有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B   原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,C在空氣中燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,試根據(jù)以上敘述回答:
(1)元素名稱:A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)D元素位于周期表中
 
周期
 
族.C2B2的電子式:
 
 所含化學(xué)鍵
 

(3)寫出AB2與C2B2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)電子式表示化合物 C2D 的形成過程:
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,C的單質(zhì)燃燒時使火焰呈現(xiàn)黃色,則C為Na;A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,則L層電子數(shù)為4,故A為碳元素;A和B原子有相同的電子層數(shù),處于第二周期,C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,則B為O,生成淡黃色化合物為Na2O2、D為S,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,C的單質(zhì)燃燒時使火焰呈現(xiàn)黃色,則C為Na;A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,則L層電子數(shù)為4,故A為碳元素;A和B原子有相同的電子層數(shù),處于第二周期,C的單質(zhì)在高溫下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,則B為O,生成淡黃色化合物為Na2O2、D為S,
(1)由以上分析可知,A為碳、B為氧、C為鈉、D為硫,故答案為:碳;氧;鈉;硫;
(2)D為S元素,原子核外有3個電子層,最外層電子數(shù)為6,位于周期表第三周期第ⅥA族,C2B2為Na2O2,電子式為,含有離子鍵和共價鍵,
故答案為:三;ⅥA;;離子鍵和共價鍵;
(3)CO2與Na2O2反應(yīng)的方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑,
故答案為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑;
(4)C2D為Na2S,電子式表示形成過程可為
故答案為:
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,題目難度中等,推斷元素是解答該題的關(guān)鍵,注意把握電子式的書寫以及用電子式表示的形成過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從環(huán)己烷可制備1,4-環(huán)己二醇的二醋酸酯.下面是有關(guān)的8步反應(yīng)(其中所有無機(jī)產(chǎn)物都已略去):

其中有3步屬于取代反應(yīng)、2步屬于消去反應(yīng)、3步屬于加成反應(yīng).
反應(yīng)①、
 
 
屬于取代反應(yīng).
化合物的結(jié)構(gòu)簡式是:B
 
、C
 

反應(yīng)④所用試劑和條件是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙二酸(H2C2O4)俗稱草酸,是一種重要的化工原料.查閱資料,了解到以下有關(guān)信息:
①乙二酸易溶于水,加熱至100℃開始升華,125℃時迅速升華,157℃時大量升華并開始分解.乙二酸受熱分解生成水、二氧化碳和一種常見的還原性氣體.
②乙二酸的鈣鹽--乙二酸鈣為不溶于水的白色晶體.
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究草酸的部分性質(zhì),進(jìn)行了如下實驗:
(l)為比較相同濃度的草酸和硫酸的導(dǎo)電性,實驗室需配制100mL 0.1mol?L-1的草酸溶液,配制過程中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用實驗證明乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.他們利用下圖提供的裝置,自選試劑,提出了下列實驗方案:按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置,檢驗乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分.請你按整套裝置從左至右的順序填寫表中的空格:
 裝置編號  裝置中所加物質(zhì) 裝置作用 
 B    
 C    
 C  氫氧化鈉濃溶液  
 C    
 D  CuO或Fe2O3  
 E    處理CO尾氣,防止污染空氣
①請寫出乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式
 

②上述實驗中能說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體的實驗現(xiàn)象是
 

③檢驗乙二酸具有較強(qiáng)的還原性,通常選用的試劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素A-H在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA 0
1 A ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 B C D E
3 F G H
(1)上述元素中非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
,金屬性最強(qiáng)的是
 

(2)B、C、H的最高價含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是
 
.D、E、F的原子半徑由大到小的順序為
 

(3)上述一元素能形成兩性氧化物,寫出該氧化物溶于氫氧化鈉溶液的離子反應(yīng)方程式
 
;
(4)上述某元素的單質(zhì)在常溫下為氣態(tài),該元素能與A-H中一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種共價化合物X、Y,還能與A-H中另一種元素構(gòu)成原子個數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物Z、M,回答下列問題:
①寫出物質(zhì)Y的電子式
 
,
②寫出Z與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)用電子式表示C原子形成單質(zhì)的過程
 

(6)寫出C元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物濃溶液與銅反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:A、B、C是短周期的三種相鄰元素.A、B同周期,B、C同主族;這三種元素的質(zhì)子數(shù)之和為38;最外層電子數(shù)之和為16.則它們的元素符號分別為:A
 
,B
 
,C
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,化合物M對番茄灰霉菌有較好的抑菌活性,其合成路線如圖所示.

完成下列填空:
(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)③
 
反應(yīng)④
 

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A
 
E
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(4)B的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體中,有一類能發(fā)生堿性水解,寫出檢驗這類同分異構(gòu)體中的官能團(tuán)(酚羥基除外)的試劑及出現(xiàn)的現(xiàn)象,試劑(酚酞除外)
 
現(xiàn)象
 

(5)寫出兩種C的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)且只含4種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

(6)反應(yīng)①、反應(yīng)②的先后次序不能顛倒,解釋原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品,用圖中的實驗裝置進(jìn)行試驗,證明過氧化鈉可作供氧劑.
①A是制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②B中盛飽和NaHCO3溶液,其作用是
 

③寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④D中盛放的試劑是
 
,其目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇適宜的材料和試劑設(shè)計一個原電池,完成下列反應(yīng):Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)畫出裝置圖(要求在圖上標(biāo)出電極材料和電解質(zhì)溶液)
 

(2)寫出電極反應(yīng)式:[正極:
 
;負(fù)極:
 

(3)在外電路中,電子流動方向從
 
(填“正極→負(fù)極”或“負(fù)極→正極”).內(nèi)電路中,陽離子移向
 
(填“正極”或“負(fù)極”)
(4)用鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中,構(gòu)成了原電池,工作一段時間,鋅片的質(zhì)量減少了3.25克,銅表面析出了氫氣
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).導(dǎo)線中通過
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)方程式:
(1)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
 

(2)以苯為原料制備硝基苯
 
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