13.某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實驗:
【實驗原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗1、2、3、4按下列表格藥品用量實驗,并都加水稀釋至10mL,假設(shè)加水后兩者開始反應(yīng)(下面實驗同),均在室溫下觀察溶液顏色褪去時間,并記錄如下:
實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
13.03.02.04.0
23.02.02.05.2
33.01.02.06.4
請回答:
(1)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是其他條件相同時,增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大.
(2)利用實驗1中數(shù)據(jù)計算,用KMnO4的濃度變化表示從反應(yīng)開始至顏色褪色這段時間該反應(yīng)的反應(yīng)速率為:
υ(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min).
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+) 隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示.但有同學(xué)查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+) 隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示.該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實驗探究.

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用).
②請你幫助該小組同學(xué)完成實驗方案,并填寫表中空白.
實驗編號室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL再向試管中加入少量固體室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min
0.6 mol/L
H2C2O4溶液
0.2 mol/L KMnO4溶液3 mol/L
稀硫酸
43.03.02.0 t
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是與實驗1比較,溶液褪色所需時間短(或所用時間(t)小于4min).

分析 (1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度,根據(jù)高錳酸鉀溶液溶液濃度不同對反應(yīng)速率的影響進(jìn)行解答;
(2)先根據(jù)醋酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量判斷過量,然后根據(jù)不足量及反應(yīng)速率表達(dá)式計算出反應(yīng)速率;
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后錳離子濃度增大,反應(yīng)速率增加的比較快,所以探究的是硫酸鎂在反應(yīng)中的作用;
②作對比實驗時,除了加入MnSO4不同外,其它量完全相同,據(jù)此進(jìn)行解答;
③若反應(yīng)加快,說明Mn2+是催化劑,反應(yīng)過程中溶液褪色時間減少.

解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知改變的條件是KMnO4濃度;其他條件相同時,增大KMnO4濃度,反應(yīng)速率增大,
故答案為:其他條件相同時,增大KMnO4濃度反應(yīng)速率增大; 
(2)草酸的物質(zhì)的量為:0.6mol•L-1×0.003L=0.0018mol,高錳酸鉀的物質(zhì)的量為:0.2mol•L-1×0.003L=0.0006mol,草酸和高錳酸鉀的物質(zhì)的量之比為:0.0018mol:0.0006mol=3:1,顯然草酸過量,高錳酸鉀完全反應(yīng),混合后溶液中高錳酸鉀的濃度為:$\frac{0.2mol/L×0.003L}{(3+2+3+2)×1{0}^{-3}L}$=0.06mol/L,
這段時間內(nèi)平均反應(yīng)速率為:v(KMnO4)=$\frac{0.06mol/L}{4min}$=1.5×10-2 mol/(L•min),
故答案為:1.5×10-2;
(3)①由圖乙可知反應(yīng)開始后速率增大的比較快,說明生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應(yīng)的催化劑,
故答案為:生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對該反應(yīng)有催化作用);
②與實驗1作對比實驗,則加入的硫酸錳的量不同,其它條件必須相同,所以加入的少量固體為MnSO4,
故答案為:MnSO4
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,則反應(yīng)速率加快,溶液褪色的時間小于4min,從而說明Mn2+是催化劑,
故答案為:與實驗1比較,溶液褪色所需時間短(或所用時間(t)小于4min).

點評 本題主要結(jié)合實驗考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,注意掌握濃度、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,解題關(guān)鍵是對比分析圖表中的數(shù)據(jù)找出相同點和不同點,然后得出合理結(jié)論,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.硫酸亞鐵銨在500℃時隔絕空氣加熱能完全分解.回答下列問題:
(1)硫酸亞鐵銨隔絕空氣加熱能完全分解,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),固體產(chǎn)物可能有FeO和Fe2O3,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3、H2O、N2和SO2
(2)為檢驗加熱分解后產(chǎn)物的成分并測定部分氣體產(chǎn)物的量,設(shè)計如下實驗裝置進(jìn)行實驗,加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全.A中的固體充分加熱較長時間后,通入氮氣,目的是使分解產(chǎn)生的氣體在B、C中被吸收充分.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某課題組以苯為主要原料,采用以下路線合成利膽藥--柳胺酚.

