序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗陽極產(chǎn)物 |
Ⅰ | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
Ⅱ | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無Cl2 |
Ⅲ | b>x>0 | 無明顯變化 | 無Fe3+、無Cl2 |
序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗陽極產(chǎn)物 |
IV | a>x≥c | 無明顯變化 | 有Cl2 |
V | c>x≥b | 無明顯變化 | 無Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 | 相關(guān)離子方程式 |
取少量實驗Ⅰ中的澄清溶液,加入試劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、硅膠的主要成分是硅酸鈉 |
B、明礬和氯化鐵都可作凈水劑 |
C、發(fā)酵粉的主要成分是碳酸鈉 |
D、光導(dǎo)纖維的主要材料是晶體硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、實驗①、③反應(yīng)制得的物質(zhì)均為純凈物 |
B、實驗②、③均未發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
C、實驗②、③均為放熱反應(yīng) |
D、實驗①、②所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲容器中的反應(yīng)先達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
B、兩容器達(dá)平衡后升高相同的溫度,兩容器中物質(zhì)D的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化如圖2所示 |
C、兩容器中的反應(yīng)均達(dá)平衡時,平衡混合物中各組份的體積百分組成相同,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量也相同 |
D、在甲容器中再充入2molA和2molB,平衡后甲中物質(zhì)C的濃度與乙中物質(zhì)C的濃度相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ?mol-1,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的中和熱△H=2×(-57.3)kJ?mol-1 |
B、CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ?mol-1,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的△H=+2×283.0 kJ?mol-1 |
C、犧牲陽極陰極保護(hù)法是應(yīng)用電解原理防止金屬的腐蝕 |
D、用潔凈玻璃棒蘸取某溶液點(diǎn)在濕潤的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比即可測定該溶液pH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、中和滴定時盛待測液的錐形瓶中有少量水對滴定結(jié)果無影響 |
B、蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 |
C、滴定時,左手控制滴定管活塞,右手持錐形瓶,邊滴邊振蕩,眼睛注視滴定管中的液面 |
D、稱量時,稱量物放在稱量紙上,置于托盤天平的左盤,砝碼放在托盤天平的右盤 |
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