【題目】某溫度下,將一定量碳酸氫銨固體置于容積不變密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):
NH4HCO3(s)NH3(g)+H2O(g)+CO2(g) △H=QkJ/mol(Q>0)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 若容器內(nèi)混合氣體的密度不變,則說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平街狀態(tài)
B. 若CO2體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化,則說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平街狀態(tài)
C. 若升高體系溫度,則正、逆反應(yīng)速率均增大
D. 若反應(yīng)過(guò)程中吸收QkJ熱量,則剛好有l(wèi)mol NH4HCO3發(fā)生分解
【答案】B
【解析】A. 密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量是變化的,容積始終是不變的,若容器內(nèi)混合氣體的密度不變,則說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平街狀態(tài),A正確;B. 只有生成物是氣體,因此CO2體積分?jǐn)?shù)始終不變,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平街狀態(tài),B錯(cuò)誤;C. 若升高體系溫度,則正、逆反應(yīng)速率均增大,C正確;D. 根據(jù)熱化學(xué)方程式可知若反應(yīng)過(guò)程中吸收QkJ熱量,則剛好有l(wèi)mol NH4HCO3發(fā)生分解,D正確,答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有濃度為1 mol/L的五種溶液:①HCl,②H2SO4 , ③CH3COOH,④NH4Cl,⑤NaOH,由水電離出的C(H+)大小關(guān)系正確的是( )
A.④>③>①=⑤>②
B.①=②>③>④>⑤
C.②>①>③>④>⑤
D.④>③>①>⑤>②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在電解煉鋁過(guò)程中加入冰晶石(用“A”代替),可起到降低Al2O3熔點(diǎn)的作用。冰晶石的生產(chǎn)原理為2Al(OH)3+12HF+3Na2CO3=2A+3CO2↑+9H2O。根據(jù)題意完成下列填空:
(1)冰晶石的化學(xué)式為____________, 含有離子鍵、____________等化學(xué)鍵。
(2)生成物中含有10個(gè)電子的分子是________(寫(xiě)分子式),該分子的空間構(gòu)型_______,中心原子的雜化方式為___________________。
(3)反應(yīng)物中電負(fù)性最大的元素為________(填元素符號(hào)),寫(xiě)出其原子最外層的電子排布圖:_______________。
(4)冰晶石由兩種微粒構(gòu)成,冰晶石的晶胞結(jié)構(gòu)如圖甲所示,●位于大立方體的頂點(diǎn)和面心,○位于大立方體的12條棱的中點(diǎn)和8個(gè)小立方體的體心,那么大立方體的體心處所代表的微粒是__________(填微粒符號(hào))。
(5)Al單質(zhì)的晶體中原子的堆積方式如圖乙所示,其晶胞特征如圖丙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如圖丁所示:
若已知Al的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),Al的相對(duì)原子質(zhì)量為M,則一個(gè)晶胞中Al原子的數(shù)目為___________個(gè); Al晶體的密度為________(用字母表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究金屬的腐蝕情況,某同學(xué)將鋅片和銅片置于浸有飽和食鹽水和酚酞的濾紙上,并構(gòu)成如圖所示的裝置。下列判斷合理的是( )
A.左邊銅片上有氣泡冒出
B.右邊鋅片上的反應(yīng)為2Cl-- 2e-=Cl2↑
C.最先觀察到紅色的區(qū)域是②
D.兩銅片質(zhì)量均不發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分,參照元素在表中的位置,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是_______________,堿性最強(qiáng)的是_____________,顯兩性的是_____________。(化學(xué)式)
(2)這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________;氣態(tài)氫化物中,最穩(wěn)定的是_________(化學(xué)式),②③④⑤形成的氫化物中沸點(diǎn)最高的是_______(化學(xué)式)。
(3)①和④兩種元素的原子按1:1組成的常見(jiàn)化合物的電子式為_____________。
(4)④、⑥、⑦、⑨的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>______________________________(用離子符號(hào)和“>”表示)。
(5)⑥和⑦的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(6)為了證明⑥和⑦兩種元素的金屬性強(qiáng)弱,下列說(shuō)法或?qū)嶒?yàn)?zāi)芴峁┳C據(jù)的是_______。
A.比較兩種元素的單質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)高低
B.將兩種元素的單質(zhì)分別與冷水反應(yīng),觀察反應(yīng)的劇烈程度
C.比較兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)常見(jiàn)的短周期主族元素R、X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,它們占據(jù)三個(gè)周期。Y和M位于同主族,Y原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍。這五種元素組成一種離子化合物Q,取一定量Q溶于蒸餾水得到溶液,向溶液中滴加稀氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生的沉定與氫氧化鈉溶液體積的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn):Y>X
B. R與除Z以外的其他3種元素均能形成共價(jià)化合物
C. 簡(jiǎn)單離子的半徑:M>Y>Z
D. Y與其他4種元素均可形成至少兩種二元化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知某反應(yīng)中能量變化如圖所示,所得結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 該圖像可以表示氯化銨與消石灰反應(yīng)的能量變化
B. 該反應(yīng)過(guò)程中,一定有其他形式的能量轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C. 該反應(yīng)過(guò)程中,形成新化學(xué)鍵釋放的總能量小于斷裂舊化學(xué)鍵吸收的總能量
D. 因?yàn)樯晌锏目偰芰扛哂诜磻?yīng)物的總能量,所以該反應(yīng)一定需要加熱才可進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂及其化合物是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的熱點(diǎn)載體,查閱資料。
ⅰ | 2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O |
ⅱ | Mg3N2與水反應(yīng) |
ⅲ | 常溫下,NH3·H2O、CH3COOH的電離常數(shù)都等于1.8×10-5 |
Ⅰ.探究鎂的性質(zhì)。
某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鎂與二氧化氮反應(yīng)的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)B中試劑是_____________;D裝置的作用是______________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先啟動(dòng)A中反應(yīng),當(dāng)C裝置中充滿紅棕色氣體時(shí)點(diǎn)燃酒精燈,這樣操作的目的是____________________________________________________________________________。
(3)確定有N2生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)物中有Mg3N2取少量C中殘留固體于試管中,滴加蒸餾水,_____________________,則產(chǎn)物中有氮化鎂。
(5)經(jīng)測(cè)定,Mg與NO2反應(yīng)生成MgO、Mg3N2和N2,其中Mg3N2和N2的物質(zhì)的量相等。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。
Ⅱ.探究Mg(OH)2在氯化銨溶液中溶解的原因。供選試劑有:氫氧化鎂、蒸餾水、硝酸氨溶液、鹽酸、醋酸銨溶液。
取少量氫氧化鎂粉末投入氯化氨溶液中,振蕩、白色粉末全部溶解。為了探究其原因,他們提出兩種假設(shè)。
假設(shè)1:氯化銨溶液呈酸性,H++OH-=H2O,促進(jìn)Mg(OH)2溶解;
假設(shè)2:NH4++OH-=NH3·H2O,促進(jìn)Mg(OH)2溶解。
(6)請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪一種假設(shè)正確:____________________________________________。
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