分析 (1)根據(jù)體系內產生的壓強是否變化來判斷裝置的氣密性,碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣和水、二氧化碳;
(2)二氧化碳和苯酚鈉反應生成不易溶于水的苯酚和碳酸氫鈉,根據(jù)離子方程式的書寫規(guī)則書寫;
(3)要防止醋酸干擾實驗,在氣態(tài)未和苯酚反應前將其除去,可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去醋酸且又不引進新的雜質氣體;
(4)證明乙酸為弱酸需證明溶液中存在電離平衡,依據(jù)提供的試劑可以對溶液稀釋測定溶液PH的變化分析判斷是否存在電離平衡分析設計.
解答 解:(1)檢查裝置A的氣密性時,先關閉止水夾,從左管向U型管內加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好;碳酸鈣和醋酸反應生成醋酸鈣和水、二氧化碳,反應方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O,
故答案為:先關閉止水夾,從左管向U型管內加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好;CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O;
(2)二氧化碳和苯酚鈉反應生成不易溶于水的苯酚和碳酸氫鈉,所以看到的現(xiàn)象是溶液出現(xiàn)渾濁,反應離子方程式為:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,
故答案為:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-;
(3)乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應,生成苯酚,要防止醋酸干擾實驗,在氣態(tài)未和苯酚反應前將其除去,可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去醋酸且又不引進新的雜質氣體,所以在裝置A和B之間連一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶除去醋酸,
故答案為:乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應,生成苯酚;在裝置A和B之間連一個盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶;
(4)明乙酸為弱酸需證明溶液中存在電離平衡,依據(jù)提供的試劑可以對溶液稀釋測定溶液PH的變化,實驗步驟為:取pH=3的乙酸溶液加入蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測定溶液的pH小于5,
故答案為:用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸(或其他合理答案).
點評 本題考查了比較弱酸酸性強弱的方法、證明弱電解質的方法,題目難度中等,注意掌握比較弱電解質酸性強弱常用的方法.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有機物 | 加入試劑 | 預期現(xiàn)象 |
(1)甲苯 | 酸性高錳酸鉀 | |
(2)苯乙烯 | 溴水 | |
(3)苯酚 | 呈紫色 | |
(4)葡萄糖 | 出現(xiàn)紅色沉淀 | |
(5)淀粉 | 碘水 | |
(6)雞蛋清 | 濃硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ② | D. | ②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種意見都支持上述反應為氧化還原反應,且電子轉移數(shù)相同 | |
B. | 通過聞生成氣體氣味可判斷反應快慢 | |
C. | 用稀硫酸可鑒別硫代硫酸鈉、亞硫酸鈉溶液 | |
D. | 生成的氣體可漂白酸性高錳酸鉀溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:X+>Y- | |
B. | Z元素的最高正化合價與最低負化合價代數(shù)和為4 | |
C. | X、Y、Z可以形成XYZ、XYZ3、XYZ4等化合物 | |
D. | Y的氫化物中存在離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中氧化劑是Cl2 | |
B. | 根據(jù)該反應可判斷還原性:S2O32->Cl- | |
C. | 上述反應中,每生成l mol SO42-,轉移4 mol電子 | |
D. | SO2與氯氣的漂白原理相同,所以也可以用SO2做紡織工業(yè)的漂白劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有Na2O、Na2O2和NaHCO3 | B. | 一定含有Na2O和NaCl | ||
C. | 不會有Na2CO3和NaCl | D. | 不會有NaHCO3和Na2CO3 |
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