某校化學(xué)小組的同學(xué)開展測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們提出下列實(shí)驗(yàn)方案.
[方案一]氣體分析法中學(xué):
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,把xg的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的C02氣體的體積.實(shí)驗(yàn)開始時檢查該裝置氣密性的方法是
 

(2)乙同學(xué)用圖2代替圖1中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積
 
 (填“偏大”、“偏小”、“不變”),你的改進(jìn)方案是
 

(3)丙同學(xué)用圖3裝置測定CO2的質(zhì)量,該裝置存在較多缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請你填寫其中的三點(diǎn)缺陷:I
 
;
 
;Ⅲ
 

[方案二]沉淀分析法(如圖所示).

(4)操作1的名稱是
 
;操作2的名稱是
 
.在進(jìn)行操作1之前,應(yīng)判斷是否沉淀完全,判斷的方法是
 

(5)根據(jù)沉淀分析法,該固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鈉的重要化合物
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:方案一(1)欲檢查裝置氣密性,可根據(jù)該反應(yīng)容器的特點(diǎn),采用拉動注射器活塞的方法完成;
(2)二氧化碳易溶于水,形成碳酸,所以測得的二氧化碳體積會變;因此可在水面涂一層植物油或采用飽和的二氧化碳溶液的方式使二氧化碳不能溶于水;
(3)根據(jù)堿石灰的成分可知,堿石灰即可吸收二氧化碳也可吸收水,同時生成的二氧化碳反應(yīng)后在裝置內(nèi)會有殘留,以及干燥管與空氣相同接觸等進(jìn)行分析即可;
方案二(4)從操作1是對溶液M與沉淀A的分離事實(shí)分析,操作Ⅱ時干燥沉淀的操作;從判斷CaCl2過量,主要是看Na2CO3是否有剩余,因此再加入CaCl2后若無沉淀生成則說明氯化鈣已過量;
(5)沉淀為CaCO3,結(jié)合元素守恒計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:[方案一]
(1)若裝置漏氣,拉出的活塞不移動,若不漏氣,拉出的活塞在大氣壓強(qiáng)的作用下應(yīng)回到原來的位置;
故答案為:關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,活塞能回到原位則不漏氣,否則漏氣;
(2)因?yàn)槎趸疾粌H能溶于水還能與水反應(yīng),用排水法收集氣體,收集的二氧化碳偏小,為防止二氧化碳溶于水,可采用隔絕二氧化碳與水的接觸的方法:如在在水面覆蓋一層植物油,或采用飽和的二氧化碳水溶液的方法,使收集的二氧化碳體積更準(zhǔn)確一些;
故答案為:偏。籆O2能溶于水且與水反應(yīng);將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液(或在水面上覆蓋一層植物油);
(3)由堿石灰的成分可知,堿石灰不但能吸收二氧化碳而且還能吸收水分,所以二氧化碳攜帶的水蒸氣也可被堿石灰吸收,計(jì)算時就會把水和二氧化碳的總質(zhì)量當(dāng)作二氧化碳質(zhì)量,導(dǎo)致結(jié)果偏大.另外該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時有一部分二氧化碳會在反應(yīng)結(jié)束后留在反應(yīng)的容器內(nèi),導(dǎo)致測量的二氧化碳質(zhì)量偏小,同時干燥管直接與空氣接觸也會吸收空氣中的二氧化碳和水,導(dǎo)致測量的結(jié)果偏大,這些都是裝置3的明顯缺陷;
故答案為:產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收,導(dǎo)致結(jié)果偏高;球形干燥管和空氣相通,吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣,導(dǎo)致結(jié)果偏高;反應(yīng)結(jié)束后裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出,導(dǎo)致結(jié)果偏;
[方案二]
(4)本操作是不溶性固體和溶液的分離,所以此操作是過濾;操作2的名稱是沉淀干燥;判斷是否過量,主要看溶液中是否還有CO32-,因此將溶液靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無沉淀說明CaCl2溶液已過量,沉淀完全;
故答案為:過濾;干燥;靜置,靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無沉淀生成說明沉淀完全;
(5)流程分析可知,沉淀沉淀為CaCO3,結(jié)合元素守恒計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
yg
100g/mol
×106g/mol
xg
×100%=
106y
100x
×100%;
故答案為:
106y
100x
×100%.
點(diǎn)評:本題在分析氫氧化鈉的變質(zhì)時,除考慮發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),還用到了必要的實(shí)驗(yàn)手段,應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)的基本操作的練習(xí)和規(guī)范,流程分析判斷是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用可再生的物質(zhì)制備乙酸乙酯的綠色合成路線之一如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、常溫下,M能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)
B、④的反應(yīng)類型屬于酯化反應(yīng),不屬于取代反應(yīng)
C、用飽和碳酸鉀溶液能鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯
D、淀粉和纖維素的化學(xué)式均為(C6H10O5n,二者互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知,mg Al在足量氯氣中燃燒,生成固體的質(zhì)量為(m+21.3)g,若將mgAl投入總質(zhì)量為95.2g的NaOH水溶液中恰好完全反應(yīng),則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、5.4%B、8.0%
C、16.3%D、16.4%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,試按要求回答問題.

