7.N2O5是一種新型硝化劑,在一定溫度下向密閉容器中通入N2O5氣體,發(fā)生如下反應(yīng):2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0.部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
 時(shí)間/s500 1000 1500 
 c(N2O5)/mol•L-1 5.003.52 2.50  2.50
下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.500 s內(nèi)N2O5分解速率為296×10-3mol•L-1•s-1
B.該溫度下的反應(yīng)平衡時(shí)N2O5的轉(zhuǎn)化率為29.6%
C.1000s后,其它條件不變,將容器的體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,則c(N2O5)<5.00mol/L
D.反應(yīng)達(dá)平衡后,其他條件不變,升高溫度平衡常數(shù)將增大

分析 A.依據(jù)圖標(biāo)數(shù)據(jù)分析計(jì)算500s內(nèi)N2O5(g)消耗的濃度計(jì)算分解率;
B.由表中數(shù)據(jù)可知,T1溫度下,1000s時(shí)反應(yīng)到達(dá)平衡,平衡時(shí)c(N2O5)=2.5mol/L,計(jì)算平衡濃度結(jié)合平衡常數(shù)概念計(jì)算平衡常數(shù),計(jì)算轉(zhuǎn)化率;
C.將容器的體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,各物質(zhì)的濃度先變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,而加壓平衡左移;
D.該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大.

解答 解:A.依據(jù)圖標(biāo)數(shù)據(jù)分析計(jì)算500s內(nèi)N2O5(g)消耗的濃度=5.00mol/L-3.52mol/L=1.48mol/L,分解速率=$\frac{1.48mol/L}{500s}$=2.96×10-3 mol/(L•s),故A正確;
B.由表中數(shù)據(jù)可知,T1溫度下,1000s時(shí)反應(yīng)到達(dá)平衡,平衡時(shí)c(N2O5)=2.5mol/L,c(NO2)=5mol/L,c(O2)=1.25mol/L,平衡常數(shù)K=$\frac{[{O}_{2}]•[N{O}_{2}]^{4}}{[{N}_{2}{O}_{5}]^{2}}$=125,轉(zhuǎn)化率為$\frac{5-2.5}{5}$×100%=50%,故B錯(cuò)誤;
C.T1溫度下,1000s時(shí)反應(yīng)到達(dá)平衡,平衡時(shí)c(N2O5)=2.5mol/L,達(dá)平衡后其他條件不變,將容器的體積壓縮到原來(lái)的$\frac{1}{2}$,各物質(zhì)的濃度先變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,而加壓平衡左移,則c(N2O5)>5.00 mol•L-1,故C錯(cuò)誤;
D.該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),平衡常數(shù)增大,故D正確;
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的空啊差,題目涉及化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算、化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算、化學(xué)平衡影響因素、平衡常數(shù)等,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列描述中,不符合生產(chǎn)實(shí)際的是( 。
A.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽(yáng)極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制氯氣,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極
D.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽(yáng)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
①一定量的鹽酸跟過(guò)量的鐵粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入適量的Na2SO4溶液
②一定量的稀鹽酸跟過(guò)量鋅粉反應(yīng)時(shí),為了加快反應(yīng)速率又不影響生成H2的總量,可采取的措施是:加入少量CuSO4固體
③對(duì)于某反應(yīng)X+3Y=3E+2F,在甲、乙、丙、丁四種不同條件下分別測(cè)得反應(yīng)速率為甲:V(X)=0.3mol/(L.min);乙:V(Y)=1.2mol/(L.min);丙:V(E)=0.8mol/(L.min);丁:V(F)=0.9mol/(L.min),則反應(yīng)最快的是乙
④在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),Z的濃度有可能為0.3mol/L.
A.①②③B..①②④C.②③④D.全部正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.工業(yè)上有一種利用天然氣合成氨的工藝,流程示意圖如圖:
依據(jù)上述流程,完成下列填空:
(1)天然氣脫硫時(shí)的化學(xué)方程式是3H2S+2Fe(OH)3═Fe2S3+6H2O;得到單質(zhì)硫的化學(xué)方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2=4Fe(OH)3+6S;
(2)為使K2CO3(aq)和CO2充分反應(yīng)溫度與壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)如何控制,為什么?低溫高壓,有利于增大二氧化碳的溶解;
(3)流程中有三處循環(huán),分別是氫氧化鐵、碳酸鉀、合成氨時(shí)未反應(yīng)完的氮?dú)夂蜌錃猓?br />(4)碳酸氫鉀分解得到的CO2可用于制干冰,制堿;
(5)一次轉(zhuǎn)化后CO所占體積比是22.5%;
(6)合成氨生產(chǎn)主要設(shè)備有壓縮機(jī)、合成塔、熱交換器、水冷器、氨冷器、氨分離器(填寫(xiě)其中三個(gè)即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.1kg鋰燃燒可放出42 998kJ的熱量,如將1kg鋰通過(guò)熱核反應(yīng)放出的能量相當(dāng)于20 000t優(yōu)質(zhì)煤的燃燒.(鋰的相對(duì)原子質(zhì)量取7.0)
( 1 )寫(xiě)出鋰燃燒的熱化學(xué)方程式4Li(s)+O2(g)=2Li2O(s)△H=-1203.944kJ/mol.
(2)Li還可以組成Li電池,它是一種高能電池,Li-I2電池常作心臟起搏器的電源,在電池中Li作負(fù)極.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、3molO2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng).試填寫(xiě)下列空格:
(1)O2的轉(zhuǎn)化率為50%.
(2)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為6.5mol.
(3)平衡時(shí)體系中SO3的百分量(體積分?jǐn)?shù))為46.2%.(保留一位小數(shù))
(4)若反應(yīng)前容器內(nèi)壓強(qiáng)為p1,則平衡時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為0.8p1.(用p1表示,保留一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.改變外界條件不能改變化學(xué)反應(yīng)的限度
B.當(dāng)某反應(yīng)在一定條件下達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C.濃度、壓強(qiáng)、催化劑、溫度等均能改變活化分子的百分?jǐn)?shù)
D.能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)其速率都很大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.乙同學(xué)利用生活中常見(jiàn)的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)原電池.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
①實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
②實(shí)驗(yàn)裝置(如圖).
③按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)儀器,這時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音.其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電子由負(fù)極電極流出(填“正極”或“負(fù)極”),寫(xiě)出該極的電極反應(yīng)式Fe-2e-=Fe2+,該極發(fā)生了氧化反應(yīng).(填“氧化”或“還原”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為確認(rèn)銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入適量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺(tái)上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中,塞緊試管口,在玻璃導(dǎo)管口處放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據(jù)此可以確認(rèn)產(chǎn)物中一定有SO2(填化學(xué)式).
(3)反應(yīng)結(jié)束后在試管底部常可見(jiàn)到一些白色固體,該固體可能是CuSO4(填化學(xué)式),將試管上層液體倒去,再向試管中慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.這一步操作的目的是要證實(shí)Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了CuSO4
(4)玻璃導(dǎo)管口處放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2

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