【題目】在學(xué)習(xí)《常見的堿》課題時(shí),某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì)。課后同學(xué)們對這瓶石灰水是否變質(zhì)進(jìn)行了探究。
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為:石灰水完全變質(zhì);乙同學(xué)認(rèn)為:石灰水部分變質(zhì);
丙同學(xué)認(rèn)為:____________。
[實(shí)驗(yàn)方案]
[分析與討論]
大家通過分析和討論認(rèn)為:如果丙同學(xué)的猜想也正確,則瓶底的白色固體物質(zhì)是____________(填化學(xué)式),其產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)____________。
【答案】[提出猜想]石灰水沒有變質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)方案]石灰水沒有變渾濁;酚酞試液變紅色;取少量白色固體,滴加稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生
[分析與討論]Ca(OH)2;Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,有一部分氫氧化鈣析出
【解析】
試題分析:[提出猜想]氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;
甲同學(xué)認(rèn)為:石灰水完全變質(zhì);
乙同學(xué)認(rèn)為:石灰水部分變質(zhì);
丙同學(xué)認(rèn)為:石灰水沒有變質(zhì);
[實(shí)驗(yàn)方案]
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,甲的探究:從試劑瓶中取適量清液于試管中,向其中通入CO2氣體,石灰水沒有變渾濁,說明沒有氫氧化鈣,甲的猜想正確;
乙的探究:實(shí)驗(yàn)一:從試劑瓶中取適量清液于試管中,向其中滴加酚酞試液,溶液呈紅色,白色粉末中含有Ca(OH)2;
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,白色粉末中含有碳酸鈣,乙的猜想正確;
[分析與討論]
大家通過分析和討論認(rèn)為:如果丙同學(xué)的猜想也正確,則瓶底的白色固體物質(zhì)是Ca(OH)2;其產(chǎn)生的原因是:Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,有一部分氫氧化鈣析出。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)科學(xué)與技術(shù)是改進(jìn)生活,改善環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展的關(guān)鍵。下列說法正確的是
A. 制造“玉兔號”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅
B. “乙醇汽油”的主要成分都是可再生能源
C. “天宮”系列飛船使用的碳纖維材料、光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料
D. 葡萄糖,蔗糖、油脂和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)在人體吸收后都能被水解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,世界上多采用電解熔融氯化鈉的方法來生產(chǎn)金屬鈉:2NaCl(熔融)2Na+Cl2。己知物質(zhì)A、B、C、D、E、F有如下圖所小轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)試根據(jù)上述變.化寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式:
A_______________,B_______________,C _________________,
D_____________,E _____________,F________________.
(2)請寫出A→C 以及B →D 兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①A→C________________________________,
②B→D_________________________________.
(3)過氧化鈉可用作制氧劑,寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________.
(4)工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中,正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃時(shí),a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度相同
C.當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用冷卻結(jié)晶法提純a
D.在t℃時(shí),將a、b的飽和溶液升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a﹥b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)1.5molCO2的質(zhì)量是,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為,所含氧原子的數(shù)目為。(2)現(xiàn)有質(zhì)量比為11:14的CO2和CO的混合氣體,則該混合氣體中的CO2和CO物質(zhì)的量之比為,碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為,該混合氣體的摩爾質(zhì)量為。(3)向10mLNa2CO3和Na2SO4的混合溶液中加入足量的氯化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量為6.27g,向所得沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀質(zhì)量減少到2.33g,并放出氣體,試計(jì)算:
原混合物中Na2SO4的物質(zhì)的量濃度;
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體的體積。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥,其合成反應(yīng)式(反應(yīng)條件略去)如下,
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.FeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛
B.1mol阿司匹林最多可消耗3molNaOH
C.常溫下貝諾酯在水中的溶解度大干撲熱息痛的
D.撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應(yīng)的產(chǎn)物之一分子式為C6H7NO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】八硝基立方烷是一種新型高能炸藥,該炸藥的結(jié)構(gòu)式如下圖所示,由立方烷的氫全部被硝基取代制得,它與三硝基甲苯類似,對震動(dòng)的敏感度比較低.據(jù)信是迄今最烈性的非核爆炸品。關(guān)于這種炸藥,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 分子式為C8(NO2)8,同種元素的原子在分子中是毫無區(qū)別的
B. 它爆炸時(shí)的反應(yīng)方程式是:C8(NO2)8=8C02+4N2,氣體體積膨脹將引起激烈爆炸
C. 八硝基立方烷是一種高能化合物,分解時(shí)將吸收大量能量
D. 八硝基立方烷爆炸后會(huì)產(chǎn)生大量煙霧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用某種儀器量取液體體積時(shí),平視時(shí)讀數(shù)為n mL,仰視時(shí)讀數(shù)為x mL,俯視時(shí)讀數(shù)為y mL,若x>n>y,則所用的儀器可能為( )
A. 量筒 B. 容量瓶 C. 滴定管 D. 以上均不對
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題:
氫氣是清潔的能源,也是重要的化工原料,根據(jù)以下三種制氫方法。完成下列問題:
(1)方法一:H2S熱分解法,反應(yīng)式為:2H2S(g)2H2(g)+S2(g)△H
在恒容密閉容器中,測定H2S分解的轉(zhuǎn)化率(H2S的起始濃度均為cmol/L),測定結(jié)果見下圖,圖中曲線a表示H2S的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系,曲線b表示不同溫度下反應(yīng)經(jīng)過相同時(shí)間未達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)H2S的轉(zhuǎn)化率。
①△H0,(“>”、“<”或“=”)。
②若985℃時(shí),反應(yīng)經(jīng)tmin達(dá)到平衡,此時(shí)H2S的轉(zhuǎn)化率為40%,則tmin內(nèi)反應(yīng)速率v(H2)=
(用含c、t的代數(shù)式表示)。
③請說明隨溫度的升高,曲線b向曲線a接近的原因:。
(2)方法二:以CaO為吸收體,將生物材質(zhì)(以C計(jì))與水蒸氣反應(yīng)制取H2。相關(guān)主要反應(yīng)如下:
I:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131.0kJ/mol
Ⅱ:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-43kJ/mol
Ⅲ:CaO(s)+CO2(g)═CaCO3(s)△H=-178.3kJ/mol
①計(jì)算反應(yīng)C(s)+2H2O(g)+CaO(s)CaCO3(s)+2H2(g)的△H=kJ/mol;
若K1、K2、K3分別為反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ的平衡常數(shù),該平衡常數(shù)K=(用K1、K2、K3表示)。
②對于可逆反應(yīng)C(s)+2H2O(g)+CaO(s)CaCO3(s)+2H2(g),采取以下措施可以提高H2產(chǎn)率的是。(填字母)
A.降低體系的溫度
B.壓縮容器的體積
C.增加CaO的量
D.選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎?/span>
(3)方法三:利用甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)制取H2,反應(yīng)方程式如下:
CH3OH(g)+H2O(g)CO2(g)+3H2(g)△H=+49.4kJ/mol
一定溫度下,向容積為2L的密閉恒容容器中充入1molCH3OH(g)和3molH2O(g),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),吸收熱量19.76kJ。則
①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的倍。
②此溫度下的該反應(yīng)的平衡常數(shù)是(保留兩位有效數(shù)字)。
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