以苯甲醛為原料合成化合物Ⅴ的路線如下:

已知:CH3CHO+HCN
一定條件
CH3CH(OH)CN
回答下列問題:
(1)反應①的反應類型是
 

(2)反應①還可生成除 I外的
 
種與 I具有相同官能團且互為同分異構(gòu)體的化合物,請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)已知某有機物的化學式為C5H10O2,能與NaHCO3反應,其核磁共振譜氫圖中出現(xiàn)2組吸收峰,請寫出該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 
,該化合物與化合物Ⅲ發(fā)生酯化反應的化學方程式為
 
(不要求寫出反應條件).
(4)下列說法正確的是
 

A.化合物Ⅲ可以發(fā)生縮聚反應
B.反應⑤屬于還原反應
C.化合物Ⅴ的分子式為C16H12N2O4
(5)用丙酮()代替化合物 I發(fā)生反應②和反應③可以得到化合物Ⅵ(生產(chǎn)有機玻璃的中間體),則化合物Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點:有機物的合成,化學方程式的書寫,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同分異構(gòu)體的類型及其判定,有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:(1)(2)對比苯甲醛和化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式可知苯甲醛在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應生成化合物Ⅰ為,Ⅰ對應的同分異構(gòu)體中,硝基和醛基和為鄰、間、對等;
(3)有機物的化學式為C5H10O2,能與NaHCO3反應,其核磁共振譜氫圖中出現(xiàn)2組吸收峰,應為C(CH33COOH,可與化合物Ⅲ發(fā)生酯化反應;
(4)A.化合物Ⅲ含有羧基和羥基,可以發(fā)生縮聚反應;
B.反應⑤的變化為硝基生成氨基;
C.根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式確定化合物Ⅴ的分子式;
(5)由題給信息可知與HCN在一定條件下反應生成CH3CHOH(CH3)CN,水解可生成CH3CHOH(CH3)COOH.
解答: 解:(1)對比苯甲醛和化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式可知苯甲醛在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應生成化合物Ⅰ為,故答案為:硝化反應;
(2)Ⅰ為,Ⅰ對應的同分異構(gòu)體中,硝基和醛基和為鄰、間、對等3種同分異構(gòu)體,如等,
故答案為:3;
(3)有機物的化學式為C5H10O2,能與NaHCO3反應,其核磁共振譜氫圖中出現(xiàn)2組吸收峰,應為C(CH33COOH,可與化合物Ⅲ發(fā)生酯化反應,
反應的方程式為C(CH33COOH++H2O,
故答案為:C(CH33COOH;C(CH33COOH++H2O;
(4)A.化合物Ⅲ含有羧基和羥基,可以發(fā)生縮聚反應,故A正確;
B.反應⑤的變化為硝基生成氨基,為還原反應,故B正確;
C.化合物Ⅴ的分子式為C16H14N2O4,故C錯誤;
故答案為:AB;
(5)由題給信息可知與HCN在一定條件下反應生成CH3CHOH(CH3)CN,水解可生成CH3CHOH(CH3)COOH,故答案為:CH3CHOH(CH3)COOH.
點評:本題綜合考查有機物的合成,側(cè)重于有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的考查,多角度考查學生的分析能力,注意把握題給信息以及有機物的官能團的性質(zhì),難度中等.
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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種芳香族化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,有的是藥物,有的是香料.它們的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示:

請回答下列問題:
(1)B中無氧官能團的名稱是
 
,C中官能團的符號是
 

(2)用A、B、C、D填空:
①能發(fā)生銀鏡反應的有
 

②既能使FeCl3溶液顯紫色又能和NaHCO3反應入出氣體的有
 

(3)同時符合下列兩項要求的D的同分異構(gòu)體有4種:
①化合物是1,2一二取代苯;
②苯環(huán)上的兩個取代基分別為羥基和含有-COO-結(jié)構(gòu)的基因.其中兩種(G和H)結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,請補充另外兩種.
 


