為提純下列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為少量雜質(zhì)），有關(guān)除雜試劑和分離方法的選擇均正確的是（　　）
選項(xiàng)被提純物質(zhì)除雜試劑分離方法
A己烷（己烯）溴水分液
B乙酸乙酯（乙酸）乙醇蒸餾
CKNO3（NaCl）水降溫結(jié)晶過(guò)濾
DNaHCO3（溶液）（Na2CO3）鹽酸-
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：
分析：A．己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，但產(chǎn)物與己烷不分層；
B．乙醇、乙酸均與乙酸乙酯混溶，且沸點(diǎn)相差不大；
C．二者的溶解度受溫度影響不同；
D．二者均與鹽酸反應(yīng)．
解答： 解：A．己烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，但產(chǎn)物與己烷不分層，則分液不能分離，應(yīng)選擇蒸餾法分離，故A錯(cuò)誤；
B．乙醇、乙酸均與乙酸乙酯混溶，且沸點(diǎn)相差不大，則蒸餾不能分離，應(yīng)選飽和碳酸鈉、分液法分離，故B錯(cuò)誤；
C．二者的溶解度受溫度影響不同，則加水、降溫結(jié)晶過(guò)濾可除雜，故C正確；
D．二者均與鹽酸反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)選足量的二氧化碳除雜，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)分離、提純的方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重除雜的考查，注意物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C是第二周期的非金屬元素，其原子序數(shù)依次增大，且它們之間可以形成AC和BC以及AC2和BC2分子，D元素是一種短周期元素，它和A、B、C可分別形成電子總數(shù)相等的三種分子．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出工業(yè)生產(chǎn)中BD3與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）你認(rèn)為B、C、D元素形成的化合物之間能否
 
 （選填“能”或“不能”）發(fā)生下面的反應(yīng)：BC+BD3→DBC2+D2C，理由是
 

（3）由A、C、D三種元素組成的化合物A2D6C在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為A2D4C，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

（4）①恒溫恒壓下，在一定體積可變的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：4AC（g）+2BC2（g）?4AC2（g）+B2（g）
在上述條件下，向容器中充入AC和 BC2各1mol達(dá)平衡時(shí)，生成AC2和B2共a mol，則AC的轉(zhuǎn)化率是
 
（用含a的代數(shù)式表示）．
②若維持溫度不變，在一個(gè)與①反應(yīng)前的體積相同且容積固定的密閉容器中發(fā)生①中所述的化學(xué)反應(yīng)，開(kāi)始時(shí)仍向容器中充入AC和 BC2各1mol，達(dá)平衡時(shí)生成AC2和B2共b mol，將b與①中的a進(jìn)行比較，則a
 
b（填“＞”、“＜”或“不能確定”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

白磷分子（分子式為P4）為正四面體結(jié)構(gòu)．
（1）白磷分子中共含
 
個(gè)共價(jià)鍵，鍵角為
 
．
（2）白鱗在O2不足時(shí)燃燒，則在每?jī)蓚�(gè)P原子之間“鉗”如一個(gè)氧原子，此化合物的真實(shí)分子式為
 
，若此分子的分子結(jié)構(gòu)中含有單鍵，且每個(gè)原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)，則該分子中含有的共價(jià)鍵的數(shù)目是
 
．
（3）白鱗在足量O2中燃燒時(shí)形成P4O10，此時(shí)在每?jī)蓚�(gè)磷原子之間插入一個(gè)氧原子，此外，每個(gè)磷原子又以雙鍵結(jié)合一個(gè)氧原子，現(xiàn)提供一下化學(xué)鍵的鍵能（kj/mol）．P-P鍵：198kj/mol；P-O鍵：360kj/mol；O=O鍵：497kj/mol；P=O鍵：585kj/mol．試根據(jù)這些數(shù)據(jù)，估算出以下反應(yīng)的反應(yīng)熱：
P4（s，白鱗）+5O2（g）═P4O10（s）△H=
 
．
（4）在一定條件下，磷的氫化物可完全分解為兩種單質(zhì)，其中一種是白鱗，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將a%的酒精和（100-a）%的乙醇溶液等體積混和后所得溶液的ω（乙醇）可能為（　�。�
A、大于50%
B、小于50%
C、小于或等于50%
D、大于或等于50%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)獲得成功的是（　�。�
A、欲證明放入硫酸溶液中的纖維素加熱已發(fā)生水解，可向所得溶液加入銀氨溶液，放在水浴中
B、欲證明淀粉的水解產(chǎn)物為葡萄糖，可向試管中加入0.5克淀粉及20%的稀硫酸4ml，加熱3-4分鐘，再向試管中加入新制Cu（OH）2 煮沸，觀察有機(jī)紅色沉淀生成
C、為證明硬脂酸有酸性，取稀NaOH溶液加入硬脂酸并加熱
D、用灼燒的方法檢驗(yàn)是毛線還是棉線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取-C6H5、-C6H4-、-CH2-、-OH四種原子團(tuán)各一個(gè)，可以組成屬于酚類的物質(zhì)的有（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的重要特征．其中禁止運(yùn)動(dòng)員使用興奮劑是重要舉措之一．以下兩種興奮劑的結(jié)構(gòu)分別為：則關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、利尿酸分子中有三種含氧官能團(tuán)，在核磁共振氫譜上共有六個(gè)峰，即分子有六種氫
B、1 mol興奮劑X與足量濃溴水反應(yīng)，最多消耗4 mol Br2
C、兩種興奮劑均屬于芳香烴化合物
D、兩種分子中的所有碳原子均不可能共平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）肥皂是家庭日常用品，通常用油脂與強(qiáng)堿通過(guò)
 
反應(yīng)來(lái)獲得，試寫(xiě)出硬脂酸甘油酯制肥皂的化學(xué)方程式：
 
．
（2）糖尿病人尿液中含有葡萄糖，實(shí)驗(yàn)室可利用銀鏡反應(yīng)可檢驗(yàn)病人尿液中葡萄糖的含量．試寫(xiě)出葡萄糖與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出丙氨酸與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比（空氣與燃油氣的體積比）條件下的燃燒．隨著全球能源危機(jī)的加劇，稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視，但稀薄燃燒時(shí)，常用的汽車(chē)尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為N2．不同空/燃比時(shí)汽車(chē)尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示．
（1）稀薄燃燒技術(shù)除了能節(jié)約能源外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填一項(xiàng)）．排放到大氣中的NOx會(huì)導(dǎo)致酸雨、
 
等環(huán)境問(wèn)題（填一項(xiàng)）．
（2）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能．

若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過(guò)滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）．為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是
 
．
（3）若某一催化劑能同時(shí)催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng)．將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體：①純NO氣體，②汽車(chē)尾氣．消耗的物質(zhì)的量較多的可能是
 
（填字母），原因是
 
．
A．①B．②C．都有可能．

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