某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題.當(dāng)閉合該裝置的電鍵時,觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).請回答下列問題:
(1)甲裝置的名稱是
 
;乙裝置的名稱是
 
;Zn為
 
極;Pt為
 
極.
(2)寫出電極反應(yīng)式:Cu極
 
;C極
 

(3)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,電鍵閉合一段時間后,乙中溶液的顏色
 
(填“變深”、“變淺”或“無變化”).
(4)若乙中電極不變,將其溶液換成NaCl溶液,電鍵閉合一段時間后,甲中溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同);乙中溶液的pH將
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)根據(jù)構(gòu)成原電池的條件知:甲裝置為銅鋅原電池,Zn為負(fù)極,Cu為正極;乙裝置為電解池,與正極相連的為陽極;
(2)Cu極上氫離子得電子;C極上銅離子得電子;
(3)根據(jù)原電池、電解池中電子守恒,當(dāng)甲中產(chǎn)生0.1mol氣體時,轉(zhuǎn)移0.2mol電子,根據(jù)電子守恒計算乙中產(chǎn)生的固體和氣體;
(4)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,則為電鍍池,根據(jù)電鍍原理分析;
(5)甲中反應(yīng)消耗氫離子,乙中電解NaCl溶液生成氫氧化鈉;
(6)電解飽和硫酸鈉溶液時,陽極上氫氧根離子放電,陰極上氫離子放電,實際上是電解的水,電解水后,溶液中硫酸鈉過飽和導(dǎo)致析出晶體,剩余的電解質(zhì)溶液仍是飽和溶液,析出的硫酸鈉和水組成的也是飽和溶液,根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算即可.
解答: 解:(1)由圖中的銅、鋅兩種電極和電解質(zhì)稀硫酸和閉合電路知:該裝置為原電池,Zn活潑,則Zn作負(fù)極,Cu作正極,則乙裝置為電解池,C極與負(fù)極相連為陰極,Pt極與正極相連為陽極;
故答案為:原電池;電解池;負(fù);陽;
(2)甲裝置為原電池,Cu極為正極,正極上氫離子得電子,正極上的反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,乙裝置為電解池,C極與負(fù)極相連為陰極,陰極上銅離子得電子,則電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu;
故答案為:2H++2e-=H2↑;Cu2++2e-=Cu;
(3)若乙中溶液不變,將其電極都換成銅電極,則為電鍍池,陽極銅失電子生成銅離子,陰極銅離子得電子生成銅單質(zhì),則溶液中銅離子的濃度不變,所以溶液的顏色不變;
故答案為:無變化;
(4)甲中發(fā)生的反應(yīng)為Zn與氫離子的反應(yīng),反應(yīng)消耗氫離子,則pH增大,乙中電極不變,將其溶液換成NaCl溶液,則乙中電解NaCl溶液生成氫氧化鈉,所以溶液的pH增大;
故答案為:增大;增大.
點評:本題考查了原電池和電解池原理,正確判斷原電池和電解池是解本題關(guān)鍵,根據(jù)離子的放電順序、串聯(lián)電路中轉(zhuǎn)移電子相等來分析解答,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國湖南、廣西等地盛產(chǎn)的山蒼子油中檸檬醛含量很高,質(zhì)量分?jǐn)?shù)可達(dá)到60%-90%,檸檬醛也可以利用異戊二烯為原料人工合成,檸檬醛又可用來合成紫羅蘭酮等香精香料,其合成路線如圖:

已知:①

③同一碳原子連有兩個雙鍵結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定.
試根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 
,C的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)①對應(yīng)的反應(yīng)條件是
 
,反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 

(3)寫出B轉(zhuǎn)化為檸檬醛的化學(xué)方程式
 

(4)根據(jù)反應(yīng)②的反應(yīng)機(jī)理寫出CH3CHO與足量的HCHO反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(5)檢驗檸檬醛中含有碳碳雙鍵的實驗方法是:
 

(6)α-紫羅蘭酮、β-紫羅蘭酮有很多同分異構(gòu)體,則滿足下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種.
①含有一個苯環(huán)               ②屬于醇類且不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
③核磁共振氫譜顯示有5個峰.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)的△H
 
0(填“大于”“小于”);100℃時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如上圖所示.在0~60s時段,反應(yīng)速率v(N2O4)為
 
mol?L-1?s-1反應(yīng)的平衡常數(shù)K1
 

(2)溫度T時反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A、B、C都是僅含C、H、O三種元素的羧酸酯,它們的水解產(chǎn)物分子中全都含有苯環(huán).A的水解混合液不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),B和C的水解混合液分別都能使FeCl3溶液呈紫色.A的相對分子質(zhì)量是其同系列中最小的.
(1)A的相對分子質(zhì)量是:
 
,其結(jié)構(gòu)簡式為:
 
;
(2)B的相對分子質(zhì)量比A少14,則B的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(3)C的相對分子質(zhì)量和A相等,則C的可能結(jié)構(gòu)有:
 
(填數(shù)字)種,寫出其中的一種結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知反應(yīng)①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反應(yīng),反應(yīng)⑤是實驗室鑒定化合物E的反應(yīng).
(1)單質(zhì)L是
 
;
(2)化合物B是
 
;
(3)如圖中除反應(yīng)①以外,還有兩個用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng),是
 
 
(填代號).它們的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有4種碳架如下的烴( 。
A、a和c是同分異構(gòu)體
B、a和d是同分異構(gòu)體
C、a和d都能發(fā)生加成反應(yīng)
D、只有b和c能發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極.將電源接通后,向(乙)中滴入酚酞溶液,在F極附近顯紅色.則以下說法正確的是
(1)電源B極是
 
極(填“正”或“負(fù)”)
(2)(甲)、(乙)裝置的C、D、E、F電極均有單質(zhì)生成,其物質(zhì)的量比為
 

(3)欲用(丙)裝置給鋼鍍銀,G應(yīng)該是
 
(填電極材料),電鍍液選
 
溶液
(4)電解一段時間后,加入何種物質(zhì)能使溶液恢復(fù)到原來濃度,甲應(yīng)加入
 
乙應(yīng)加入
 

(5)室溫下,若從電解開始到時間為t時,若(甲)中某一電極增重0.64g,(乙)溶液的體積為200mL,則(乙)溶液的pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)反應(yīng),設(shè)反應(yīng)物總能量為E1,生成物總能量為E2.若E1>E2,則該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化是
 

(2)中和反應(yīng)都是
 
熱反應(yīng),其實質(zhì)是
 

(3)13g C2H2(g)完全燃燒生成CO2和H2O(l)時,放出659kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A、乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng):CH3COOC2H5+OH-→CH3COOH+C2H5O-
B、用銀氨溶液檢驗乙醛的醛基:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-
水浴加熱
CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O
C、向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+2CO32-
D、甘氨酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H2N-CH2COOH+OH-→H2N-CHCOO-+H2O

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同步練習(xí)冊答案