【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是

A. H+、Ca2+、Cl-、CO32- B. Na+、Mg2+、SO42-、OH-

C. K+、Na+、OH-、Cl- D. Cu2+、Ba2+ 、Cl-、SO42-

【答案】C

【解析】A. H+、Ca2+CO32均不能大量共存,A錯誤;B. Mg2+、OH-不能大量共存,B錯誤;C. K+Na+、OH-、Cl-之間相互不反應(yīng),可以大量共存,C正確;D. Ba2+、SO42-不能大量共存,D錯誤,答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 1molNe1molO2的體積相同

B. 1mol氣體的體積約為22.4L

C. 在標準狀況下,1mol任何物質(zhì)的體積約為22.4L

D. 在標準狀況下,1molNeCl2的混合氣體的體積約為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為配制240mL0.2mol·L-1Na2CO3溶液的示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1中稱得Na2CO3__________g

2)玻璃棒在、兩步中的作用分別是____________、_____________。

3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度有何影響?(偏高”“偏低無影響”)

A.某同學(xué)在第步觀察液面時時俯視___________

B.沒有進行操作步驟⑤ ___________;

C.在第步不慎有少量液體流到容量瓶外_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間,以下敘述正確的是(
A.兩燒杯中銅片表面均無氣泡產(chǎn)生
B.兩燒杯中溶液的pH均增大
C.甲中銅片是正極,乙中銅片是負極
D.產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙慢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率受外界條件的影響很大,下列條件的改變肯定可以加快化學(xué)反應(yīng)速率的措施是

A. 降低壓強B. 改變濃度C. 升高溫度D. 降低溫度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對堿金屬性質(zhì)的敘述不正確的是(  )

A. 單質(zhì)都是銀白色的柔軟金屬,密度都較小

B. 單質(zhì)在空氣中燃燒生成的都是過氧化物

C. 堿金屬單質(zhì)與水劇烈反應(yīng)生成堿和氫氣

D. 單質(zhì)的熔沸點隨著原子序數(shù)的增加而降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為___________mol/L

2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是________。

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量 B.溶液的濃度

C.溶液中Cl的數(shù)目 D.溶液的密度

3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500 mL物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的稀鹽酸。

①該學(xué)生需要用量筒量取___________ mL上述濃鹽酸進行配制。

②配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)__________;

A.用約30mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒23次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻

C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,上下顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻度線12cm

③在配制過程中,下列實驗操作對所配制鹽酸的濃度有何影響?(用偏高、偏低或無影響填空)。

I、用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面____________

II、用量筒量取濃鹽酸后,洗滌量筒2~3次,洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶_________

III、溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進行定容____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)在做實驗時引發(fā)了鎂失火,她立即拿起二氧化碳滅火器欲把火撲滅,卻被實驗老師及時制止。原因是CO2可以支持鎂燃燒發(fā)生以下反應(yīng):2MgCO22MgOC,下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷正確的是(   )

A. Mg元素化合價由0價升高到+2價,所以MgO是還原產(chǎn)物

B. 由此反應(yīng)可以判斷氧化性CO2>MgO,還原性Mg>C

C. CO2作氧化劑,表現(xiàn)氧化性,發(fā)生氧化反應(yīng)

D. Mg原子得到的電子數(shù)目等于碳原子失去的電子數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘋果汁是人們喜愛的飲料。由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變化為棕黃色。若榨汁時加入維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說明維生素C具有(

A.氧化性B.還原性C.堿性D.酸性

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同步練習(xí)冊答案