在T℃時(shí),向1L固定體積的密閉容器M中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?aZ(g)+W(g)△H=-Q kJ/mol(Q>0);該反應(yīng)達(dá)到平衡后,放出的熱量為Q1 kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為α;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減。(qǐng)回答下列問題:
(1)化學(xué)計(jì)量數(shù)a的值為
 

(2)下列能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定             b.容器內(nèi)氣體的密度一定
c.容器內(nèi)Z的分子數(shù)一定        d.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
(3)維持T℃溫度不變,若起始時(shí)向容器M中加入2mol X、1mol Y和1mol Ar(稀有氣體不參與反應(yīng)),則反應(yīng)達(dá)到平衡后放出的熱量是
 
kJ.
(4)維持T℃溫度不變,若在一個(gè)和原容器體積相等的恒壓容器N中加入2mol X和1mol Y,發(fā)生題給反應(yīng)并達(dá)到平衡,則
 
(填“M”或“N”)容器中的反應(yīng)先達(dá)到平衡狀態(tài),容器中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)M
 
N(填“>”、“<”或“=”).
(5)已知:該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化情況如表所示:
溫度/℃ 200 250 300 350
平衡常數(shù)K 9.94 5.2 1 0.5
若在某溫度下,2mol X和1mol Y在容器M中反應(yīng)并達(dá)到平衡,X的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則該溫度為
 
℃.
(6)維持T℃溫度不變,若起始時(shí)向容器M中加入4mol X和6mol Y,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)的分子數(shù)目減少10%,則反應(yīng)中放出的熱量為
 
kJ.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則氣體反應(yīng)物計(jì)量數(shù)之和大于氣體生成物計(jì)量數(shù)之和;
(2)當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理性不變,以此解答該題;
(3)反應(yīng)物的濃度不變,則其轉(zhuǎn)化率不變,放出的熱量不變;
(4)該條件下,恒壓與恒容相比,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,據(jù)此判斷到達(dá)平衡時(shí)間,根據(jù)平衡移動(dòng)方向判斷X的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù),根據(jù)表格中平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系判斷;
(6)根據(jù)減少的分子數(shù)計(jì)算參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量,根據(jù)X和反應(yīng)熱之間的關(guān)系式計(jì)算.
解答: 解:(1)該反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則氣體反應(yīng)物計(jì)量數(shù)之和大于氣體生成物計(jì)量數(shù)之和,所以a=1,故答案為:1;
(2)a、由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和不相等,則平衡時(shí)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化,故a正確;
b、由于是在固定體積的容器中反應(yīng),則無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),密度都不變,故b錯(cuò)誤;
c、反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),物質(zhì)的濃度、含量、質(zhì)量等不再發(fā)生變化,則平衡時(shí)容器內(nèi)Z分子數(shù)一定,故c正確;
d、反應(yīng)物和生成物都是氣體,無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),容器內(nèi)氣體的質(zhì)量都一定,故d錯(cuò)誤.
故答案為:ac;
(3)若起始時(shí)向容器M中加入2mol X、1mol Y和1mol Ar(稀有氣體不參與反應(yīng)),X和Y的濃度不變,所以其轉(zhuǎn)化率不變,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),放出的熱量不變?yōu)镼1,故答案為:Q1
(4)該條件下,恒壓與恒容相比,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)到達(dá)平衡的時(shí)間越短,增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則X的質(zhì)量發(fā)生越小,
故答案為:N;>;
(5)2mol X和1mol Y在容器M中反應(yīng)并達(dá)到平衡,x的平衡轉(zhuǎn)化率為50%,則平衡時(shí),c(X)=
(1-50%)×2mol
1L
=1mol/L,C(Y)=
1mol-1mol× 
1
2
1L
=0.5mol/L,c(Z)=c(W)=
1
2
×(2×50%)mol
1L
=0.5mol/L,k=
0.5×0.5
0.5×12
=0.5,所以其溫度是350℃,故答案為:350℃.

