工業(yè)中很多的物質(zhì)制備及其除雜蘊(yùn)藏很多的化學(xué)原理,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:I.海水提溴是重要的化工操作,其對(duì)應(yīng)的操作流程如下:

(1)步驟I的操作步驟有
 
,將得到的固體制成稀溶液進(jìn)行電解可制備“84消毒液”,通電時(shí)氯氣被溶液完全吸收,若所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)Ⅱ中調(diào)節(jié)溶液pH為3.5能更有效地提高C12的利用率,其理由是
 

(3)Ⅲ中Br2轉(zhuǎn)化為NaBr,NaBr03的離子方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:鹵族元素
分析:澄清海水經(jīng)過(guò)濾后得到氯化鈉固體和鹽鹵溶液,溶液調(diào)節(jié)pH為3.5后通入氯氣可生成溴,在含有溴的混合溶液中吹入空氣,可得到含有溴的混合氣體,加入碳酸鈉溶液吸收溴,得到含有NaBr和NaBrO的溶液,然后用硫酸酸化,NaBr和NaBrO發(fā)生還原反應(yīng)生成溴,以此解答該題.
解答: 解:澄清海水經(jīng)過(guò)濾后得到固體和鹽鹵溶液,溶液調(diào)節(jié)pH為3.5后通入氯氣可生成溴,在含有溴的混合溶液中吹入空氣,可得到含有溴的混合氣體,加入碳酸鈉溶液吸收溴,得到含有NaBr和NaBrO的溶液,然后用硫酸酸化,NaBr和NaBrO發(fā)生還原反應(yīng)生成溴,
(1)澄清海水經(jīng)步驟I后得到固體和鹽鹵溶液,則步驟I涉及蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾,電解氯化鈉稀溶液可制備“84消毒液”,則在陽(yáng)極生成NaClO,陰極生成氫氣,電解方程式為NaCl+H2O
 電解 
.
 
NaClO+H2↑,故答案為:蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾;NaCl+H2O
 電解 
.
 
NaClO+H2↑;
(2)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,調(diào)節(jié)溶液pH約為3.5,可抑制氯氣與水的反應(yīng),使氯氣充分與溴化鈉反應(yīng),
故答案為:抑制氯氣與水的反應(yīng),提高氯氣的利用率;
(3)Br2與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成NaBr,NaBr03,反應(yīng)的離子方程式為3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑,故答案為:3Br2+3CO32-=5Br-+BrO3-+3CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了海水中提取溴的原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的原理和操作方法,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于銅、鋁、鐵的說(shuō)法,正確的是( 。
A、三種金屬常溫下均不溶于足量的濃硝酸中
B、三種金屬久置于潮濕的空氣中均能生成氧化物而生銹
C、三種金屬均能與硫反應(yīng),分別生成Cu2S、Al2S3、FeS
D、三種金屬的還原性:Al>Fe>Cu;離子的氧化性:Cu2+>Fe3+>Al3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去被提純物質(zhì)中的雜質(zhì),方案正確的是(  ) 
編號(hào)被提純的物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑除雜方法
A. CO2 (g)SO2(g)飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4洗氣
B.NaCl(s)KNO3(s)AgNO3溶液過(guò)濾
C.苯酚濃溴水 過(guò)濾
D.甲苯KMnO4(酸化),NaOH溶液分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用18mol/L濃硫酸配制100mL 1.0mol/L的稀硫酸,若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.100mL量筒  B.玻璃棒    C.托盤天平  D.50mL容量瓶
E.10mL量筒  F.膠頭滴管  G.50mL燒杯  H.100mL容量瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)必須選用的儀器是(填入字母)
 

(2)在配制過(guò)程中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前需檢查它是否漏水
B.將蒸餾水注入容量瓶中,液面離刻度線下1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加至液面與刻度線相切
C.配制溶液時(shí),用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水至刻度線
D.定容后蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到下列情況,將使所配溶液的濃度偏高的是
 

A.定容時(shí)仰視讀數(shù)
B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加入蒸餾水至與刻度線相切
C.洗滌量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
D.在配制前用稀硫酸潤(rùn)洗容量瓶后,未用蒸餾水洗滌.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用大理石等原料制取安全無(wú)毒的殺菌劑過(guò)氧化鈣.大理石的主要雜質(zhì)是氧化鐵,以下是提純大理石的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)已知濾液B的主要成份是硝酸銨,則酸X為
 
(填名稱,下同),A物質(zhì)為
 

(2)檢驗(yàn)操作Ⅱ后溶液中是否還含鐵離子的試劑是
 
(填化學(xué)式),如果有則觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)寫出加入碳酸銨所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)CaO2可作供氧劑,寫出CaO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)CaO2中一般含CaO,某探究小組按下列過(guò)程測(cè)量CaO2含量:首先稱取0.80g樣品,然后將樣品溶于100mL 1.0mol/L的鹽酸中,收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為112mL,則該樣品中CaO2含量為
 

(6)要配制100mL 1.0mol/L的鹽酸,需要12.5mol/L鹽酸的體積為
 
mL;配制該溶液時(shí),除用到量筒、燒杯、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器和用品有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量的Cu、Fe203的混合物中加人600mL 2mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中不含F(xiàn)e3+,再加入過(guò)量1mol/L NaOH溶液,將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,稱得質(zhì)量比原混合物增重17.6g,若用過(guò)量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物,固體減少的質(zhì)量是(  )
A、4.8 g
B、8.8 g
C、9.6g
D、14.4g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)(可以是溶液)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲
丙.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)若甲為碳,則乙為
 
(填化學(xué)式,下同),丙為
 

(2)若甲為氯氣,則丁為
 
,丙為
 

(3)若甲為二氧化硫,丁為氫氧化鈉溶液,則丙→乙的離子方程式為
 

(4)若甲為氯化鋁溶液,丁為氫氧化鈉溶液,則乙→丙的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列溶液中的粒子濃度關(guān)系正確的是( 。
A、0.2mol?L-1HF溶液與0.1mol?L-1NaOH溶液等體積混合:2c(H+)-2c(OH-)=c(F-)-c(HF)
B、0.1mol?L-1KHCO3溶液中:c(CO32-)+c(OH-)=c(H+)+2c(H2CO3
C、pH=11的氨水與pH=3的鹽酸等體積混合:c(Cl-)=c(NH+)>c(OH-)=c(H+
D、新制氯水中加入固體NaOH:c(Na+)=c(Cl-)+c(ClO-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下向濃度均為0.1mol?L-1的Fe(NO33和Al(NO33混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、G點(diǎn)時(shí)沉淀的質(zhì)量為18.5g
B、該混合溶液中6c(Fe3+)>c(NO3-
C、該混合溶液在空氣中加熱、蒸干、灼燒后所得到的固體為Fe(NO33和Al(NO33
D、室溫下Ksp[Al(OH)3]>Ksp[Fe(OH)3]

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