【題目】下圖所示是晶體結構中具有代表性的最小重復單元（晶胞）的排列方式，其對應的化學式正確的是（圖中：O-X，●-Y，⊕-Z。C選項中Y原子在面上。）（ ）

A. X2YB. XY3C. XY3ZD. XYZ

【答案】C

【解析】

用“均攤法”分析。A項，X：1，Y：8=1；B項，X：4+1=，Y：4=；C項，X：8=1，Y：6=3，Z：1；D項，X：8=1，Y：12=3，Z：1。

用“均攤法”分析。A項，X：1，Y：8=1，X與Y的個數(shù)比為1:1，化學式為XY，A項錯誤；B項，X：4+1=，Y：4=，X與Y的個數(shù)比為3:1，化學式為X3Y，B項錯誤；C項，X：8=1，Y：6=3，Z：1，X、Y、Z的個數(shù)比為1:3:1，化學式為XY3Z，C項正確；D項，X：8=1，Y：12=3，Z：1，X、Y、Z的個數(shù)比為1:3:1，化學式為XY3Z，D項錯誤；答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知A是一種食品中常見的有機物，在實驗室中，氣體B能使溴水褪色生成C，物質(zhì)F的分子式為C4H8O2，是一種有濃郁香味，不易溶于水的油狀液體，請根據(jù)以下信息回答

相關問題：

請回答：

（1）物質(zhì)E中的官能團名稱為：____________。

（2）物質(zhì)B與溴水反應生成C的反應類型為：

____________________________________________________________________。

B與E在一定條件下反應生成F的化學方程式為：

____________________________________________________________________。

（4）X是有機物E的同系物，其相對分子質(zhì)量是74，且化學性質(zhì)與E相似。下列說法正確的是（_____）

A.有機物E能發(fā)生銀鏡反應 B.有機物A與X反應生成丙酸甲酯

C.甲酸甲酯是X的同分異構體 D.有機物A、D、E均能溶解于水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl3蝕刻液由FeCl3和鹽酸等組成，可用于蝕刻銅及銅合金等。

（1）加入鹽酸可抑制Fe3+及生成的Cu2+的水解， Fe3+水解的離子方程式為____。

（2）FeCl3溶液蝕刻銅的化學方程式為____。

（3）測定某廢蝕刻液中Cu2+含量的實驗步驟如下：量取25.00mL廢蝕刻液，加入足量的NH4HF2（掩蔽Fe3+，消除干擾），加入稍過量KI溶液（2Cu2++4I－=2CuI↓+ I2），在暗處靜置5min，然后用0.02000mol·L－1Na2S2O3標準溶液滴定（I2+2S2O=2I－+S4O），接近終點時，加入淀粉和10mL10%NH4SCN溶液（CuI可吸附少量I2， CuSCN不吸附I2），繼續(xù)滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液20.00mL。

①不加NH4HF2會導致測得的銅的含量____（填：“偏高”“偏低”或“不變”）。

②通過計算確定該廢蝕刻液中銅的含量（單位g·L－1，寫出計算過程）____。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對中學課本中可生成氫氣的反應進行了研究,總結出三個可以生成H2的反應:①Zn+鹽酸;②Na+水;③Al+NaOH溶液。為點燃上述三個反應生成的H2,他們設計了如右圖所示的裝置圖:請回答下列問題:

（1）寫出Al和NaOH溶液反應的離子方程式_______________________________。

（2）在點燃H2之前必須先進行____________________________________________。

（3）實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時,①③實驗獲得成功,②卻失敗了。他們分析認為失敗的原因是Na與H2O的反應速率太快,Na的用量又太少。于是他們準備增加鈉的用量,可教師說太危險,你認為產(chǎn)生危險的原因是___________________________。

（4）實驗小組查閱鈉、苯(一種不溶于水的液態(tài)有機物)、水的密度分別為0.97 g·mL-1、0.88 g·mL-1、1.00 g·mL-1,并據(jù)此對實驗進行了改進。在改進后的實驗中H2的生成速率____________。(填“減慢”或“加快”)

