10.現(xiàn)有 A、B、C、D 四種金屬,進行如下實驗:
①A、B 用導線相連后,同時插入稀硫酸中,A 極為負極;
②C、D 用導線相連后,同時浸入稀硫酸中,電子由 C→導線→D;
③A、C 相連后,同時浸入稀硫酸,C 極產(chǎn)生大量氣泡;
④B、D 相連后,同時浸入稀硫酸中,D 極發(fā)生氧化反應. 
則四種金屬的活潑性順序為( 。
A.A>B>C>DB.C>A>D>BC.A>C>D>BD.B>D>C>A

分析 一般來說,原電池中金屬活動性負極>正極材料,電子從負極沿導線流向正極,負極上失電子發(fā)生氧化反應、正極上得電子發(fā)生還原反應,據(jù)此分析解答.

解答 解:一般來說,原電池中金屬活動性負極>正極材料,
①A、B用導線相連后,同時插入稀H2SO4中,A極為負極,則金屬活動性A>B;  
②C、D用導線相連后,同時浸入稀H2SO4中,電子由C→導線→D,則C是負極、D是正極,金屬活動性C>D;
③A、C相連后,同時浸入稀H2SO4,C極產(chǎn)生大量氣泡,則C上得電子發(fā)生還原反應,C是正極、A是負極,金屬活動性A>C;  
④B、D相連后,同時浸入稀H2SO4中,D極發(fā)生氧化反應,則D是負極、B是正極,金屬活動性D>B;
通過以上分析知,金屬活動性順序A>C>D>B,故選C.

點評 本題以原電池原理考查金屬活動性順序,明確判斷正負極方法及正負極與金屬活動性關系是解本題關鍵,知道原電池正負極上反應類型、反應現(xiàn)象,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出下列化學反應的離子方程式
①氫氧化鋇溶液和硫酸溶液反應Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
②碳酸鈣和足量稀鹽酸反應CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
③氧化鐵和稀鹽酸反應:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
④少量金屬鈉加到冷水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.a、b、c、d、e為元素周期表前3周期中的部分元素,它們在元素周期表中的相對位置如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.b元素除0價外,只有一種化合價
B.五種元素中,c元素的性質(zhì)最穩(wěn)定
C.d氣態(tài)氫化物溶于水,溶液顯堿性
D.e元素最高價氧化物對應的水化物和不同量的氫氧化鈉反應,可能生成三種鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.南京大屠殺死難者國家公祭鼎用青銅鑄造,關于銅的一種核素${\;}_{29}^{64}$Cu 下列說法正確的是( 。
A.${\;}_{29}^{64}$Cu 的核電荷數(shù)為 29B.${\;}_{29}^{64}$Cu 的質(zhì)子數(shù)為 35
C.${\;}_{29}^{64}$Cu 的中子數(shù)為 64D.${\;}_{29}^{64}$的核外電子數(shù)為 64

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于圖所示的原電池的有關說法中,正確的是(  )
A.Zn 是負極,發(fā)生還原反應B.Cu 是負極,發(fā)生氧化反應
C.Cu 片上有氣體逸出D.電子由 Cu 片通過導線流向 Zn 片

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗.
(1)將鈉、鋁、鉀各 1mol 分別投入到足量的相同濃度的鹽酸中,試預測實驗結(jié)果:與鹽酸 反應最劇烈的單質(zhì)是鉀,與鹽酸反應產(chǎn)生的氣體最多的是鋁.
(2)向 Na2S 溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明 Cl 的非金屬性比 S 強,反應離子方程式 為S2-+Cl2═S↓+2Cl-
(3)利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律:儀器 A 的名稱為分液漏斗,裝置 D 的作用為防止倒吸;
①若要證明非金屬性:Cl>I,則 A 中加濃鹽酸,B 中加 KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應生成氯氣),C 中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到 C 中溶液變藍的現(xiàn)象,即可證明.從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣.
②若要證明非金屬性:C>Si,則在 A 中加鹽酸、B 中加 CaCO3、C 中加 Na2SiO3 溶液,觀察到 C 中溶液有白色沉淀生成的現(xiàn)象,即可證明.但有的同學認為鹽酸具有揮發(fā)性,可進入 C 中干擾實驗,應在兩裝置間添加裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸.
(1)發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,反應后得到的溶液呈棕黃色.用此溶液進行以下實驗:
(2)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應的化學方程式為FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓.
(3)在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸直至液體呈紅褐色,即可制得Fe(OH)3膠體.
①反應的化學方程式為FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功?若該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應,則制備成功;否則,不成功.
③向該膠體中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:開始滴加時有紅褐色沉淀出現(xiàn),繼續(xù)滴加沉淀溶解.
反應的離子方程式為Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O.
(4)已知Al(OH)3膠體能夠凈水,則Fe(OH)3膠體能(填“能”或“不能”)凈水.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.X、Y、Z、R、W是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,X是元素周期表中原子半徑最小的元素.X與Z同主族,Y與W同主族,R最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍,下列敘述正確的是( 。
A.原子半徑:W>R>Z
B.W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Y的強
C.Z與W形成的是離子化合物
D.W的最高價氧化物對應水化物酸性比R的弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.經(jīng)過德國化學家哈伯、波施等的不懈努力,成功地開發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝.如今世界各國科學家為提高氨的產(chǎn)量,降低能耗做著各種有益的探索.試回答下列問題:
(1)在一定條件下,分別將1molN2和3molH2置于恒壓容器Ⅰ和恒容容器Ⅱ中(兩容器起始容積相同)充分反應,二者均達到平衡狀態(tài),則兩容器中NH3的體積分數(shù)是Ⅰ>Ⅱ(填“<”“>”“=”)
(2)若該反應在10L的密閉容器中進行.起始時分別充入1molN2和1mol H2,在不同條件下進行,反
應體系中總壓強隨時間變化如圖1所示.則:
生成NH3的反應速率由大到小的順序為bca,與實驗a相比,c組改變的實驗條件是升高溫度,
實驗b中N2的平衡轉(zhuǎn)化率為30%.
(3)合成氨用的H2可以用CH4為原料制得,有關化學反應的能量變化如圖2所示,則CH4(g)和H2O(g)反應產(chǎn)生水煤氣的熱化學方程式為CH4(g)+H2O(g)=3H2(g)+CO(g)△H=+159 kJ/mol.

(4)近年來有人將電磁場直接加在N2和H2反應的容器內(nèi),在較低的溫度和壓強條件下合成NH3,獲得了較好的產(chǎn)率,從化學反應本質(zhì)角度分析,電磁場對合成氨反應的作用是電磁場的作用下氮氮三鍵更易斷裂,降低了反應所需活化能,反應易發(fā)生,與傳統(tǒng)的合成氨的方法比較,該方法的優(yōu)點是節(jié)能減排,降低了設備要求.

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