A. | Na+、Ba2+、Cl-、SO42- | B. | H+、NH4+、Al3+、SO42- | ||
C. | H+、Fe2+、NO3-、Cu2+ | D. | K+、AlO2-、CH3COO-、NO3- |
分析 A.鋇離子與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
B.加入氨水后鋁離子與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀;
C.硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
D.四種離子之間不反應(yīng),加入氨水后也不會生成沉淀.
解答 解:A.Ba2+、SO42-之間反應(yīng)生成難溶物硫酸鋇,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Ba2+、Cl-、SO42-與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,不滿足條件,故B錯誤;
C.H+、Fe2+、NO3-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.K+、AlO2-、CH3COO-、NO3-之間不發(fā)生反應(yīng),加入氨水后無沉淀生成,滿足條件,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件“加入氨水后也不產(chǎn)生沉淀”;試題側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+ NO3- I-SO42- | B. | MnO4- K+NO3-Na+ | ||
C. | K+Al3+Cl-SO42- | D. | Mg2+SO32-Br-Ba2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 0.2mol/L KMnO4溶液 | 3 mol/L 稀H2SO4 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 3.0 | V1 | 2.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 3.0 | 4.0 | V2 |
實驗 編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 在向試管中加 入少量固體 | 室 溫 下溶液顏 色 褪 至 無 色 所 需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4 溶液 | H2O | 0.2mol/L KMnO4 溶液 | mol/L 稀 硫酸 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單陽離子的氧化性:Y>X | |
B. | 氣態(tài)氫化物的沸點:Z>M | |
C. | X、Z與M不可能存在同一離子化合物中 | |
D. | Y2Z的溶液:c(Y+):c(Z2-)>2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺乏鐵元素,可以補充硫酸亞鐵,且多多益善 | |
B. | 古代鍍金(鎏金)工藝,利用了電鍍原理 | |
C. | 反復(fù)煮沸的水含有較多的亞硝酸鹽,對人體有害 | |
D. | 護膚品中含有的甘油具有美白作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O=2H++C1-+C1O- | |
B. | 硫酸鋁溶液中加入足量氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O | |
C. | FeS04溶液與稀硝酸反應(yīng):3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O | |
D. | 稀硫酸中加入鐵粉:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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