已知琥珀酸亞鐵是常見的治療缺鐵性貧血的補(bǔ)鐵藥劑的主要成分,該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸(已知三價(jià)鐵離子不具有治療貧血的功能),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)常見治療缺鐵性貧血的補(bǔ)鐵藥劑通常都制成糖衣片,除了服用方便外它的另一個(gè)最重要的原因是
 

(2)某同學(xué)為了檢測(cè)某補(bǔ)鐵藥劑藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a、將藥片去除糖衣,碾碎.
b、將碾碎的藥片粉末轉(zhuǎn)移到錐形瓶中,加入試劑A,過濾,得淺綠色溶液
c、向?yàn)V液中加入硫氰化鉀溶液,溶液呈淡紅色,加入幾滴新制氯水,溶液立即出現(xiàn)血紅色
d、向血紅色溶液中繼續(xù)滴加氯水,并振蕩,靜止幾分鐘,紅色褪去.請(qǐng)回答下列問題:
①操作a中碾碎藥片所使用的主要儀器是
 
;
②試劑A是
 

③加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是
 

④用方程式表示溶液出現(xiàn)血紅色的原因
 

⑤對(duì)溶液最后褪色的原因,甲、乙兩位同學(xué)首先進(jìn)行了猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:可能是溶液中的+3價(jià)Fe又被還原為+2價(jià)Fe
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
基于乙同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確.寫出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),二價(jià)Fe離子和三價(jià)Fe離子的檢驗(yàn)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)亞鐵鹽不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成鐵鹽;
(2)①用于研碎藥片的儀器是研缽;
②琥珀酸亞鐵不溶于水,要檢驗(yàn)亞鐵離子應(yīng)該加入酸將琥珀酸亞鐵轉(zhuǎn)化為可溶性的亞鐵鹽;
③亞鐵離子不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成鐵離子;
④亞鐵離子被氯氣氧化生成鐵離子,鐵離子和硫氰化鉀溶液反應(yīng)生成絡(luò)合物而顯血紅色;
⑤如果SCN-被過量的氯水氧化,向溶液中再加入KSCN或氯化鐵溶液,根據(jù)溶液顏色是否變化確定乙猜想是否正確.
解答: 解:(1)亞鐵鹽不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成鐵鹽,為防止亞鐵鹽被空氣氧化而將補(bǔ)鐵藥劑通常都制成糖衣片,故答案為:防止二價(jià)鐵被氧化為三價(jià)鐵而變質(zhì);
(2)①用于研碎藥片的儀器是研缽,故答案為:研缽;
②琥珀酸亞鐵不溶于水,要檢驗(yàn)亞鐵離子應(yīng)該加入酸將琥珀酸亞鐵轉(zhuǎn)化為可溶性的亞鐵鹽,可以用稀鹽酸或稀硫酸,故答案為:稀硫酸或稀硫酸;
③亞鐵離子不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成鐵離子,鐵離子和KSCN生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色,加入KSCN溶液的混合呈血紅色,說明少量的Fe2+被空氣中的氧氣氧化,故答案為:少量的Fe2+被空氣中的氧氣氧化;
④亞鐵離子被氯氣氧化生成鐵離子,鐵離子和硫氰化鉀溶液反應(yīng)生成絡(luò)合物而顯血紅色,離子反應(yīng)方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++SCN-=[Fe(SCN)]2+ (或Fe3++3SCN-=Fe(SCN) 3),
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++SCN-=[Fe(SCN)]2+ (或Fe3++3SCN-=Fe(SCN) 3);
⑤如果SCN-被過量的氯水氧化,向溶液中再加入KSCN或氯化鐵溶液,根據(jù)溶液顏色是否變化確定乙猜想是否正確,其檢驗(yàn)方法為:
取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液;如果溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的;
或取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液;如果溶液仍不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的;
故答案為:取少量褪色后溶液,加入KSCN溶液;如果溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的;
或取少量褪色后溶液,加入FeCl3溶液;如果溶液仍不變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是合理的;如果溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜想是不合理的.
點(diǎn)評(píng):本題以亞鐵離子、鐵離子的轉(zhuǎn)化為載體考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)涉及實(shí)驗(yàn),側(cè)重考查實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)分析能力,知道鐵離子、亞鐵離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A是一種能使溴水褪色的氣態(tài)烴,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下A的密度為1.25g?L-1.由A經(jīng)下列變化,可制得有機(jī)物 CH3COOCH2CH3

回答:(1)寫出C的結(jié)構(gòu)式
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,并標(biāo)出反應(yīng)類型:
A→B:
 
