鉛蓄電池屬于二次電池,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解質(zhì)溶液為一定濃度的硫酸,工作時(shí),該電池的總反應(yīng)為PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O;PbSO4不溶.
(1)該蓄電池工作時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(2)若該電池工作時(shí),電路中有1mol 電子通過(guò),則消耗了H2SO4的物質(zhì)的量為
 

(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,則CuSO4溶液質(zhì)量
 
(增加、減少)
 
克;如果要求將CuSO4溶液恢復(fù)成與開(kāi)始時(shí)完全相同的狀態(tài),則可以加入下列物質(zhì)中的
 

A.CuSO4溶液        B.CuCO3固體     C.CuO固體
D.Cu(OH)2固體    E.Cu固體         F. Cu2(OH)2CO3固體
(4)若用該蓄電池作電源(都用惰性材料做電極)電解1000克飽和食鹽水,如果電路內(nèi)通過(guò)電子為2mol時(shí),理論上可得到氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題:電化學(xué)專(zhuān)題
分析:(1)Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),則Pb為負(fù)極,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和硫酸的關(guān)系式計(jì)算;
(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,則鐵棒為陰極、石墨棒為陽(yáng)極,陽(yáng)極上氫氧根離子放電,陰極上銅離子放電,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,說(shuō)明石墨棒上析出3.2gCu,根據(jù)原子守恒計(jì)算硫酸銅溶液減少的質(zhì)量;根據(jù)“析出什么加入什么”原則加入物質(zhì)即可;
(4)電池反應(yīng)式為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑,根據(jù)氯氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計(jì)算.
解答: 解:(1)Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),則Pb為負(fù)極,負(fù)極上Pb失電子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鉛,電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,故答案為:Pb-2e-+SO42-=PbSO4;
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和硫酸的關(guān)系式得消耗硫酸的物質(zhì)的量=
1mol
2
×2
=1mol,故答案為:1mol;
(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,則鐵棒為陰極、石墨棒為陽(yáng)極,陽(yáng)極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上銅離子放電生成Cu,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,說(shuō)明石墨棒上析出3.2gCu,所以電解過(guò)程中相當(dāng)于析出CuO,根據(jù)Cu原子守恒知,析出m(CuO)=n(CuO).M(CuO)=n(Cu).M(CuO)=
3.2g
64g/mol
×80g/mol
=4g;
根據(jù)“析出什么加入什么”原則知,可以加入CuO、CuCO3固體使溶液恢復(fù)原狀,
故答案為:減少;4;BC;
(4)電池反應(yīng)式為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑,根據(jù)氯氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式得生成氯氣體積=
2mol
2
×1×22.4L/mol
=22.4L,故答案為:22.4L.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定原電池中正負(fù)極發(fā)生的反應(yīng),根據(jù)各個(gè)物理量之間的關(guān)系式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,注意(3)中加入CuCO3固體能使溶液恢復(fù)原狀,因?yàn)镃uCO3固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化碳,所以實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于加入CuO,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CuCl2溶液有時(shí)呈黃色,有時(shí)呈綠色或藍(lán)色,這是因?yàn)樵贑uCl2的水溶液中存在如下平衡:
[Cu(H2O)4]2++4Cl-?[CuCl4]2-+4H2O
藍(lán)色         綠色
欲使溶液由綠色變?yōu)樗{(lán)色,可采用的方法是( 。
A、加NaCl溶液
B、加水
C、加AgNO3溶液
D、加NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種重要的結(jié)構(gòu)陶瓷材料,屬于新型功能性硅酸鹽產(chǎn)品,它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,工業(yè)上曾普遍采用高純硅與純氮在1300℃時(shí)反應(yīng)獲得.
(1)氮化硅陶瓷抗腐蝕能力強(qiáng),除氫氟酸外,它不與其他無(wú)機(jī)酸反應(yīng).試推測(cè)該陶瓷被氫氟酸腐蝕的化學(xué)方程式
 

(2)現(xiàn)用四氯化硅和氮?dú)庠跉錃鈿夥毡Wo(hù)下,加強(qiáng)熱發(fā)生反應(yīng),可得較高純度的氮化硅及氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)沸石是一種含結(jié)晶水的,具有多孔結(jié)構(gòu)的鋁硅酸鹽,化學(xué)式為Na2[Al2Si3O10(H2O)2],若以氧化物形式可表示為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

赤鐵礦石是我國(guó)鐵礦石資源的一種.其主要成分是Fe2O3,計(jì)算20t含80%Fe2O3的赤鐵礦含鐵多少?lài)崳?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中,試管中放入幾小塊鎂片,再用滴定管滴入5mL硫酸于試管中.試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
 
,燒杯中產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
 
,請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:
 
.由此你可以推測(cè),MgSO4溶液和H2的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)鎂片和硫酸的總能量.
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法分離兩種互溶且沸點(diǎn)不同的液態(tài)物質(zhì).如現(xiàn)有乙醇(沸點(diǎn)78.4°C)和水(100°C)的混合物,為了實(shí)現(xiàn)乙醇與水的分離,除了需要酒精燈、石棉網(wǎng)、尾接管、錐形瓶外,還需要的儀器:
 

為了實(shí)現(xiàn)很好的分離需要控制酒精燈的火候使溫度維持在
 
左右,溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在
 
部位測(cè)量酒精的沸點(diǎn). 為了實(shí)現(xiàn)對(duì)蒸汽進(jìn)行充分的冷卻,冷凝管中冷凝水的流向是
 
 (填“上進(jìn)下出”或“下進(jìn)上出”);加入沸石的目的是
 
.注意不要把液體蒸干,停止加熱后再通會(huì)冷凝水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火柴曾經(jīng)是人們?nèi)粘I钪腥』鸬闹匾ぞ,火柴盒外?cè)一般涂有紅磷和玻璃粉,火柴頭上的火藥是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻(Sb2S3)組成的.劃火柴時(shí),用火柴頭蹭一下盒的外側(cè),因摩擦生熱而達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),產(chǎn)生的火星可引燃三硫化二銻,從而使氯酸鉀受熱放出氧氣,使火柴梗燃燒得更旺.
(1)在火柴點(diǎn)燃的過(guò)程中,能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體應(yīng)該是
 

(2)火柴點(diǎn)燃過(guò)程中有多個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同溫同壓下,同體積的H2和CO2物質(zhì)的量之比為
 
,質(zhì)量比為
 
,
同溫同壓下,同質(zhì)量的H2和CO2分子個(gè)數(shù)之比為
 
,體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化亞鐵粉末和鋁粉配成鋁熱劑,分成兩等份.一份在高溫下恰好完全反應(yīng)后,再與鹽酸反應(yīng);另一份直接放入足量的燒堿溶液中充分反應(yīng).前后兩種情況下生成的氣體的質(zhì)量比是( 。
A、1:1B、2:3
C、3:2D、28:9

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