(6)同一容器中,物質(zhì)的分子數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)容器內(nèi)的分子數(shù)目減少10%時(shí),氣體的物質(zhì)的量減少10%,即氣體的物質(zhì)的量減少(4+6)mol×10%=1mol,根據(jù)2X(g)+Y(g)?Z(g)+W(g)知,當(dāng)氣體的物質(zhì)的量減少1mol時(shí)參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量是2mol,則反應(yīng)中放出的熱量為QkJ,故答案為:Q;
點(diǎn)評(píng):本題考查的化學(xué)平衡的有關(guān)知識(shí),明確化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法、等效平衡、化學(xué)平衡的影響因素等知識(shí)點(diǎn),注意恒容條件下,向體系中通入惰性氣體是否影響平衡移動(dòng),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、某烷烴主鏈4個(gè)碳原子數(shù)的同分異構(gòu)體有2種,則與其碳原子個(gè)數(shù)相同的且主鏈4個(gè)碳原子的單烯烴有4種
B、(CH32C(OH)CH2CH3的名稱為:2-甲基-2-羥基丁烷
C、1mol有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗5mol NaOH
D、1mol β-紫羅蘭酮與1mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)可得到3種不同產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A是有機(jī)合成的中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、分子式為C13H18O2
B、含有醛基、羥基等官能團(tuán)
C、1mol該有機(jī)物能與3mol H2加成反應(yīng)
D、能使高錳酸鉀溶液褪色也能使溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)組成符合CnH2n-2的某種烴,它完全燃燒時(shí)所消耗O2的體積是同狀況下該烴蒸氣體積的8.5倍,由此分析回答:
①該烴的分子式為
 

②若該烴為炔烴,且分子結(jié)構(gòu)中含有兩個(gè)支鏈,則該烴的系統(tǒng)命名為
 

③若該烴為二烯烴,且分子結(jié)構(gòu)中沒有支鏈,與等物質(zhì)的量的Br2加成后只能得到單一產(chǎn)物,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示).
④若該烴只能與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng),且分子結(jié)構(gòu)中沒有支鏈,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.若有0.2mol碳的完全反應(yīng),則消耗H2S04的質(zhì)量是
 
,標(biāo)況下產(chǎn)生SO2的體積
 

(2)煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是
 
,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是
 
.(每空格只填一個(gè)選項(xiàng))
A.酸雨   B.破壞臭氧層  C.溫室效應(yīng)     D.光化學(xué)煙霧.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)利用注射器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.甲管中注入10mL 
CH4,同溫同壓下乙管中注入50mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應(yīng),針管用日光照射一段時(shí)間.
(1)下列是某同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①氣體最終變?yōu)闊o(wú)色;②實(shí)驗(yàn)過程中,甲管活塞向內(nèi)移動(dòng);③甲管內(nèi)壁有油珠;④產(chǎn)生火花.
其中正確的是
 

(2)甲管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為
 

(3)甲試管中生成一氯代物的化學(xué)方程式:
 

(4)反應(yīng)后,甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是
 

A.水     B.氫氧化鈉溶液   C.硝酸銀溶液    D.飽和食鹽水
(5)反應(yīng)后,若將甲管中的物質(zhì)推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會(huì)觀察到
 
,若再向其中滴入幾滴石蕊試液,又觀察到
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向100mL 6mol/L的AlCl3溶液中加入4mol/L NaOH溶液后得39g沉淀,此時(shí)消耗NaOH溶液的體積可能是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一容積為1L的密閉容器中加入一定量的X、Y,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
X(g)+2Y(s)?2Z(g)△H<0.如圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線.
(1)0~10min 容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)逐漸
 
.(填“變大”、“變小”或“無(wú)法確定”)
(2)推測(cè)在第7min時(shí)曲線變化的原因可能是
 
填以下序號(hào)),第13min時(shí)曲線變化的原因可能是
 
(填以下序號(hào)).
①增加Z的量   ②增加X的量    ③升溫  ④降溫   ⑤使用催化劑
(3)推測(cè)在第21min時(shí)增加Y的用量,平衡
 
移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”或“向逆反應(yīng)方向”或“不”);若在第21min時(shí)將該容器容積改為0.5L,平衡
 
移動(dòng)(同上)
(4)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
,達(dá)到第一次平衡時(shí)的K值為K=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)寫出反應(yīng)生成SO2的方程式:
 

(2)SO2依次通入各溶液時(shí),說(shuō)明SO2是酸性氧化物的現(xiàn)象是
 
 
;說(shuō)明SO2具有漂白性的現(xiàn)象是
 
;說(shuō)明SO2具有還原性的現(xiàn)象是
 
 

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