11.濃氨水可與新制生石灰作用生成氨氣,干燥的氨氣在高溫下能被CuO氧化成N2實驗室欲用圖儀器裝置和藥品來制取純凈的氮氣.
 序號 ① ② ③ ④
 儀器裝置    
試回答下列問題:
(1)這些裝置按氣流方向自左向右的連接順序是(填A(yù)、B、C…)F→G→H→A→B→D→C(A、B順序可顛倒).
(2)E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaO+NH3•H2O=Ca(OH)2+NH3↑.
(3)裝置④中應(yīng)當選用的干燥劑是(寫名稱)堿石灰.
(4)裝置①中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑3H2O+3Cu.其中氧化劑是CuO,氧化產(chǎn)物是N2(寫化學式).
(5)裝置②中濃硫酸的作用是除去水蒸氣和氨氣.

分析 (1)依據(jù)題意可知,裝置連接順序為:氨氣制備裝置、干燥裝置、氮氣制備裝置、尾氣吸收裝置;
(2)氧化鈣與氨水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氨氣;
(3)氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿性干燥劑;
(4)氨氣與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮氣和銅、水;依據(jù)方程式中元素化合價變化判斷氧化劑、氧化產(chǎn)物;
(5)濃硫酸具有吸水性和酸性,可以吸收水蒸氣和氨氣.

解答 解:(1)依據(jù)題意可知,裝置連接順序為:氨氣制備裝置、干燥裝置、氮氣制備裝置、尾氣吸收裝置,濃氨水可與新制生石灰作用生成氨氣,反應(yīng)不需要加熱所以選擇③為氨氣發(fā)生裝置,制取的氨氣含有水蒸氣,應(yīng)通過④進行干燥,干燥的氨氣與氧化銅在①中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮氣,剩余氨氣用盛有濃硫酸的裝置②吸收,所以正確的順序為:F→G→H→A→B→D→C(A、B順序可顛倒);
故答案為:F→G→H→A→B→D→C(A、B順序可顛倒);
(2)氧化鈣與氨水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氨氣,化學方程式:CaO+NH3•H2O=Ca(OH)2+NH 3↑;
故答案為:CaO+NH3•H2O=Ca(OH)2+NH 3↑;
(3)氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿性干燥劑,堿石灰為堿性干燥劑,可以干燥氨氣;
故答案為:堿石灰;
(4)氨氣與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮氣和銅、水,化學方程式:2NH 3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N 2↑3H 2O+3Cu;反應(yīng)中氧化銅中+2價銅化合價降低,所以氧化銅為氧化劑,氨氣中-3價氮化合價升高為氮氣中0價,所以氮氣為氧化產(chǎn)物;
故答案為:2NH 3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N 2↑3H 2O+3Cu;CuO;N2;
(5)濃硫酸具有吸水性和酸性,可以吸收水蒸氣和氨氣;
故答案為:除去水蒸氣和氨氣.

點評 本題考查了氨氣的制備和性質(zhì)檢驗,明確氨氣制備原理及性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意實驗各實驗裝置的作用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X,其苯環(huán)上的一溴代物只有一種,其分子中有四種不同環(huán)境的氫,且個數(shù)比為1:2:6:1,在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng),其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應(yīng).

