物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中D、E為氣體單質(zhì),請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A是
 
,D是
 
,K是
 

(2)寫出反應“C→F”的離子方程式:
 

(3)寫出反應“F→G”的化學方程式:
 

(4)在溶液I中滴入NaOH溶液,可觀察到的現(xiàn)象是:
 

(5)J的飽和溶液可以制備膠體用來凈水,離子方程式為:
 

(6)將E通入水中發(fā)生反應的離子方程式為:
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:K為紅褐色沉淀,則應為Fe(OH)3,則溶液J中含有Fe3+,所以H為Fe,D應為H2,E應為Cl2,B為HCl,則I為FeCl2,J為FeCl3,K為Fe(OH)3,白色沉淀F能溶于過量NaOH溶液,則F為Al(OH)3,G為NaAlO2,A為Al,C為AlCl3,據(jù)此答題.
解答: 解:K為紅褐色沉淀,則應為Fe(OH)3,則溶液J中含有Fe3+,所以H為Fe,D應為H2,E應為Cl2,B為HCl,則I為FeCl2,J為FeCl3,K為Fe(OH)3,白色沉淀F能溶于過量NaOH溶液,則F為Al(OH)3,G為NaAlO2,A為Al,C為AlCl3
(1)由以上分析可知A為Al,D為H2,K為Fe(OH)3
故答案為:Al;H2;Fe(OH)3;
(2)C為AlCl3,可與氨水反應生成氫氧化鋁沉淀,反應的離子方程式為Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,
故答案為:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
(3)F為Al(OH)3,G為NaAlO2,反應“F→G”的化學方程式為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O;
(4)I為FeCl2,加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化亞鐵,由于氫氧化亞鐵被穩(wěn)定,易被氧化生成氫氧化鐵,反應的現(xiàn)象為先生成白色絮狀沉淀,而后迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀,
故答案為:先生成白色絮狀沉淀,而后迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀;
(5)J為FeCl3,J的飽和溶液可以制備膠體用來凈水,離子方程式為:Fe3+++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+,
故答案為:Fe3+++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+
(6)E為Cl2,將E通入水中發(fā)生反應的離子方程式為:H2O+Cl2=Cl-+H++HClO,
故答案為:H2O+Cl2=Cl-+H++HClO.
點評:本題考查無機物的推斷,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)的物理特性結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)作為突破口進行推斷,學習中注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液,其中有可能存在的離子如下:Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、SO42-.現(xiàn)取該溶液進行有關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示:

(1)沉淀甲是
 
,生成甲的離子方程式為
 

(2)沉淀乙是
 
,由溶液甲生成乙的離子方程式為
 

(3)沉淀丙是
 
,用化學方法確定其成分
 

(4)氣體甲成分可能有幾種
 

(5)肯定存在的離子有
 
; 一定不存在
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱為:2-甲基丙烯
B、具有手性異構(gòu)的兩個物質(zhì),性質(zhì)上有較大的差別
C、如圖所示的化合物是苯的同系物
D、烯烴和甲苯都可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于該分子含有的官能團說法正確的是( 。
A、含有碳碳雙鍵、羥基、羧基
B、含有苯環(huán)、羥基、碳碳雙鍵、羧基
C、該物質(zhì)能與燒堿溶液反應,但不能與純堿溶液反應
D、該物質(zhì)為兩性物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

CYP73A1炔抑制劑的合成路線如下:
(1)化合物A核磁共振氫譜有
 
種峰.
(2)化合物C中含氧官能團有
 
 
(填名稱).
(3)鑒別化合物B和C最適宜的試劑是
 

(4)寫出A、B的化學方程式
 
_.

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科目:高中化學 來源: 題型:

溫度為T 時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PC15,反應:PCl(g)→PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)一段時間后達到平衡.反應過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:下列說法正確的是( 。
/s050150250350
n(PCl3)/mol00.160.190.200.20
A、反應在前50 S內(nèi)的平均速率v(PCl3)=0.0032mol/(L?s)
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3=0.11)mol?L-1,該反應為放熱反應
C、相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PC15、0.20 mol PC13和0.20 mo1 C12,達到平衡的v(正)>v(逆)
D、相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PC13、2.0 mol C12,達到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量      
B.溶液的濃度
C.溶液的密度                
D.溶液中Cl-的數(shù)目
(3)下列容量瓶的使用方法中,不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(4)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.200mol?L-1的稀鹽酸.
①該學生需要用量筒量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.
②在配制過程中,下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏大的有
 

A.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容.
B.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
C.在容量瓶中定容時俯視刻度線.
D.定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A、漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2
B、為消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定在生產(chǎn)食用鹽時必須加入一定量的單質(zhì)碘
C、向豆?jié){中加入鹽鹵可以做豆腐
D、SO2的大量排放帶來的環(huán)境問題是光化學煙霧和酸雨

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科目:高中化學 來源: 題型:

在KCl和CaCl2的混合物中,K+和Ca2+的物質(zhì)的量之比為2:1,則該混合物中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少?二者的物質(zhì)的量之比為多少?含1mol Cl-的混合物的質(zhì)量是多少克?

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