(1)寫出裝置A中反應(yīng)的離子方程式
 
;
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為
 
,裝置C的作用是
 

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
 
;
(3)F裝置的作用是
 

(4)若裝置G中出現(xiàn)白色沉淀,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明A中制備出的Cl2中含有HCl氣體
 
(填“能”或“不能”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2-苯基-2-丁醇是重要的有機(jī)合成中間體,以溴苯為原料合成該中間體的反應(yīng)原理如下:

【實(shí)驗(yàn)裝置】:

【實(shí)驗(yàn)步驟】;
步驟1:將鎂條置于裝置Ⅰ的三頸燒瓶中,加入100mL乙醚(ρ=0.71g?cm-3),在冷卻條件下緩緩滴入溴苯,微熱并加入一小塊碘引發(fā)反應(yīng)①.
步驟2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,發(fā)生反應(yīng)②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,發(fā)生反應(yīng)③.
步驟3:分出油層,用水洗滌至中性,用無水CaCl2干燥.
步驟4:用裝置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸餾出產(chǎn)品.
(1)步驟1中加入碘的作用是
 

(2)裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是
 
,反應(yīng)②需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是
 

(3)步驟三中分離出油層的具體實(shí)驗(yàn)操作是
 

(4)裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾,實(shí)驗(yàn)時需將吸濾瓶需連接
 
;采用這種蒸餾方式的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食醋分為釀造醋和配制醋兩種.國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定釀造食醋總酸含量不得低于.5g/100mL.
(1)某研究小組利用滴定分析法測定某品牌食醋中醋酸的含量,下列說法正確的是
 

a.用NaOH溶液滴定時反應(yīng)的離子方程式為:H++OH-=H2O
b.食醋試樣需稀釋一定倍數(shù)后再進(jìn)行滴定
c.用NaOH溶液滴定食醋,可使用酚酞或甲基橙作指示劑
d.若測得該品牌食醋的物質(zhì)的量濃度為0.75mol?L-1,則該食醋的總酸量為4.5g/100mL.
(2)研究小組的同學(xué)仔細(xì)觀察了該品牌食醋的標(biāo)簽,發(fā)現(xiàn)其中還含有苯甲酸鈉作為食品添加劑,他想用資料法驗(yàn)證醋酸與食品添加劑(苯甲酸鈉C6H5COONa)不會發(fā)生離子互換反應(yīng),需查找在一定溫度下的醋酸與苯甲酸的
 
(填選項(xiàng)字母).
                a.pH b.電離度 c.電離常數(shù) d.溶解度
(3)常溫下,用0.1000mol?L-1NaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol?L-1HCl溶液和20.00mL 0.1000mol?L-1CH3COOH溶液,得到條滴定曲線,如圖所示.

①滴定醋酸溶液的曲線是
 
(填“圖l”或“圖2”);滴定曲線中a=
 
mL
(4)現(xiàn)欲粗略測定一未知濃度的CH3COOH溶液的電離度,應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)和所需的試劑(試紙)是
 

a.電解,NaOH溶液 b.蒸餾,Na2CO3溶液
c.酯化反應(yīng),石蕊試液 d.中和滴定,pH試紙
(5)酸式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗,導(dǎo)致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“無影響”)
 
;酸式滴定管讀數(shù)時,若先俯后仰,則結(jié)果會
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O43]?xH2O)是一種光敏材料,在110℃可完全失去結(jié)晶水.為測定該晶體中鐵的含量,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:稱量5.00g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.
步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+.向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍呈酸性.
步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點(diǎn),消耗KMnO4溶液20.02ml,滴定中MnO4-,被還原成Mn2+
重復(fù)步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/L KMnO4溶液19.98ml
請回答下列問題:
①配制三草酸合鐵酸鉀溶液的操作步驟依次是:稱量、
 
、轉(zhuǎn)移、洗滌并轉(zhuǎn)移、
 
、搖勻.
②用
 
滴定管盛放KMnO4溶液.
③當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液,出現(xiàn)
 
,即到達(dá)滴定終點(diǎn).
④實(shí)驗(yàn)測得該晶體中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量
 
.(選填“偏低”“偏高”“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的三名同學(xué),為測定某鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
【探究一】
實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金
NaOH溶液
測定剩余固體質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入V mL 2.0mol?L-1 NaOH溶液中,充分反應(yīng).NaOH溶液的體積V≥
 
 mL.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏高”或“偏低”).
【探究二】
實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金
鹽酸
測定生成氣體的體積.

(1)某同學(xué)提出用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置.你的意見是
 
(填“需要”或“不需要”).
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中除了要檢查裝置的氣密性,加入足量鹽酸保證合金完全溶解等,還應(yīng)注意的問題是(寫出兩點(diǎn)):①
 
;②
 

【探究三】
實(shí)驗(yàn)方案:稱量x g樣品,放在如圖2所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
問題討論:欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測定的數(shù)據(jù)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應(yīng)用于水處理,具有高效、無毒的優(yōu)點(diǎn).
(1)在處理水的過程中,Na2FeO4起到殺菌、消毒、凈水的作用,請說明應(yīng)用了Na2FeO4的哪些性質(zhì):
 

(2)某地海水樣品經(jīng)Na2FeO4處理后,所含離子及其濃度如下表所示(H+和OH-未列出):
離子SO42-Mg2+Fe3+Na+Cl-
濃度(mol/L)a0.050.100.500.58
常溫下,取一定量經(jīng)Na2FeO4處理過的海水為原料制備精制食鹽水和MgCl2?7H2O,過程如下:

Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38;Ksp[Mg(OH)2]=5.0×10-12;操作過程中溶液體積的變化忽略不計(jì).
①表格中的a
 
0.16(填“<”、“>”或“=”).
②沉淀A的組成為
 
(填化學(xué)式);在調(diào)節(jié)溶液pH時,理論上應(yīng)調(diào)節(jié)的pH的范圍是
 

③加入的過量試劑X為
 
(填化學(xué)式).
④加入過量HCl的作用為
 

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