2.用NaOH固體配制250mL 0.2mol•L-1 NaOH溶液.
(1)經(jīng)計(jì)算需用NaOH固體2.0 g
(2)配制該溶液用到的儀器有除托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒外,還有250mL容量瓶;
(3)容量瓶上標(biāo)有以下五項(xiàng)中的①③⑤(填序號)
①溫度  ②濃度  ③容量  ④壓強(qiáng)  ⑤刻度線
(4)配制溶液時(shí),正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)B、C、A、F、E;并完成橫線上的內(nèi)容.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱取所需質(zhì)量的NaOH,放入燒杯,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面與刻度線相切.
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(5)在配制上述溶液實(shí)驗(yàn)中,下列操作引起結(jié)果(濃度)偏低的有AB(填序號).
A.沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,未將洗液移人容量瓶中
B.定容時(shí),加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線
C.容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干.

分析 (1)利用n=cv計(jì)算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算所需氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選擇實(shí)驗(yàn)儀器;
(3)根據(jù)容量瓶分析;
(4)根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序;
(5)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$分析判斷.

解答 解:(1)需氫氧化鈉的質(zhì)量為m=0.25L×0.2mol•L-1×40g/mol=2.0g,故答案為:2.0;
(2)配制該溶液用到的儀器有除托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒外,還有250mL容量瓶,故答案為:250mL容量瓶;
(3)容量瓶上標(biāo)有溫度、刻度線、容量,故答案為:①③⑤;
(4)操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,直到凹液面與刻度線相切,最后定容顛倒搖勻;
故答案為:B、C、A、F、E;玻璃棒;凹液面與刻度線相切;
(5)A. 沒有用蒸餾水洗燒杯2~3次,未將洗液移人容量瓶中,移入容量瓶中氫氧化鈉的實(shí)際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低;
B. 定容時(shí),加水超過了刻度線,倒出一些再重新加水到刻度線,移入容量瓶中氫氧化鈉的實(shí)際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低;
C.最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響;
故選AB.

點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,注意從c=$\frac{n}{V}$理解配制原理,注意腐蝕性易潮解的藥品應(yīng)放在玻璃器皿內(nèi)稱量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,3.0g含甲醛的冰醋酸中含有的原子總數(shù)為0.4 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L苯中含有的C-H鍵的數(shù)目為0.6NA
C.1 L 0.01 mol•L-1 KAl(SO42溶液中,含有的陽離子數(shù)目為0.02NA
D.反應(yīng)KIO3+6HI=3I2+KI+3H2O,每生成1.5mol I2轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)下列裝置或操作的說法正確的是(  )
A.
可以探究H2SO4濃度對反應(yīng)速率的影響
B.
用于測定中和熱時(shí)應(yīng)該用稍過量的NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)
C.
可以探究Mg(OH)2能否轉(zhuǎn)化成Fe(OH)3
D.
中金屬防護(hù)方法叫做犧牲陽極的陰極保護(hù)法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.工業(yè)生產(chǎn)中會(huì)產(chǎn)生大量的廢鐵屑,可將其“變廢為寶”制成化工原料氯化鐵.實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置探究由廢鐵屑制備FeCl3•6H2O晶體的原理并測定鐵屑中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)).
(1)裝置A的名稱為分液漏斗.
(2)檢驗(yàn)該裝置氣密性的具體操作如下:
①關(guān)閉活塞a和活塞b;打開彈簧夾K1;②向水準(zhǔn)管中加水,使水準(zhǔn)管液面高于量氣管液面;③一段時(shí)間后,水準(zhǔn)管內(nèi)液面高于量氣管內(nèi)液面,且液面差保持穩(wěn)定.取m g廢鐵屑加入B裝置中,在A中加入足量的鹽酸后進(jìn)行下列操作:
Ⅰ.打開彈簧夾K1,關(guān)閉活塞b,打開活塞a,緩慢滴加鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)裝置D的量氣管一側(cè)液面不再下降時(shí),關(guān)閉彈簧夾K1,打開活塞b,當(dāng)A中溶液完全進(jìn)入燒杯后關(guān)閉活塞a、b.
Ⅲ.將燒杯中的溶液經(jīng)過一系列操作后得到FeCl3•6H2O晶體.
請回答:
(3)用離子方程式表示燒杯中足量的H2O2溶液的作用:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量氣管和水準(zhǔn)管內(nèi)液面高度如上圖所示,為了使兩者液面相平,應(yīng)將水準(zhǔn)管下移(填“上移”或“下移”).
(5)由FeCl3溶液制得FeCl3•6H2O晶體的操作過程中不需要使用的儀器有de(填選項(xiàng)序號).
a.蒸發(fā)皿   b.燒杯   c.酒精燈   d.分液漏斗   e.坩堝   f.玻璃棒   g.漏斗
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若量氣管內(nèi)共收集到VmL氣體(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此廢鐵屑中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.5V×1{0}^{-3}}{m}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象說法正確的是( 。
A.紅熱的鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生棕色的煙霧
B.含有氯元素的物質(zhì)都呈黃綠色
C.氫氣在氯氣中燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色,在瓶口有白霧產(chǎn)生
D.鈉在空氣里加熱,先熔成小球,劇烈燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,生成淡黃色固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.氯化鎂屬于電解質(zhì),工業(yè)上可用電解其溶液的方法制鎂
B.鈉鉀合金的硬度小,可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑
C.Fe2O3是紅棕色固體,可以制成紅色的油漆、涂料
D.溴單質(zhì)在CCl4中的溶解度大,可用CCl4萃取Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
A將NaOH溶液滴入某溶液中,加熱,放出的氣體
能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)
證明該溶液中存在NH4+ 
B向某溶液中加入稀鹽酸,放出無色氣體,將氣體通入
澄清石灰水,石灰水變渾濁 
證明該溶液中存在CO32-
C將Cl2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色 證明Cl2具有漂白性 
D將酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO32溶液中,溶液變黃色證明H2O2氧化性比Fe3+ 
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.各可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)條件,其變化趨勢正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將2mol A和1mol B充入到絕熱恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)═3C(g)+D(s),達(dá)到平衡時(shí)測得容器內(nèi)壓強(qiáng)增大.若該反應(yīng)在恒溫恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B.平衡時(shí),分離出少量D,A的轉(zhuǎn)化率提高
C.平衡時(shí),升高溫度,容器內(nèi)混合氣體的密度減小
D.平衡時(shí),充入C,該反應(yīng)平衡常數(shù)減小

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