式為3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4OH-
(2)鋁電池性能優(yōu)越,Al-AgO電池可用作水下動(dòng)力電源,其原理如圖所示,該電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3AgO+2NaOH=2NaAlO2+3Ag+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.向含有a mol Na2CO3的溶液中通入b molHCl,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.當(dāng)b>2a時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:CO32-+2H+=H2O+CO2
B.當(dāng)b<a時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:CO32-+H+=HCO3-
C.當(dāng)4a=3b時(shí),發(fā)生的離子反應(yīng)為:3CO32-+4H+=2HCO3-+CO2↑+H2O
D.當(dāng)a<b<2a時(shí),反應(yīng)生成的HCO3-與CO2的物質(zhì)的量之比為(b-a):(2b-a)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.取100mL的Na2CO3和Na2SO4混合溶液,加入適量Ba(OH)2溶液100mL后,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾、干燥后得到14.51g白色沉淀和濾液(溶液體積為200mL),再用過(guò)量稀硝酸處理沉淀.最后減少到4.66g,并有氣體放出.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?
(2)過(guò)濾出沉淀后,計(jì)算所得濾液的物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.KNO3是重要的化工產(chǎn)品,下面是一種已獲得專(zhuān)利的KNO3制備方法的主要步驟:

(1)反應(yīng)Ⅰ中,CaSO4與NH4HCO3的物質(zhì)的量之比為1:2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH4HCO3=CaCO3+(NH42SO4+H2O+CO2↑.
(2)反應(yīng)Ⅱ需在干態(tài)、加熱的條件下進(jìn)行,加熱的目的是分離NH4Cl與K2SO4,加快化學(xué)反應(yīng)速率.從反應(yīng)Ⅳ所得混合物中分離出CaSO4的方法是趁熱過(guò)濾,趁熱過(guò)濾的目的是防止KNO3結(jié)晶,提高KNO3的產(chǎn)率.
(3)檢驗(yàn)反應(yīng)Ⅱ所得K2SO4中是否混有KCl的方法是:取少量K2SO4樣品溶解于水,加入Ba(NO32溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,向上層清液中滴加AgNO3溶液,若有沉淀生成,說(shuō)明K2SO4中混有KCl.
(4)整個(gè)流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)除(NH42SO4外,還有CaSO4、KNO3 (填化學(xué)式).

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