10.某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:請(qǐng)根據(jù)下面流程,回答以下問(wèn)題:

(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有250mL容量瓶、膠頭滴管(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是D(填編號(hào)).
A.50mL燒杯   B.50mL量筒   C.100mL量筒   D.25mL滴定管
(2)請(qǐng)寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,加入氨水要過(guò)量的原因是為了使Fe3+充分沉淀.
(3)檢驗(yàn)沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是取最后一次洗滌液,于試管中,滴加少量硝酸銀溶液,若無(wú)黃色沉淀生成,則證明洗滌干凈.
(4)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100% (列出原始計(jì)算式,不需化簡(jiǎn));若稱量準(zhǔn)確,最終測(cè)量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是加熱時(shí)固體未充分反應(yīng)變?yōu)镕e2O3.(寫出一種原因即可).

分析 本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采取的方法是使樣品溶解、反應(yīng)、最終生成氧化鐵,然后通過(guò)氧化鐵質(zhì)量來(lái)求鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)由圖可知,操作I是將加入鹽酸反應(yīng)的溶液稀釋成250.00mL溶液,故需要250mL的容量瓶;操作II是準(zhǔn)確量取25.00mL的稀釋后的溶液,故應(yīng)需要滴定管;
(2)加溴水目的是讓+2價(jià)鐵變?yōu)?3價(jià),加氨水就是使+3價(jià)鐵充分轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀;
(3)溶液中存在溴化銨,可用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否存在溴離子;
(4)加熱分解所得的物質(zhì)是Fe2O3,其質(zhì)量為(W2-W1)g,由于去20mL溶液,故100mL溶液可以得到Fe2O3質(zhì)量為5(W2-W1)g,根據(jù)化學(xué)式計(jì)算鐵元素的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算原氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶,操作I是將加入鹽酸反應(yīng)的溶液稀釋成250.00mL溶液,故需要250mL的容量瓶;因操作II為滴定操作,必須用滴定管,選D,
故答案:250mL容量瓶;膠頭滴管;D;
(2)因Br2具有氧化性,能氧化Fe2+:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;為了使Fe3+充分沉淀,氨水要過(guò)量,形成氫氧化鐵沉淀,經(jīng)灼燒得到氧化鐵固體,
故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;為了使Fe3+充分沉淀;
(3)溶液中存在溴化銨,可用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn)最后一次洗滌液中是否存在溴離子,以判斷沉淀是否洗凈,
故答案為:取最后一次洗滌液,于試管中,滴加少量硝酸銀溶液,若無(wú)黃色沉淀生成,則證明洗滌干凈;
(4)因鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為W2-W1g,由于參加反應(yīng)的溶液只取所配溶液的$\frac{1}{10}$,因此鐵元素的質(zhì)量為10×(W2-W1)g×$\frac{112}{160}$,樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{10×112({W}_{2}-{W}_{′})}{160a}$×100%=$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%;如氫氧化鐵為完全分解,計(jì)算出鐵元素的質(zhì)量偏高,最終測(cè)量的結(jié)果偏大,
故答案為:$\frac{1120({W}_{2}-{W}_{1})}{160a}$×100%;加熱時(shí)固體未充分反應(yīng)變?yōu)镕e2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查溶液配制、離子檢驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的理解與實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,清楚測(cè)定原理是解題的關(guān)鍵,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.已知4NH3+5O2=4NO+6H2O,若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,則正確的關(guān)系是( 。
A.v(NH3)=$\frac{2}{3}$v(H2O)B.v(O2)=$\frac{6}{5}$v(H2O)C.v(NH3)=$\frac{5}{4}$v(O2D.v(O2)=$\frac{4}{5}$v(NO)

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A.K+B.Ba2+C.Zn2+D.Mg2+

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18.某人將含氯漂白劑(漂白粉)與潔廁精(含有鹽酸)混合使用,結(jié)果導(dǎo)致氯氣中毒.漂白劑中(漂白粉)的次氯酸鈣與潔廁精中的鹽酸反應(yīng)生成氯氣,導(dǎo)致人吸入氯氣中毒.相關(guān)離子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.

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5.下列敘述不正確的是(  )
A.Na失火不能用CO2滅火,K失火也不能用CO2滅火
B.Al與S直接化合可以得到Al2S3,F(xiàn)e與S直接化合則得不到Fe2S3
C.將SO2通入BaCl2溶液中沒(méi)有白色沉淀生成,將SO2通入Ba(NO32溶液中也沒(méi)有白色沉淀生成
D.CuSO4•5H2O投入濃H2SO4中,固體顏色由藍(lán)變白

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15.某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4 加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)
C→B→D→A→G→H→E→F.
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出.上述G步驟操作的目的是使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證E操作時(shí),漏斗里的液體能順利流出.
(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶,而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.
(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多,能不能用酒精來(lái)萃取碘水中的碘不能(填“能”或“不能”),其理由是酒精和水可以互溶,碘溶于酒精中所形成的酒精溶液與水無(wú)法分液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2和HC1溶液混合:Mg2++2OH-═Mg(OH)2
B.NaHCO3溶液中加入稀HCl:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D.Cu溶于稀HNO3:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

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19.在反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O中,鹽酸除表現(xiàn)出強(qiáng)還原性外,還表現(xiàn)出酸性.若有14.6gHCl被氧化,則生成Cl2的質(zhì)量為14.2g.

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11.某溶液加入鋁可以生成氫氣,則在該溶液中不可能大量存在的離子組是( 。
A.K+、Fe2+、NO3-、Cl--B.K+、Al3+、SO42-、Cl-
C.K+、NH4+、SO42-、Cl-D.Na+、K+、Br-、AlO2-

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同步練習(xí)冊(cè)答案