(4)H與足量NaOH溶液反應消耗NaOH的物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)按下圖轉(zhuǎn)化,C經(jīng)一步反應可生成E,E是B的同分異構(gòu)體,則反應①屬于
 
反應(填反應類型名稱),寫出反應②的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、12C和14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖均為
B、在Na2O2和CaCl2中均含有共價鍵和離子鍵
C、結(jié)構(gòu)示意圖為的陰離子都不能破壞水的電離平衡
D、電子式可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

硅酸鈉是一種重要的無極功能材料,某研究性學習小組設計的利用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質(zhì))制備硅酸鈉的流程如下:

(1)石英砂加水洗滌的目的是
 
.研磨后加入NaOH溶液溶解的離子方程式是
 

(2)實驗室進行蒸發(fā)操作要用到的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、
 
、
 
 

(3)殘渣Ⅰ的成分是
 
(填化學式),若要檢驗其中的金屬價態(tài),從下列所給實際中選出合適的試劑
 
 
A.稀硫酸    B.KSCN溶液     C.氯水     D.稀硝酸
(4)硅膠可用作干燥劑,濾液中通入CO2可制得硅酸膠體,寫出該反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、核素就是同位素
B、元素的金屬性強弱與元素失去電子數(shù)的多少成正比
C、含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
D、含有共價鍵的化合物一定是共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

4-硫醚基喹唑啉類化合物是一種具有應用前景的抑菌藥物,其合成路線如下:

已知:
(1)A中含氧官能團的名稱是
 
;E→F的應類型為
 

(2)C的一種同分異構(gòu)體X,X是苯的衍生物,苯環(huán)上有四個取代基,其中3個為甲氧基(-OCH3),在苯環(huán)上的位置與C相同,每摩X最多能與2mol NaOH反應.X的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)寫出C→D的化學方程式
 

(4)物質(zhì)G的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)利用題給相關信息,以甲苯、HCONH2為原料,合成.合成過程中無機試劑任選;合成路線流程圖示例為:CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2=CH2
Br2
BrCH2CH2Br.
 

提示:

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機化合物A和B的結(jié)構(gòu)簡式分別為
(1)A的分子中含有的官能團的名稱為
 
,B的分子式為
 
,1molB完全燃燒需要O2的物質(zhì)的量為
 

(2)對于A和B,下列說法正確的是
 

A.B和A都能發(fā)生加成、酯化、氧化反應
B.A既屬于烯烴又屬于醇類
C.B的所有碳原子有可能都在同一平面上
D.A、B氧化后的產(chǎn)物都能發(fā)生銀鏡反應
(3)寫出B與足量金屬鈉反應的化學方程式為:
 

(4)寫出A在Cu作催化劑時與O2發(fā)生反應的化學方程式:
 

(5)寫出A發(fā)生加聚反應的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(6)B符合下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種.
  ①能與FeCl3溶液作用顯紫色   ②能水解     ③苯環(huán)上的一取代產(chǎn)物只有2種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用0.1000mol?L-1的HCl標準溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,試根據(jù)實驗回答下列問題:
A.移取10.00mL待測燒堿溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴甲基橙
B.取一支酸式滴定管用蒸餾水洗凈,再用標準溶液潤洗滴定管2~3次;
C.把盛有標準溶液的酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液;
D.取標準HCl溶液注入酸式滴定管至刻度“0”以上2~3mL;
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準HCl溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
(1)正確操作步驟的順序是(用字母序號填寫)
 

(2)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是
 

(3)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數(shù)值偏高的是
 
(填字母序號).
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時讀數(shù)正確
E.量取NaOH溶液的堿式滴定管未用待測溶液潤洗就直接注入待測溶液
(4)根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算被測燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L.
        滴定次數(shù)      待測溶液體積(mL)標準酸體積
       滴定前的刻度(mL)      滴定后的刻度(mL)
          第一次10.00     0.40     20.50
          第二次10.00     4.10     24.00
(5)在滴定過程中到達滴定終點時,不慎多滴加了一滴HCl溶液(1滴溶液的體積約為0.05mL),繼續(xù)加水稀釋至50mL,所得溶液的PH是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硝基苯中溶有少量CaCl2,適宜的提純方法是( 。
A、過濾B、蒸餾
C、分液D、紙上層析

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