Heck反應(yīng)是偶聯(lián)反應(yīng)的一種,例如:
反應(yīng)①:
化合物Ⅰ可以由以下途徑合成:(分子式C3H6
氧化
銀氨溶液
H+
CH3OH/H+

(1)化合物Ⅱ的分子式為
 
,1mol該物質(zhì)最多可與
 
molH2發(fā)生加成反應(yīng).
(2)鹵代烴CH3CHBrCH3發(fā)生消去反應(yīng)可以生成化合物Ⅲ,相應(yīng)的化學(xué)方程為
 
(注明條件).
(3)化合物Ⅳ含有甲基且無支鏈的同系物Ⅵ的分子式為C4H6O,則化合物Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)化合物Ⅴ可與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅶ,化合物Ⅶ在一定條件下可以發(fā)生加聚,則其加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)化合物Ⅱ的一種同分異構(gòu)體Ⅷ能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且核磁共振氫譜只有三組峰,峰面積之比為1:2:2,Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(6)一定條件下,也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),其有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:通過對(duì)Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡式的分析可知,A為丙烯,即CH3CH=CH2,從反應(yīng)條件可知Ⅳ→Ⅴ,是醛基被氧化的反應(yīng),可知,Ⅳ為CH2=CHCHO,Ⅴ為CH2=CHCOOH,
(1)通過Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式,可寫出其分子式;酯基不能與氫氣加成;
(2)鹵代烴消去反應(yīng)的條件是NaOH的乙醇溶液加熱;
(3)化合物Ⅳ為CH2=CHCHO,通過給出的條件推斷Ⅵ;
(4)Ⅴ為CH2=CHCOOH,其與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅶ,可據(jù)酯化反應(yīng)的概念得出答案;
(5)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有醛基,再根據(jù)所要求條件推斷;
(6)結(jié)合已知反應(yīng)推斷出.
解答: 解:通過對(duì)Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡式的分析可知,A為丙烯,即CH3CH=CH2,從反應(yīng)條件可知Ⅳ→Ⅴ,是醛基被氧化的反應(yīng),可知,Ⅳ為CH2=CHCHO,Ⅴ為CH2=CHCOOH,
(1)通過Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式,可得其分子式為:C10H10O2;酯基不能與氫氣加成,只有苯環(huán)和碳碳雙鍵可以與氫氣加成,所以,1mol該物質(zhì)最多可與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:C10H10O2;4;
(2)鹵代烴消去反應(yīng)的條件是NaOH的乙醇溶液加熱,所以,其反應(yīng)方程式為:CH3 CH BrCH3+NaOHCH2=CHCH3+NaBr+H2O,
故答案為:CH3 CH BrCH3+NaOHCH2=CHCH3+NaBr+H2O;
(3)化合物Ⅳ為CH2=CHCHO,其含有甲基且無支鏈的同系物Ⅵ只能是CH3CH=CHCHO,故答案為:CH3CH=CHCHO;
(4))Ⅴ為CH2=CHCOOH,其與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅶ,Ⅶ為CH2=CHCOOCH2CH3,其發(fā)生加聚反應(yīng)時(shí),是碳碳雙鍵的加聚,產(chǎn)物為:,故答案為:;
(5)通過分析化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式,結(jié)合所要求的條件,Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(6)也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),其有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為,,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,需要學(xué)生對(duì)給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力,是熱點(diǎn)題型,結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)順推進(jìn)行推斷,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由銅片、鋅片與200mL硫酸組成的原電池中,當(dāng)在銅片上共放出0.15mol氣體時(shí),H2SO4恰好全部用完.
(1)寫出該原電池的電極反應(yīng)方程式.
(2)產(chǎn)生這些氣體消耗鋅多少克?
(3)所用硫酸的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)Fe(OH)3膠體的制備方法為:將
 
逐滴滴入
 
中,繼續(xù)加熱煮沸,直至分散系呈現(xiàn)
 
.判斷是否有膠體生成的方法是利用
 
效應(yīng).Fe(OH)3膠體粒子帶有
 
電荷.
(2)硫化氫氣體通入濃硫酸中發(fā)生反應(yīng):H2S+H2SO4(濃)═S↓+SO2↑+2H2O用單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的量隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示:
(1)從反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為
 
.X的物質(zhì)的量濃度減少了
 
,Y的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)10s后的某一時(shí)刻(t1)改變了外界條件,其速率隨時(shí)間的變化圖象如圖2所示:則寫列說法符合該圖象的是
 

A、t1時(shí)刻,增大了X的濃度
B、t1時(shí)刻,升高了體系溫度
C、t1時(shí)刻,縮小了容器體積
D、t1時(shí)刻,使用了催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定Cl2、I2的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(可供選擇的試劑有:氯水、碘水、NaCl溶液、NaI溶液、酒精、四氯化碳)實(shí)驗(yàn)步驟如圖:
(1)
(2)該實(shí)驗(yàn)可以證明Cl2的氧化性
 
(填“>”、“<”)I2的氧化性,此反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

試回答下列問題:
(1)3.01×1023個(gè)氨分子含
 
mol氨分子,
 
mol氫原子.
(2)等物質(zhì)的量的SO2和SO3所含的原子個(gè)數(shù)之比是
 
,質(zhì)量比是
 

(3)與0.2mol NH3中所含氫原子數(shù)相等的水的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在A~F中:
A.
 
1
1
H
 
2
1
H
      B.甲烷和己烷      C.金剛石和石墨
D.正丁烷和異丁烷
E.  和

F.
①屬于同分異構(gòu)體的是
 
,②屬于同位素的是
 
,③屬于同素異形體的是
 
,④屬于同一種物質(zhì)的是
 

(2)完全燃燒0.1mol某烴,燃燒產(chǎn)物依次通過濃硫酸、濃堿液,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得濃硫酸增重9g,濃堿液增重17.6g.該烴的化學(xué)式
 
,并寫出其所有可能的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)A為氣體單質(zhì)時(shí),A的電子式是
 
.按要求回答有關(guān)問題:
①A→B的化學(xué)方程式:
 
;
②E→C的離子方程式:
 

③實(shí)驗(yàn)室制備B的化學(xué)方程式:
 

(2)當(dāng)A為固體單質(zhì)時(shí),A是
 
(寫名稱).寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①將適量的二氧化硫通入到溴水中,可以觀察到溴水褪色,寫出該過程所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
;
②E與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用圖1實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略) 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì):
Ⅰ:在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷,振蕩.
II:將試管如圖1固定后,水浴加熱.
(1)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng).
(2)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),將生成的氣體通入如圖2裝置.A試管中的水的作用是
 
,若無A試管,B試管中的試劑應(yīng)為
 

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