【題目】NaCl和NaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng):ClO-+ Cl-+2H+Cl2↑+H2O,某學(xué)習(xí)小組擬研究消毒液(主要成分為NaCl和NaClO)的變質(zhì)情況。
(1)此消毒液中NaClO可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3和HClO而變質(zhì)。寫出化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(2)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過以下裝置檢驗(yàn)氣體的成分,從而判斷該消毒液是否變質(zhì)。
限選試劑:98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0 mol·L-1KI-淀粉溶液、1.0 mol·L-1NaOH溶液、澄清石灰水、飽和NaCl溶液。
請完成下列實(shí)驗(yàn)方案。
所加試劑 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
向試管A中加足量①; | 若A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色,C中溶液變渾濁,則消毒液部分變質(zhì); |
(3)用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①量取 25.00 mL消毒液放入錐形瓶中,加入過量的a mol·L-1Na2SO3溶液b mL。
②滴定分析。將c mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中滴定,使KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)紅色保持不褪去時(shí),停止滴定,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定實(shí)驗(yàn)3次,測得平均消耗酸性KMnO4溶液V mL;滴定過程中涉及的反應(yīng)有:NaClO+Na2SO3NaCl+Na2SO4 ;2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O。
③計(jì)算。消毒液中NaClO的濃度為 mol·L-1(用含a、b、c、V的代數(shù)式表示)。
【答案】(1)NaClO+CO2+H2ONaHCO3+HClO
(2)
所加試劑 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①1.0 mol/L KI-淀粉溶液 | ③若A中溶液變藍(lán)色,B中溶液不褪色(無變化),C中溶液不變渾濁(無變化) |
(3)②酸式 ③(2ab-5Vc)/50
【解析】(1)對(duì)比提示的反應(yīng)物NaClO、CO2與生成物NaHCO3、HClO,由元素守恒可知反應(yīng)物中還有 H2O。(2)根據(jù)表格中“若A中溶液變藍(lán)色”及提供的限選試劑可知,試管A中為足量的1.0 mol/L KI-淀粉溶液,“若……C中溶液變渾濁”則表明試管C中為澄清石灰水。若消毒液部分變質(zhì),則其中既含NaClO,又含NaHCO3,加酸后生成Cl2和CO2,前者使KI氧化,生成I2,A中溶液變藍(lán),又因?yàn)?/span>1.0 mol/L KI-淀粉溶液足量,故裝置B中的品紅不變色,CO2使裝置C中的澄清石灰水變渾濁;若消毒液未變質(zhì),則加入酸只有Cl2生成,故只有裝置A中有藍(lán)色現(xiàn)象;若消毒液全部變質(zhì),則只生成CO2,即只有裝置C中有沉淀現(xiàn)象。(3)酸性KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性,會(huì)腐蝕堿式滴定管的橡膠管,故只能用酸式滴定管盛裝。由已知化學(xué)方程式可知關(guān)系式:2KMnO4~5Na2SO3和NaClO~Na2SO3。所以a×b=25×c(NaClO)+c×V,因此c(NaClO)=(2ab-5Vc)/50 mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是
A.“西氣東輸”中的“氣”主要成分是甲烷
B.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2
C.分子式為C6H6的物質(zhì)一定是苯
D.乙烯使溴水退色說明乙烯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH4Al(SO4)2是食品加工中最為快捷的食品添加劑,用于焙烤食品中;NH4HSO4在分析試劑、醫(yī)藥、電子工業(yè)中用途廣泛,請回答下列問題:
(1)相同條件下,pH相同的NH4Al(SO4)2中c(NH4+)_________(填“=”、“>” 或“<”)NH4HSO4中c(NH4+)。
(2)如圖1是0.1 molL﹣1電解質(zhì)溶液的pH隨溫度變化的圖象。
①其中符合0.1 molL﹣1 NH4Al(SO4)2的pH隨溫度變化的曲線是_______(填寫字母);
②室溫時(shí),0.1 molL﹣1 NH4Al(SO4)2中2c(SO42-)﹣c(NH4+)﹣3c(Al3+)=________ molL﹣1(填數(shù)值)
(3)室溫時(shí),向100 mL 0.1molL﹣1 NH4HSO4溶液中滴加0.1molL﹣1 NaOH溶液,得到的溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖2所示。
試分析圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),水的電離程度最大的是_____;在c點(diǎn),溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一周期主族元素,W、X是金屬,Y、Z是非金屬元素。請回答下列問題:
(1)W、X各自的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)的離子方程式為______。
(2)W與Y可形成化合物W2Y,該化合物的電子式為______________。
(3)Y的低價(jià)氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)W、X、Y、Z四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是___>____>____>____。
(5)Z的最高價(jià)氧化物為無色液體,該物質(zhì)與水可發(fā)生反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
有機(jī)物G(分子式為C13H18O2)是一種香料,如圖是該香料的一種合成路線。
已知:
①E能發(fā)生銀鏡反應(yīng),在一定條件下,1 mol E能與2 mol H2反應(yīng)生成F;
②R—CH===CH2 R—CH2CH2OH;
③有機(jī)物D的摩爾質(zhì)量為88 g·mol-1,其核磁共振氫譜有3組峰;
④有機(jī)物F是苯甲醇的同系物,苯環(huán)上只有一個(gè)無支鏈的側(cè)鏈。
回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名有機(jī)物B________________。
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________。
(3)C與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。
