3.某混合溶液中可能含有HCl、MgCl2、AlCl3、NH4Cl、Na2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì),往該溶液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入的NaOH溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)溶液中一定含有的溶質(zhì)是HCl、AlCl3、NH4Cl,一定不含有的溶質(zhì)是Na2CO3、MgCl2(填化學(xué)式).
(2)溶液中可能含有的溶質(zhì)是氯化鉀(填名稱(chēng)),判斷該物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方法是焰色反應(yīng),現(xiàn)象是透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色.
(3)分別寫(xiě)出AB段、BC段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
①AB段為Al3++3OH-═Al(OH)3↓;②BC段為NH4++OH-=NH3•H2O.

分析 根據(jù)圖象可知,OA段無(wú)沉淀,說(shuō)明有HCl,則無(wú)Na2CO3;
AB段有沉淀,CD段沉淀完全消失,說(shuō)明沉淀為Al(OH)3,說(shuō)明溶液中只有AlCl3,無(wú)MgCl2
BC段沉淀不變,說(shuō)明溶液中含有NH4Cl,此段銨根離子與氫氧根離子反應(yīng),
根據(jù)分析可知,溶液中一定含有HCl、AlCl3、NH4Cl,一定不含Na2CO3、MgCl2,可能含有KCl,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:根據(jù)圖象可知,OA段無(wú)沉淀,說(shuō)明有HCl,則無(wú)Na2CO3;
AB段有沉淀,CD段沉淀完全消失,說(shuō)明沉淀為Al(OH)3,說(shuō)明溶液中只有AlCl3,無(wú)MgCl2;
BC段沉淀不變,說(shuō)明溶液中含有NH4Cl,此段銨根離子與氫氧根離子反應(yīng),
根據(jù)分析可知,溶液中一定含有HCl、AlCl3、NH4Cl,一定不含Na2CO3、MgCl2,可能含有KCl,
(1)溶液中一定含有HCl、AlCl3、NH4Cl,溶液中一定不含Na2CO3、MgCl2,故答案為:HCl、AlCl3、NH4Cl;Na2CO3、MgCl2;
(2)溶液中可能存在的物質(zhì)為氯化鉀,驗(yàn)證鉀離子的存在需要利用焰色反應(yīng),灼燒此溶液,若透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色,說(shuō)明含有氯化鉀,故答案為:氯化鉀;焰色反應(yīng);透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色;
(3)①AB段鋁離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3OH-=Al(OH)3↓,故答案為:Al3++3OH-=Al(OH)3↓;
②BC段銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成一水合氨,反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-=NH3•H2O,故答案為:NH4++OH-=NH3•H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了未知物的推斷,題目難度中等,明確圖象中曲線變化的含義為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力,注意掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確鋁離子與氫氧根離子反應(yīng)的現(xiàn)象,為解答該題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.向淀粉KI溶液中,滴入少量NaClO溶液和稀H2SO4溶液立即變藍(lán),這是因?yàn)镮-能被HClO氧化成I2,I2遇淀粉變藍(lán);,離子方程式為:2I-+ClO-+2H+═I2+Cl-+H2O;如向藍(lán)色溶液中注入足量Na2SO3溶液,藍(lán)色又褪去,原因是I2被Na2SO3還原為I-,離子方程式為:SO32-+I2+H2O═SO42-+2H++2I-.由此推知ClO-,SO42-,I2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篊lO->I2>SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.HNO2是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2;它能被常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2+氧化成Fe3+.AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物.試回答下列問(wèn)題:
①人體正常的血紅蛋白含有Fe2+.若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒.下列敘述不正確的是D(填序號(hào)).
A.亞硝酸鹽被還原
B.維生素C具有還原性
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+
D.在上述變化中亞硝酸鹽是還原劑
②下列方法中,不能用來(lái)區(qū)分NaNO2和NaCl兩種溶液的是B(填序號(hào)).
A.測(cè)定這兩種溶液的pH
B.分別在兩種溶液中滴加甲基橙
C.在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來(lái)區(qū)別
D. 用AgNO3和HNO3兩種試劑來(lái)區(qū)別
③某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO2溶液中,觀察到氯水褪色,同時(shí)生成NaNO3和HCl,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:NO2-+Cl2+H2O═NO3-+2H++2Cl-
④Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,要求產(chǎn)物純凈,可選用的最佳試劑是c(填序號(hào)).
a.Cl2      b.Fe     c.H2O2     d.HNO3
⑤配平下列方程式:
2Fe(NO33+16KOH3Cl2→2K2FeO4+6KNO4+6KCl+8H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品[堿石灰(氫氧化鈉和生石灰的混合物)]制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答問(wèn)題:

(1)他們制取氨氣的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是氨氣的密度比空氣。
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣(實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是乙填(“甲”、“乙”或“丙”).
(4)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置還可用于加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜ㄌ睢凹住、“乙”或“丙”)?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.有A、B、C三種烴,分別與H2加成反應(yīng)后得到相同產(chǎn)物D.A、B、C各7g分別能與0.2g H2發(fā)生加成.則A、B、C名稱(chēng)依次是3-甲基-1-丁烯、2-甲基-2-丁烯、2-甲基-1-丁烯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中,與甲烷互為同系物的是( 。
A.C2H4B.C2H2C.C6H6D.C3H8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于同系物的一組是( 。
A.CH4與C2H4
B.CH3-CH=CH-CH3 與 CH3-CH2-CH2-CH3
C.O2與O3
D.C2H6與C3H8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)硅烷(SinH2n+2)的沸點(diǎn)與其相對(duì)分子質(zhì)量的變化關(guān)系如圖1所示,呈現(xiàn)這種變化關(guān)系的原因是硅烷的相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子間范德華力越大,沸點(diǎn)越高.

(2)硼砂是含結(jié)晶水的四硼酸鈉,其陰離子X(jué)m-(含B、O、H三種元素)的球棍模型如圖2所示:
在Xm-中,硼原子軌道的雜化類(lèi)型有sp2、sp3;配位鍵存在于4,5(或5,4)原子之間(填原子的數(shù)字標(biāo)號(hào));m=2(填數(shù)字).
(3)過(guò)渡金屬配合物Ni(CO)n的中心原子價(jià)電子數(shù)與配體提供電子總數(shù)之和為18,則n=4.CO與N2結(jié)構(gòu)相似,CO分子內(nèi)σ鍵與π鍵個(gè)數(shù)之比為1:2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列表達(dá)正確的是(  )
A.在酸性重鉻酸鉀溶液中加入少量乙醇:3COH3CH2OH+2Cr2O72-+13H+→4Cr3++3CH3COO-+11H2O
B.AlCl3•6H2O與SOCl2混合并加熱:AlCl3•6H2O+3SOCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al(OH)3+3SO2↑+9HCl
C.SbCl3水解:SbCl3+H2O?SbOCl+2HCl
D.在碘的四氯化碳溶液中加濃的KI溶液:I2+3I-?I3-

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