、
 
;
B→C:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH3COONa溶液中粒子濃度關(guān)系不正確的是( 。
A、c(Na+)>c(CH3COOH)>c(CH3COO-
B、c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
C、c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-
D、c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積為VL的恒容密閉容器中盛有一定量的H2,通往Br2(g)發(fā)生反應(yīng):H2(g)+Br2(g)?2HBr(g)△H<0.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)與所加入Br2(g)的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、由圖可知:T1<T2
B、a,b兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>b
C、為了提高Br2的轉(zhuǎn)化率,可采取將HBr及時(shí)移走
D、T1時(shí),隨著Br2加入,平衡時(shí)Br2的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中投入一定量的A和B發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g).
(1)若開始時(shí)加入A物質(zhì)mmol,欲使A與B的轉(zhuǎn)化率相等,則加入B物質(zhì)
 
mol.
(2)相同的壓強(qiáng)下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”),該反應(yīng)正反應(yīng)方向的△H
 
0(填“>”、“<”或“=”)
(3)一定條件下,從正反應(yīng)開始至達(dá)化學(xué)平衡的過程中,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖2所示,則p+q
 
m+n((填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某樣品為Na2CO3和NaHCO3固體混合物,現(xiàn)將一定質(zhì)量的樣品與稀鹽酸反應(yīng),用測(cè)定生成CO2體積的方法計(jì)算出樣品中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).為較準(zhǔn)確地測(cè)出生成CO2的體積,在反應(yīng)結(jié)束后加熱反應(yīng)混合物,使溶于溶液中的CO2逸出,待冷卻至室溫后測(cè)CO2的體積(加熱時(shí)蒸發(fā)的水的體積忽略不計(jì)).如圖是實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中,B和C可供選擇.請(qǐng)回答下列問題:
(1)測(cè)量CO2氣體的體積時(shí),可選用B或C中的一種與A連接,你將選擇
 
(填B或C),不選另一種的理由是
 

(2)在B或C中所盛的液體應(yīng)為
 
(選填編號(hào)).
(A)澄清石灰水(B)飽和Na2CO3溶液
(C)水(D)NaOH溶液
(3)在正確選用了B或C中所盛液體后,則實(shí)驗(yàn)過程中造成收集到的CO2體積會(huì)
 
(填“偏大”或“偏小”).若要使收集到的CO2體積較準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作何改變?
 

(4)若測(cè)得CO2體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下是VL(樣品為mg),則V的數(shù)值范圍是
 
(用含m的代數(shù)式表示).
(5)若氣體最大量程為50mL,則固體樣品的取樣范圍是
 
(假設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(6)用此方法測(cè)定Na2CO3或NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)其結(jié)果不夠準(zhǔn)確.現(xiàn)有人設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你從中選擇一種既簡單可行又測(cè)定結(jié)果較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方案是
 
(選填編號(hào)).
(A)稱取一定量樣品,配成溶液,加入澄清石灰水,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量,則可計(jì)算出樣品中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(B)稱取一定量樣品,加熱樣品使之反應(yīng)完全,恢復(fù)至室溫,再稱量剩余固體質(zhì)量,則可計(jì)算出樣品中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(C)稱取一定量樣品,加熱樣品使之反應(yīng)完全,將收集到的CO2稱其質(zhì)量,則可計(jì)算出樣品中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(D)稱取一定量樣品,加熱樣品使之反應(yīng)完全,將用排水法收集到的CO2測(cè)出其體積,則可計(jì)算出樣品中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,對(duì)于反應(yīng)X(g)+3Y(g)?2Z(g).若起始時(shí)濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),達(dá)到平衡時(shí),X、Y、Z濃度分別為0.1mol?L-1、0.3mol?L-1和0.08mol?L-1,則下列判斷不合理的是( 。
A、c1:c2=1:3
B、c1的取值范圍為0<c1<0.14
C、X和Y的轉(zhuǎn)化率相等
D、平衡時(shí),Y和Z的生成速率之比2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量某有機(jī)物X在O2中完全燃燒,生成了nmolCO2和nmolH2O,下列關(guān)于X的說法中正確的是( 。
A、X可能屬于糖類物質(zhì)
B、X分子中一定含有不飽和鍵
C、X分子中一定含有n個(gè)碳原子,2n個(gè)氫原子,但不能確定O原子數(shù)目
D、X分子中若含有氧原子,則常溫下X不可能是氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀溶液在酸性條件下可以與亞鐵離子反應(yīng),離子方程式如下(未配平):____MnO4+____Fe2++____H+═K2SO4+____Mn2++____Fe3++H2O,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、MnO4-和H+是氧化劑,F(xiàn)e2+是還原劑
B、H2O既是氧化物又是還原物
C、每生成1mol水轉(zhuǎn)移1.2mol的電子
D、Fe2+的還原性強(qiáng)于Mn2+

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