(4)已知有機(jī)物甲符合下列條件:①為芳香族化合物;②與F互為同分異構(gòu)體;③能被催化氧化成醛。符合上述條件的有機(jī)物甲有________種,寫出一種滿足苯環(huán)上有3個(gè)側(cè)鏈,且核磁共振氫譜有5組峰,峰面積比為6:2:2:1:1的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式____________________。
(5)以丙烯等為原料合成D的路線如下:
X的結(jié)構(gòu)簡式為_______,步驟Ⅱ的反應(yīng)條件為___________,步驟Ⅳ的反應(yīng)類型為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】本題為《化學(xué)與生活(選修1)》選做題。
(1)資源必須要合理使用。
①水是一種寶貴的資源,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。下列做法不利于水資源保護(hù)的是______(填字母代號(hào))
A.科學(xué)合理使用農(nóng)藥 B.任意排放化工廠廢水 C.處理生活污水,達(dá)標(biāo)排放
②礦泉水瓶不能隨意丟棄.根據(jù)垃圾分類方法,礦泉水瓶屬于_____________(填“可回收物”或“可堆肥垃圾”);
③在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低尾氣中CO和NO等向大氣的排放,減小環(huán)境污染。在催化轉(zhuǎn)化器中,CO和NO發(fā)生反應(yīng).請完成該反應(yīng)的化學(xué)主程式_____________。
(2)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球已成為人們的共同呼聲。
①我們常在公共場所見到下列標(biāo)志,其中屬于回收標(biāo)志的是__________
②2014年1月,教育部規(guī)定在學(xué)校公共場所禁止吸煙。下列有關(guān)說法中,不正確的是____________。
A.吸煙會(huì)對(duì)室內(nèi)和公共場所造成污染
B.吸入焦油、尼古丁及顆粒物可導(dǎo)致多種病變
C.N2、CO2、CO尼古丁和都屬于室內(nèi)空氣污染物
(3)化學(xué)與生活關(guān)系密切,F(xiàn)有下列四種物質(zhì):
A.蛋白質(zhì) B.亞硝酸鹽 C.維生素C D.油脂
①__________是重要的體內(nèi)能源;
②__________廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中,有酸性和還原性,又稱為抗壞血酸;
(4)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)
①試管、燒杯和燒瓶等化學(xué)儀器的主要材質(zhì)是__________;
A.玻璃 B.陶瓷 C.水泥
②“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料。生鐵和鋼成分上的主要差別是_________;
A.碳的含量不同
B.磷、硫的含量不同
C.鎳、鉻等金屬含量不同
③鋼鐵在潮濕空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極反應(yīng)式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅及其化合物在工業(yè)上有許多用途;卮鹣铝袉栴}:
(1)某工廠以輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料制備不溶于水的堿式碳酸銅的流程如下:
①浸取反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為_______;濾渣Ⅰ的成分為MnO2、S和_________(寫化學(xué)式)。
②“除鐵”這一步反應(yīng)在25℃進(jìn)行,加入試劑A調(diào)節(jié)溶液PH為4后,溶液中銅離子最大濃度不超過__________mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20)
③“沉錳”(除Mn2+)過程中反應(yīng)的離子方程式__________________________ 。
④ 濾液Ⅱ經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到的鹽主要是____________________ (寫化學(xué)式)。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用電化學(xué)原理模擬濕法煉銅,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。
①如下左圖為某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的原電池裝置,鹽橋內(nèi)裝載的是足量用飽和氯化鉀溶液浸泡的瓊脂,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差6.00 g,則導(dǎo)線中通過了________mol電子,若不考慮甲、乙兩池電解質(zhì)溶液中的離子向鹽橋中移動(dòng),則甲、乙兩池電解質(zhì)溶液的總質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)開始前的電解質(zhì)溶液的總質(zhì)量相差__________g
②其他條件不變,若將鹽橋換成光亮的U形彎銅絲浸入甲池與乙池,如上右圖所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與先前一樣,但偏轉(zhuǎn)角度明顯減小。一段時(shí)間后,乙池石墨棒浸入液面以下部分也析出了一層紫紅色固體,則甲池銅絲附近溶液的pH________(填“減小”、“增大”或“不變”) ,乙池中石墨為________極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖牵?)
A. 將乙酸和乙醇混合加熱制乙酸乙酯
B. 苯和濃溴水反應(yīng)制溴苯
C. 向濃苯酚中加幾滴稀溴水觀察沉淀
D. 用CuSO4溶液和過量NaOH溶液混合,然后加入幾滴乙醛,加熱煮沸觀察紅色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)寫出向KOH溶液中通入足量Cl2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________________________。
(2)在溶液Ⅰ中加入KOH固體的目的是____________(填字母)。
A.為下一步反應(yīng)提供堿性的環(huán)境
B.使KClO3轉(zhuǎn)化為KClO
C.與溶液Ⅰ中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO
D.KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率
(3)從溶液Ⅱ中分離出K2FeO4后,還會(huì)有副產(chǎn)品KNO3、KCl,則反應(yīng)③中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為___________________________________________________。每制得59.4 g K2FeO4,理論上消耗氧化劑的物質(zhì)的量為________ mol。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)作為水處理劑的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能與水反應(yīng)生成膠體吸附雜質(zhì),配平該反應(yīng)的離子方程式:______ FeO42-+______ H2O===______ Fe(OH)3(膠體)+______ O2↑+______ OH-。
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