A. | m+n<p | B. | n>p | ||
C. | x點的狀態(tài)是v正>v逆 | D. | 以上答案都錯誤 |
分析 反應(yīng)mA(s)+nB(g)?pC(g)△H<0中A為固體,由圖象可知增大壓強B的含量增大,說明平衡正向移動,則可知n>p,x、y都不是平衡狀態(tài),以此解答該題.
解答 解:A.壓強越大,B的百分含量越高,說明增大壓強平衡向逆反應(yīng)移動,A為固體,故n<p,不一定m+n<p,故A錯誤;
B.壓強越大,B的百分含量越高,說明增大壓強平衡向逆反應(yīng)移動,A為固體,故n<p,故B錯誤;
C.x點B的百分含量高于相同壓強平衡點的含量,說明x點未到達平衡狀態(tài),反應(yīng)向正反應(yīng)移動,故x點的狀態(tài)是v正>v逆,故C正確;
D.由選項C正確可知,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡及圖象,為高頻考點,把握壓強對化學(xué)平衡移動的影響因為解答的關(guān)鍵,注意根據(jù)B的含量判斷反應(yīng)進行的方向,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熾熱的碳與二氧化碳的反應(yīng) | B. | 氯化銨分解得氨氣 | ||
C. | 碳酸鈣分解得二氧化碳 | D. | Zn與硫酸的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,向密閉容器中加入1molNO2(g)與1molCO(g)反應(yīng)放出234kJ熱量 | |
B. | 若X表示CO的起始濃度,則Y表示的可能是NO2的轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 若X表示反應(yīng)時間,則Y表示的可能是混合氣體的密度 | |
D. | 若X表示溫度,則Y表示的可能是CO2的物質(zhì)的量濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q1=Q2 | B. | Q1=$\frac{1}{2}$Q2 | C. | Q1<$\frac{1}{2}$Q2 | D. | Q1>$\frac{1}{2}$Q2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/°C | K1 | K2 |
500 | 1.00 | 3.15 |
700 | 1.47 | 2.26 |
900 | 2.40 | 1.60 |
A. | 若500℃時進行反應(yīng)①,則CO2轉(zhuǎn)化率為50% | |
B. | 900℃進行反應(yīng)③H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g),其平衡常數(shù)K3為=1.50 | |
C. | 反應(yīng)①的焓變△H>0,反應(yīng)②的焓變△H<0 | |
D. | 反應(yīng)①平衡體系中通入CO2,在溫度不變的條件下,平衡正向移動,達到新平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率比原平衡小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2>△H3 | B. | △H1>△H3>△H2 | C. | △H1=△H3>△H2 | D. | △H1<△H3<△H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加反應(yīng)物濃度可以增加單位體積活化分子數(shù)目,但活化分子百分數(shù)保持不變 | |
B. | 升高溫度可以提高活化分子的百分數(shù),從而提高反應(yīng)速率 | |
C. | 對于任何反應(yīng),壓縮容器容積來增大壓強,反應(yīng)速率都加快 | |
D. | 催化劑可以降低反應(yīng)所需要的活化能,提高活化分子的百分數(shù),從而提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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