（5）將4.6gNa和8.1gAl投入到足量的水中，所得溶液的體積為200mL，則生成標準狀況下的H2的體積是___________？該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是__________________？

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是

A. 向水中通入氯氣：Cl2+H2O===2H+ + ClO+ Cl

B. 向Ca(HCO3)2溶液中滴加足量NaOH溶液：Ca2+ + 2HCO3+2OH===CaCO3↓+CO32+2H2O

C. 向明礬溶液中加過量氨水：Al3++4NH3·H2O===AlO2+4NH4++2H2O

D. 將Fe2O3溶解與足量HI溶液：Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關，下列說法中不正確的是（ ）

A.合金材料中可能含有非金屬元素

B.鐵在潮濕的空氣中放置，易發(fā)生化學腐蝕而生銹

C.馬口鐵(鍍錫)的表面一旦破損，鐵腐蝕加快

D.神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉換為電能，所用轉換材料是單晶硅

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組制備高鐵酸鉀（K2FeO4）并探究其性質(zhì)。

資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；具有強氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。

（1）制備K2FeO4（夾持裝置略）

①A為氯氣發(fā)生裝置。A中的化學反應方程式是________________（錳被還原為Mn2+）。

②C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應有3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH＝2K2FeO4+6KCl+8H2O，另外還有__________________（寫離子方程式）。

（2）探究K2FeO4的性質(zhì)

①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗氣體中含有Cl2。為證明是否為K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設計以下方案：

方案Ⅰ

取少量a，滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。

方案Ⅱ

用KOH溶液充分洗滌C中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加鹽酸，有Cl2產(chǎn)生。

Ⅰ．由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有______離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由____________________________________產(chǎn)生（用離子方程式表示）。

Ⅱ．方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是________________。

②根據(jù)K2FeO4的制備實驗得出：氧化性Cl2________FeO42－（填“＞”或“＜”），而方案Ⅱ實驗表明，Cl2和FeO42－的氧化性強弱關系相反，原因是________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表短周期的一部分：

（1）①表示的元素名稱是_________②對應簡單離子結構示意圖_______。

（2）③位于元素周期表中第________周期，第__________族。

（3）④的單質(zhì)與 NaOH 溶液反應的離子方程式____________。

（4）⑤在自然界中有質(zhì)量數(shù)為35和37的兩種核素，該元素的相對原子質(zhì)量為35.5，則兩核素在自然界中的原子個數(shù)之比約為_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某高校老師要求學生配制0.1 mol/L的KMnO4溶液100mL。完成下列實驗。

【實驗一】研究溫度對反應速率的影響，學生取兩只試管，均加入4mL 0.1 mol／L的KMnO4酸性溶液和10mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液，振蕩，A試管置于熱水中，B試管置于涼水中，記錄溶液褪色所需的時間。要用 來酸化KMnO4溶液，褪色所需時間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。寫出此反應的離子方程式： 。

【實驗二】測定某乙二酸溶液的濃度，具體操作為：

(1)滴定：準確量取25.00 mL乙二酸溶液于錐形瓶中，加少量酸酸化，將KMnO4溶液裝入________(填“酸式”或“堿式”)滴定管，進行滴定操作。在實驗中發(fā)現(xiàn)，剛滴下少量KMnO4溶液時，溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動一段時間后，紫紅色慢慢消失；再繼續(xù)滴加時，紫紅色就很快褪色了。

請解釋原因： 。待到 ，證明達到滴定終點。

(2)計算：再重復上述操作2次，記錄實驗數(shù)據(jù)如下。

序號

滴定前讀數(shù)(mL)

滴定后讀數(shù)(mL)

1

0.00

20.10

2

1.00

20.90

3

0.00

22.10

則此乙二酸溶液的濃度為 。

(3) 誤差分析：下列操作會導致乙二酸溶液濃度偏高的是 。

A． 配制KMnO4溶液定容時，仰視觀察刻度線

B．未用待測液乙二酸潤洗滴定管

C．滴定前錐形瓶有少量水

D．滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失

E．滴定時振蕩錐形瓶有溶液飛濺出去

F．觀察讀數(shù)時，滴定前仰視，滴定后俯視

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