分析 有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,所以A是C元素;C燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在加熱條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,所以C是Na元素,B是O元素,D是S元素,以此解答該題.
解答 解:有A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)由A到D依次增大,已知A和B原子有相同的電子層數(shù),且A的L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的兩倍,所以A是C元素;C燃燒時呈現(xiàn)黃色火焰,C的單質(zhì)在加熱條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng),可以得到與D單質(zhì)顏色相同的淡黃色固態(tài)化合物,所以C是Na元素,B是O元素,D是S元素.
(1)通過以上分析知,B是O,D是S,故答案為:O;S;
(2)C為Na,原子核外有3個電子層,最外層電子數(shù)為1,位于周期表第3周期ⅠA族,故答案為:3周期ⅠA族;
(3)A為C,C為Na,A的最高價氧化物為CO2,與過量的Na的最高價氧化物的水化物反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為CO2+2OH-=CO32-+H2O,
故答案為:CO2+2OH-=CO32-+H2O.
點評 本題以元素的推斷為載體考查了元素化合物的性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,難度不大,能正確推斷元素是解本題的關(guān)鍵,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及離子方程式的書寫.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石,晶體硅,碳化硅 | B. | CI4>CBr4>CCl4>CH4 | ||
C. | MgO>CsCl>NaCl | D. | Na>Mg>Al |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2•6H2O+2NH3•2H2O+2H2O | |
B. | Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O | |
C. | 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ | |
D. | 8Al+3Fe3O4=4Al2O3+9Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)的性質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象 | 原理解釋 |
A | SO2通入溴水,溴水褪色 | SO2有漂白性 |
B | 堿性:NaOH>Al(OH)3 | 金屬性:Na>Al |
C | 白磷比N2的性質(zhì)活潑 | 非金屬性:P>N |
D | 少量Na投入CuSO4溶液中,Na可以置換出Cu | 活潑性:Na>Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CHCl3的碳原子總數(shù)為0.1 NA | |
B. | 1 mol甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為4NA | |
C. | 1 mol-OH中電子數(shù)為10 NA | |
D. | 常溫常壓下,28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 實驗室制乙炔 | 用電石和飽和食鹽水反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體再通入到硫酸銅溶液中除雜 |
B | 檢驗溴乙烷在氫氧化鈉溶液中是否發(fā)生水解 | 將溴乙烷和氫氧化鈉溶液共熱.冷卻后,取上層清液,用稀硝酸酸化,再加硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
C | 除去乙烷中的乙烯氣體 | 將混合氣體通入到裝有高錳酸鉀溶液的洗氣瓶中 |
D | 驗證氫氧化鐵的溶解度小于氫氧化鎂 | 將氯化鐵溶液加入到氫氧化鎂懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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