海水中的化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:

①試劑I適宜選用
 
(填序號(hào))
A、鹽酸   B、石灰乳   C、氯化鈉
②操作I的名稱(chēng)是
 

③工業(yè)上通過(guò)電解熔融的MgCl2制備金屬M(fèi)g,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專(zhuān)題:
分析:海水中加入熟石灰沉淀鎂離子,過(guò)濾得到氫氧化鎂沉淀,加入鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,濃縮結(jié)晶得到氯化鎂晶體,失水得到無(wú)水氯化鎂,通電電解氯化鎂得到金屬鎂;
(1)可根據(jù)MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)過(guò)濾分離不相溶的固體和液體;
(3)根據(jù)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2來(lái)解答.
解答: 解:(1)MgSO4與Ca(OH)2反應(yīng)生成了Mg(OH)2和CaSO4,方程式為:MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4,離子方程式:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,選擇B;
故答案為:B;
(2)因Mg(OH)2沉淀不溶于水,可用過(guò)濾的方法分離,
故答案為:過(guò)濾;
(3)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2:MgCl2(熔融)
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑,
故答案為:MgCl2(熔融)
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了從海水中提取鎂的過(guò)程,難度不大,掌握提取的原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O;3Cu+8HNO3(稀)
  △  
.
 
3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,為檢驗(yàn)?zāi)辰饘巽~粉末樣品中是否含有Cu2O,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,其中不合理的是( 。
A、將足量CO通過(guò)灼熱樣品,冷卻后稱(chēng)量,若固體質(zhì)量減小,則含有Cu2O
B、將干燥的H2通過(guò)灼熱樣品,再通過(guò)無(wú)水硫酸銅,若無(wú)水硫酸銅變藍(lán),則含有Cu2O
C、取少量樣品,加入稀硝酸,充分振蕩后若觀(guān)察到溶液呈藍(lán)色,則含有Cu2O
D、取少量樣品,加入稀硫酸,充分振蕩后若觀(guān)察到溶液呈藍(lán)色,則含有Cu2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色透明溶液中只可能大量存在OH-、Cl-、Na+、Mg2+、Cu2+中的幾種離子.
(1)溶液顯無(wú)色,說(shuō)明原溶液中不存在的離子是
 
;
(2)取少量原溶液加入鋁粉有氣體放出,說(shuō)明原溶液中肯定存在的離子是
 
;該反應(yīng)除產(chǎn)生氣體外,另一種生成物的化學(xué)式是
 
;
(3)另取少量原溶液加入過(guò)量稀硝酸,再加幾滴AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀.該過(guò)程中發(fā)生2個(gè)反應(yīng),對(duì)應(yīng)的離子方程式是
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、
如圖可表示水分解過(guò)程中的能量變化
B、任何能使熵值減小的過(guò)程都能自發(fā)進(jìn)行
C、需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),常溫下能發(fā)生的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、已知:Ⅰ:對(duì)于反應(yīng):H2(g)+Cl2(s)=2HCl (g)△H=-a kJ/mol,
Ⅱ:
且a、b、c均大于零,則斷開(kāi)1molH-Cl鍵所需的能量為-a-b-c

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)合理的是( 。
A、
分離苯和溴苯的混合物
B、
制備少量氨氣
C、
配制一定濃度硫酸溶液
D、
收集CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)苯的性質(zhì)后,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行苯與溴反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

(1)由分液漏斗往燒瓶中滴加苯與溴的混合液時(shí),反應(yīng)很劇烈,可明顯觀(guān)察到燒瓶中充滿(mǎn)了
 
氣體.
(2)若裝置中缺洗氣瓶,則燒杯中產(chǎn)生的現(xiàn)象無(wú)法說(shuō)明苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng),其理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,關(guān)閉K,由分液漏斗往燒瓶中加NaOH溶液,加NaOH溶液的目的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、28g C2H4中含有2NA個(gè)碳原子
B、高溫高壓下,28gN2與6gH2反應(yīng),生成的NH3分子數(shù)為2NA
C、500mL  2mol?L-1的AlCl3溶液中所含Al3+的數(shù)目為NA
D、1mol乙基(-C2H5)中含有的電子數(shù)為16NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)方案可以從海洋生物中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、步驟(1)需要用到玻璃棒
B、步驟(2)需要用到分液漏斗
C、步驟(3)需要用到坩堝
D、步驟(4)需要用到溫度計(jì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、銨態(tài)氮肥不能與草木灰共同施用
B、金屬冶煉大多利用氧化還原反應(yīng)原理
C、聚酯纖維和光導(dǎo)纖維都屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料
D、江河入?谛纬傻纳持藓望u水點(diǎn)豆腐都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì)

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