已知:①在稀堿溶液中,溴苯難發(fā)生水解

請回答下列問題:
(1)D 中含有官能團的名稱是醛基、羥基;A→B化學方程式2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O.
(2)寫出高分子I的結(jié)構(gòu)簡式:
(3)1molX最多能與4molNaOH反應(yīng)
(4)①F→H反應(yīng)條件為濃硫酸、加熱;
②如何鑒別B和C物質(zhì)分別取樣于試管中,加少量鋅粒,有氣泡產(chǎn)生的是C.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),能生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上的電子數(shù)之和.
(1)A為C,B為O,C為Na,D為S.(填元素符號)
(2)D的最高價氧化物的水化物的化學式是H2SO4,用電子式表示C與D形成的化合物的形成過程
(3)寫出由A、B組成的化合物與E反應(yīng)的化學方程式:2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.幾種短周期元素的原子半徑及某些化合價見下表.分析判斷下列說法,不正確的是(  )
元素代號ABDEFGIJ
化合價+1-2+5、-3+4、-4+7、-1+3+2+1
原子半/nm0.0370.0740.0750.0770.0990.1430.1600.186
A.A、B組成的化合物與A、E組成的化合物中均可能含有非極性共價鍵
B.離子半徑由大到小順序是F>D>B>J>G
C.B、J組成的化合物一定屬于離子化合物,它與水的反應(yīng)可能是氧化還原反應(yīng)
D.工業(yè)上生產(chǎn)G、I、J的單質(zhì)均是通過電解它們的熔融氯化物實現(xiàn)的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列轉(zhuǎn)化關(guān)系不能通過一步反應(yīng)直接完成的是( 。
A.Cu→CuCl2B.CuO→Cu2OC.Cu(OH)2→CuOD.CuO→Cu(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示為立方烷(cunane)的球棍模型,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.它在核磁共振氫譜中只出現(xiàn)一個峰
B.它二氯代物有三種同分異構(gòu)體
C.它是一種不飽和烴,既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng)
D.它與苯乙烯(C6H5-CH=CH2)互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.下表是元素周期表短周期的一部分

(1)①-⑦元素中金屬性最強的元素位于周期表第二周期ⅦA族.
(2)③與⑤形成的化合物化學式為Mg3N2,④所形成的單質(zhì)與水發(fā)生的反應(yīng)為2F2+2H2O=4HF+O2
(3)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是(用化學式表示)HNO3>H2CO3>H2SiO3;④所在族的各元素與氫氣化合所形成的氣態(tài)氫化物其穩(wěn)定性由強到弱順序是(用化學式表示)HF>HCl>HBr>HI
(4)表中元素③、⑥它們最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.有以下9種物質(zhì):①Ne;②NH4Cl;③KNO3;④NaOH;⑤Cl2;⑥SO2;⑦H2S;⑧Na2O2;⑨MgCl2
請用上述物質(zhì)的數(shù)字序號填空:
(1)只存在離子鍵的是⑨.
(2)只存在共價鍵的是⑤⑥⑦.
(3)只存在共價鍵的電解質(zhì)是⑦.
(4)既存在離子鍵又存在共價鍵的是②③④⑧.
(5)不存在化學鍵的是①.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某研究性學習小組為了探究醋酸的電離情況,進行了如下實驗.
實驗一  配制并標定醋酸溶液的濃度
取冰醋酸配制250mL 0.2mol/L的醋酸溶液,用0.2mol/L的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標準溶液對所配醋酸溶液的濃度進行標定.回答下列問題:
(1)配制250mL 0.2mol/L 醋酸溶液時需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和250mL容量瓶.
(2)為標定某醋酸溶液的準確濃度,用0.2000mol/L的NaOH溶液對20.00mL醋酸溶液進行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0220.0018.8019.98
則該醋酸溶液的準確濃度為0.2000mol/L.
實驗二  探究濃度對醋酸電離程度的影響
用pH計測定25℃時不同濃度的醋酸的pH,其結(jié)果如下:
醋酸濃度(mol/L)0.00100.01000.02000.10000.2000
pH3.883.383.232.882.73
回答下列問題:
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認為得出此結(jié)論的依據(jù)是0.010 0 mol•L-1醋酸的pH大于2或醋酸稀釋10倍時,pH的變化值小于1
(4)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸濃度的減小,醋酸的電離程度增大.
實驗三  探究溫度對醋酸電離程度的影響
(5)請你設(shè)計一個實驗完成該探究,請簡述你的實驗方案用pH計(或精密pH試紙)測定相同濃度的醋酸在幾種不同溫度時的pH.

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