已知:
回答下列問題:
(1)對于柳胺酚,下列說法正確的是CD.
A.1mol柳胺酚最多可以和2mol NaOH反應(yīng) B.不發(fā)生硝化反應(yīng) C.可發(fā)生水解反應(yīng) D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)
(2)寫出A→B反應(yīng)所需的試劑濃硝酸和濃硫酸.
(3)寫出B→C的化學(xué)方程式
(4)寫出化合物F的結(jié)構(gòu)簡式
(5)寫出同時符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式、、(其中三種)(寫出3種).
①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;  ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)以苯和乙烯為原料可合成聚苯乙烯,請設(shè)計合成路線(無機(jī)試劑及溶劑任選).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.“凱氏定氮法”測得奶粉中蛋白質(zhì)含量是由丹麥人約翰•凱達(dá)爾發(fā)現(xiàn)的.其原理是用強(qiáng)酸處理蛋白質(zhì)樣品,讓樣品中的氮元素釋放出來,通過測得氮的含量,再乘以系數(shù)6.38,即為蛋白質(zhì)含量.凱氏定氮法步驟如下:
①樣品處理:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的奶粉試樣置于燒瓶中,加入稀硫酸及相應(yīng)的催化劑,一定條件下充分反應(yīng),所的產(chǎn)物用于水溶解并冷卻后全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中定容.
②堿化蒸餾:量取一定容量瓶中溶液轉(zhuǎn)移至如圖所示的反應(yīng)管中,再加入足量NaOH溶液,塞好進(jìn)樣口橡皮塞.通入高溫水蒸氣,用吸收劑吸收產(chǎn)生的氨氣.③滴定:向吸收氨氣后的溶液中滴加2滴指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)HCl滴定至終點.根據(jù)以上知識回答下列問題:
(1)樣品處理的目的是將奶粉中氮元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)镹H4+;
(2)堿化蒸餾時反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O,冷凝管中冷卻水的進(jìn)水口為B(填“A”或“B”),如何通過簡單的實驗確定生成的氨氣全部被水蒸氣蒸出并進(jìn)入錐形瓶內(nèi)取最后一滴冷凝流出液,用紅色石蕊試紙(或pH試紙)檢驗不變藍(lán)(顯中性).
(3)凱氏定氮法測定奶粉中蛋白質(zhì)含量靈敏度高,操作簡單,缺點是無法確定氮元素是否一定來自于蛋白質(zhì).
(4)當(dāng)奶粉含下列雜質(zhì)或出現(xiàn)下列錯誤的實驗操作時,會使所測奶粉中蛋白質(zhì)含量值“增加”的是AC.
A、含三聚氰胺(  )  
B.樣品入口未用蒸餾水沖洗
C.第①步定容時俯視刻度線            
D.滴定開始時仰視讀數(shù),滴定終點時俯視讀數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.酸堿中和滴定是最基本的定量分析化學(xué)實驗,常溫下,向50mL0.5mol•L-1HA溶液中逐滴加入強(qiáng)堿MOH溶液,圖中所示曲線表示混合溶液的pH變化情況(條件變化忽略不計).下列敘述正確的是( 。
A.由圖中信息可知HA為強(qiáng)酸,N點表示酸堿恰好中和
B.常溫下,一定濃度的MA稀溶液的pH<7
C.K點所對應(yīng)的溶液中離子濃度的大小關(guān)系:c(M+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+
D.K點對應(yīng)的溶液中,溶液的pH>13.c(HA)+c(A-)=0.25mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是(  )
A.某芳香烴的分子式為C10H14,它不能使溴水褪色,但可使酸性KMnO4溶液褪色,且分子結(jié)構(gòu)中只有一個烷基,符合條件的烴有3種
B.當(dāng)溶液中的氨基酸主要以兩性離子的形態(tài)存在時,它在水中的溶解度最小,可以形成晶體析出.不同的氨基酸出現(xiàn)這種情況的pH各不相同,利用這一差別,可以通過調(diào)節(jié)溶液pH分離某些氨基酸
C.有機(jī)硅聚醚 ()可由單體縮聚而成
D.等質(zhì)量的甲醇、甲醛、二甲醚完全燃燒時的耗氧量依次遞增

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5.下列應(yīng)用中,主要利用物質(zhì)氧化性的是( 。
A.用煙道氣中和堿性廢水B.重鉻酸鉀用于酒駕檢査
C.用苯酚制造酚醛樹脂D.金屬加工前用硫酸酸洗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡知識后,對反應(yīng):aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)△H,反應(yīng)特點與對應(yīng)的圖象展開了討論,其中不正確的是( 。
A.
圖中,若P1>P2,則該反應(yīng)在較低溫度下有利于自發(fā)進(jìn)行
B.
圖中,若T2>T1,則△H<0且a+b=c+d
C.
圖中(v′表示正反應(yīng)速率,v″表示逆反應(yīng)速率),t1時刻改變的條件一定是使用了催化劑
D.
圖中,若△H<0,則縱坐標(biāo)不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗?zāi)康哪軐崿F(xiàn)的是( 。
A.
  實驗室制取乙炔
B.
實驗室制取Fe(OH)2
C.
   實驗室制取少量氨氣
D.
實驗室制取乙酸丁酯

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同步練習(xí)冊答案