9.研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時,在一只小燒杯里,加入20g已研磨成粉末的Ba(OH)2•8H2O,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯中加入約10g NH4Cl晶體,根據(jù)下圖所示實驗步驟進(jìn)行操作.回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O.
(2)檢驗有NH3生成的方法是在燒杯上方放一張濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán),證明有氨氣生成(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在燒杯上方,看到白煙,證明有氨氣生成).
(3)反應(yīng)中產(chǎn)生的NH3會污染環(huán)境,對人體有害.為減少其揮發(fā),實驗時在燒杯上方蓋了一個多孔塑料板,反應(yīng)后移走多孔塑料板,發(fā)現(xiàn)混合物成糊狀,證明有水生成.為了更好的解決NH3的污染問題,可以做一個簡單的改進(jìn),你的改進(jìn)方法是用浸有稀硫酸的棉花覆蓋在多孔塑料片上來吸收產(chǎn)生的NH3(在通風(fēng)櫥中進(jìn)行等合理答案也行).

分析 (1)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),二者反應(yīng)生成氨氣、水以及氯化鋇;
(2)通常用濕潤的紅色石蕊試紙或濃鹽酸檢驗氨氣,據(jù)此寫出檢驗方法;
(3)混合物成糊狀,說明反應(yīng)中生成了水;根據(jù)反應(yīng)中有氨氣生成,氨氣有毒,會造成環(huán)境污染,需要進(jìn)行尾氣處理.

解答 解:(1)氯化銨屬于銨鹽,能和強(qiáng)堿氫氧化鋇反應(yīng)生成氨氣、水及氯化鋇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O,
故答案為:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3↑+10H2O;
(2)該實驗中檢驗氨氣的方法有:在燒杯上方放一張濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán),證明有氨氣生成,或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在燒杯上方,看到白煙,證明有氨氣生成,
故答案為:在燒杯上方放一張濕潤的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán),證明有氨氣生成(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在燒杯上方,看到白煙,證明有氨氣生成);
(3)反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物,混合物成糊狀,說明反應(yīng)中生成了水;
由于反應(yīng)過程中產(chǎn)生對人體有害的氣體氨氣,氨氣會對環(huán)境造成污染,所以應(yīng)用浸有稀H2SO4的棉花覆蓋在多孔塑料片上來吸收產(chǎn)生的氨氣,
故答案為:水;用浸有稀硫酸的棉花覆蓋在多孔塑料片上來吸收產(chǎn)生的NH3(在通風(fēng)櫥中進(jìn)行等合理答案也行).

點評 本題考查了探究化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系,題目難度中等,注意掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系,明確探究吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.烷烴的通式為CnH2n+2,隨n值增大,碳元素的質(zhì)量百分含量逐漸減小
B.乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物為溴乙烷
C.1 mol 苯恰好與3 mol氫氣完全加成,說明一個苯分子中有三個碳碳雙鍵
D.n=7,主鏈上有5個碳原子烷烴共有五種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A.25℃時,1.0L pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
C.室溫下,21.0g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為1.5NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L 甲醇中含有的氧原子數(shù)為1.0NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:
元素代號XYZMNRQ
原子半徑(×10-10m)1.860.991.431.601.020.750.74
主要化合價最高正價+1+7+3+2+6+5--
最低負(fù)價---1-----2-3-2
下列說法正確的是(  )
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N>Y
B.M(OH)2的堿性比XOH的堿性強(qiáng)
C.元素X和Q形成的化合物只可能有離子鍵
D.X、Z、N的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間可兩兩相互反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某汽車尾氣分析儀以燃料電池為工作原理測定CO的濃度,其裝置如圖所示,該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動.下列說法不正確的是(  )
A.工作時電極b作正極,O2-由電極b流向電極a
B.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2--2e-═CO2
C.當(dāng)傳感器中通過2×10-3 mol電子時,通過的尾氣中含有2.24 mL CO
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生如下反應(yīng):
MnO4-+H2C2O4+H+--Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
用4mL 0.001mol•L-1KMnO4溶液與2mL 0.01mol•L-1 H2C2O4溶液,研究不同條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.改變的條件如下:回答下列問題:
組別10%硫酸體積/mL溫度/℃其他物質(zhì)
220 
22010滴飽和X溶液
230 
1201 mL蒸餾水
(1)該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2:5.
(2)如果研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)使用實驗I和IV(用Ⅰ~Ⅳ表示,下同),實驗Ⅳ中加入1mL蒸餾水的目的是確保I和IV組對比實驗中c(KMnO4)、c(H2C2O4)濃度不變或確保溶液總體積不變.
(3)如果研究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)使用實驗I和III.
(4)研究發(fā)現(xiàn),在反應(yīng)開始一段時間內(nèi),反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯;但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.在排除溫度的影響后,你猜想還可能是催化劑(或錳離子的催化作用)的影響.為了驗證這種猜想,某同學(xué)在實驗Ⅱ中加入X溶液進(jìn)行驗證,則X可能是B.
A.硫酸鉀    B.硫酸錳    C.氯化錳    D.水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.酒石酸是葡萄酒中特有的一種有機(jī)酸,葡萄酒的pH主要取決于酒石酸的含量,正常的葡萄酒pH約為2.9~3.8.常溫下,酒石酸(用H2T表示)水溶液中三種微粒所占的分?jǐn)?shù)(a)與pH的關(guān)系如圖所示.下列表述不正確的是( 。
A.葡萄酒中除了存在酒石酸外,還存在酒石酸鹽
B.常溫下,H2T?H++HT-   Ka=10-3
C.當(dāng)葡萄酒的pH為3.7時,HT-所占分?jǐn)?shù)達(dá)到最大,此時葡萄酒中H2T>T2-
D.當(dāng)HT-和T2-物質(zhì)的量濃度相等時,溶液中水電離出來的氫離子濃度小于純水中氫離子的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.在一定溫度下的BaSO4水溶液中,Ba2+和SO42-濃度的乘積是一個常數(shù)
B.向含有BaSO4固體的溶液中加入適量的水使溶解又達(dá)到平衡時,BaSO4的溶度積不變,其溶解度也不變
C.只有難溶電解質(zhì)才存在沉淀溶解平衡過程
D.向飽和的BaSO4水溶液中加入硫酸,BaSO4的Ksp變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有機(jī)化學(xué)中取代反應(yīng)范疇很廣,下列有關(guān)CH3CH2OH的反應(yīng)中(條件未注明)屬于取代反應(yīng)范疇的是(  )
①CH3CH2OH+HBr-→CH3CH2Br+H2O
②2CH3CH2OH-→CH3CH2OCH2CH3+H2O
③CH3CH2OH-→CH2=CH2↑+H2O
④2CH3CH2OH+O2-→2CH3CHO+2H2O.
A.①②④B.C.①②D.全是

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