【題目】火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水。當(dāng)它們混合反應(yīng)時，即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵�，并放出大量熱。已�?/span>0.4mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)，生成氮?dú)夂退魵�，放�?/span>256.652kJ的熱量。

⑴寫出過氧化氫的電子式________。

⑵反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________。

⑶此反應(yīng)用于火箭推進(jìn)，除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外，還有一個優(yōu)點(diǎn)是_________。

【答案】 N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g) △H=－641．63kJ/mol 產(chǎn)物不會造成環(huán)境污染

【解析】

(1)過氧化氫為共價化合物，結(jié)合電子式的書寫方法書寫；

(2)計算出1mol液態(tài)肼和足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r放出的熱量，然后根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫原則和注意問題寫出熱化學(xué)方程式；

(3)依據(jù)反應(yīng)N2H4(g)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)的產(chǎn)物是氮?dú)夂退治鲈摲磻?yīng)的優(yōu)點(diǎn)。

(1)過氧化氫為共價化合物，電子式為，故答案為： ；

(2)已知0.4mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)，生成氮?dú)夂退魵猓懦?/span>256.652kJ的熱量，則1mol液態(tài)肼和足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r放出256.652kJ ×=641.63kJ的熱量，則液態(tài)肼和液態(tài)雙氧水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g) △H=-641.63kJ/mol，故答案為：N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g) △H=-641.63kJ/mol；

(3)還原劑肼(N2H4)和氧化劑H2O2，當(dāng)它們混合時，即產(chǎn)生大量的氮?dú)夂退魵猓尫糯罅繜崃亢涂焖佼a(chǎn)生大量氣體外，另一個突出的優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)物為氮?dú)夂退�，清潔無污染，故答案為：產(chǎn)物不會造成環(huán)境污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，完成以下各空：

(1) A和C的結(jié)構(gòu)簡式：A__________________C________________。

(2) 寫出②③的化學(xué)方程式：

②_______________________________________________________

③________________________________________________________

(3)④的反應(yīng)類型_____________

(4)C2H518OH與D酸化后的產(chǎn)物反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(5)用飽和碳酸鈉溶液收集乙酸乙酯后，分離得到乙酸乙酯的方法是__________，分離需要的玻璃儀器有________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的4個噴泉實驗方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是（ ）

A.擠壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開止水夾

B.擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開止水夾

C.用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾

D.向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推思維是化學(xué)解題中常用的一種思維方法，下列有關(guān)離子方程式的類推正確的是)

選項

已知

類推

A

將Fe加入CuSO4溶液中：Fe＋Cu2＋=== Cu＋Fe2＋

將Na加入到CuSO4溶液中：2Na＋Cu2＋=== Cu＋2Na＋

B

向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2：CO2＋H2O＋Ca2＋＋2ClO－=== CaCO3↓＋2HClO

向Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2：SO2＋H2O＋Ca2＋＋2ClO－=== CaSO3↓＋2HClO

C

惰性電極電解氯化鈉溶液：2Cl－＋2H2O2OH－＋H2↑＋Cl2↑

惰性電極電解MgBr2溶液：2Br－＋2H2O2OH－＋H2↑＋Br2

D

稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)至中性：H＋＋OH－===H2O

稀硝酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)至中性：H＋＋OH－===H2O

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有機(jī)化合物的性質(zhì)和用途的說法正確的是 （ ）

A.乙烯分子與苯分子中的碳碳鍵相同，二者都能發(fā)生加成反應(yīng)

B.乙烷、乙烯、苯乙烯（）分子結(jié)構(gòu)中都含有不飽和碳原子

C.乙醇既可作燃料，也可在日常生活中使用，如一定濃度的乙醇可用于殺菌、消毒

D.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的前三周期及其中的部分元素，請回答相關(guān)問題

（1）a、f、g元素最高價氧化物的水化物堿性由強(qiáng)到弱的順序是____(用化學(xué)式表示)。

（2）氫元素可與其它元素形成_____(填選項序號)等化學(xué)鍵。

A.極性共價鍵 B.非極性共價鍵 C.氫鍵 D.離子鍵

（3）d、f、h三種元素可形成一種有強(qiáng)還原性的化合物，該化合物中含有非極性鍵，其化學(xué)式為_____，向該化合物的水溶液中加入鹽酸發(fā)生自身歧化反應(yīng)的離子方程式為______。

（4）表中所給的某兩種元素可形成一種常見的有機(jī)溶劑，可用于萃取碘水中的碘單質(zhì)，萃取后有機(jī)層的顏色為______，分液時有機(jī)層應(yīng)從______(填“下口流出“或“上口倒出”)。該有機(jī)溶劑的電子式是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鐵紅（Fe2O3）用途廣泛，用廢鐵皮制取鐵紅的部分流程示意圖如下：

⑴“酸浸”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。

⑵“氧化”時有紅褐色沉淀生成，該反應(yīng)的離子方程式為______。

⑶將鐵紅與FeS2混合焙燒可以生成磁性氧化鐵和SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑷“淬火”是將紅熱的鐵器浸入水中急速冷卻以增加鐵器的硬度以及減緩腐蝕，反應(yīng)歷程如圖，寫出該歷程中第Ⅰ步反應(yīng)的方程式______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】殺滅菊酯是一種高效低毒農(nóng)藥，一種合成殺滅菊酯的路線如下：

⑴C中含氧官能團(tuán)的名稱為______和______。

⑵B的分子式為C13H12O，則B的結(jié)構(gòu)簡式為______。

⑶B→C的反應(yīng)類型為______。

⑷任寫出一種符合下列要求的化合物C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：______。

Ⅰ既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能發(fā)生水解反應(yīng)，酸性條件下所得水解產(chǎn)物之一核磁共振氫譜中有6個峰；Ⅱ分子中含有2個苯環(huán)。

⑸寫出以為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。__________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.煤燃燒時加入適量石灰石，可減少SO2的排放

B.泡沫滅火器可用于一般的起火，也適用于電器起火

C.家庭裝修時用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆，有利于健康及環(huán)境

D.銨態(tài)氮肥不宜跟堿性物質(zhì)如草木灰混合使用

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同步練習(xí)冊答案