溫度( oC) | 15.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
K/(×10-8 mol3•L-3) | 0.205 | 1.64 | 4.68 | 10.8 |
A. | 若Z的體積分?jǐn)?shù)不再隨時間變化時表示反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài) | |
B. | 35 oC時,達(dá)平衡時,X分解了 0.03 mol | |
C. | 該反應(yīng)在高溫下可能自發(fā) | |
D. | 若在恒溫下,壓縮容器體積,再次達(dá)平衡后,n(X)比原平衡大 |
分析 A、反應(yīng)X(s)?2Y(g)+Z(g)中,Y和Z都是氣體,而X是固體,所以Z的體積分?jǐn)?shù)始終不隨時間變化而變化;
B、根據(jù)三行式,結(jié)合平衡常數(shù),求平衡時各組分的物質(zhì)的量;
C、由表可知溫度越高,平衡常數(shù)K越大,所以反應(yīng)X(s)?2Y(g)+Z(g)△H>0,△S>0,根據(jù)△G=△H-T△S分析解答;
D、壓縮容器體積,相當(dāng)于增大壓強,平衡逆向移動.
解答 解:A、反應(yīng)X(s)?2Y(g)+Z(g)中,Y和Z都是氣體,而X是固體,所以Z的體積分?jǐn)?shù)始終不隨時間變化而變化,所以Z的體積分?jǐn)?shù)不能作平衡狀態(tài)的標(biāo)志,故A錯誤;
B、35℃平衡常數(shù)為10.8,
X(s)?2Y(g)+Z(g),
起始量:a 0 0
變化量:b 2b b
平衡量:a-b 2b b
所以K=$(\frac{2b}{10})^{2}×\frac{10}$=10.8,解之得b=0.03 mol,故B正確;
C、由表可知溫度越高,平衡常數(shù)K越大,所以反應(yīng)X(s)?2Y(g)+Z(g)△H>0,△S>0,根據(jù)△G=△H-T△S,只能在高溫的條件下反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,故C正確;
D、壓縮容器體積,相當(dāng)于增大壓強,平衡逆向移動,所以再次達(dá)平衡后,n(X)比原平衡大,故D正確;
故選A.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的計算和化學(xué)平衡的有關(guān)知識,注意理解化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,側(cè)重于基本原理的應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
U | |||
W | Y |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫恒容,充入NO2氣體,其轉(zhuǎn)化率增大 | |
B. | 加壓,平衡向逆反應(yīng)方向移動,混合氣體顏色變深 | |
C. | 若平衡常數(shù)增大,則可能是升高了溫度或減小了體系的壓強 | |
D. | 當(dāng)2v正(NO)=v逆(O2)時,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:8 | B. | 8:1 | C. | 2:5 | D. | 5:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙組同學(xué)操作上的不足是在滴定終點附近測試和記錄pH的間隔太大 | |
B. | 甲組同學(xué)滴定時選用的滴定管為酸式滴定管 | |
C. | 乙和丙兩組同學(xué)的操作均存在不足或失誤 | |
D. | 丙組同學(xué)可能是用待測液潤洗了錐形瓶 |
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