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取一定量的PbI2固體用蒸餾水配成飽和溶液,量取25.00mLPbI2飽和溶液,分次慢慢與R-H(s)進行如下反應:Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),充分反應后,過濾(用錐形瓶盛裝濾液),再用蒸餾水洗滌沉淀,將洗滌液一并放在錐形瓶中,加入指示劑,用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,當達到滴定終點時,用去氫氧化鈉溶液20.00mL.結合上述實驗數據,下列有關說法正確的是( 。
A、以酚酞為指示劑時,滴定至終點時溶液由紅色變?yōu)闊o色
B、在溫度不變時,向PbI2飽和溶液中加入少量硝酸鉛濃溶液,PbI2的Ksp減小
C、溫度不變,T時刻,向PbI2飽和溶液中加入少量KI濃溶液,離子濃度變化如右圖所示
D、本次實驗測得的t℃PbI2的Ksp=4×10-9
考點:中和滴定
專題:
分析:A、溶液為酸性,用堿滴定酸,以酚酞為指示劑時,滴定至終點時溶液由紅色變?yōu)闊o色;
B、沉淀溶度積Ksp只與溫度有關,與濃度無關;
C、依據PbI2(s)?Pb2++2I-;溫度不變,T時刻,向PbI2飽和溶液中加入少量KI濃溶液,平衡左移,平衡后溶液中碘離子濃度增大,鉛離子濃度減。
D、先根據用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,當達到滴定終點時,用去氫氧化鈉溶液20.00mL,測得氫離子物質的量為5×10-5mol,依據Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),計算得到Pb2+物質的量=2.5×10-5mol;n(I-)=5×10-5mol,再依據Ksp=c(Pb2+)×c2(I-)來解答.
解答: 解:A、常溫下,溶液為酸性,用堿滴定酸,以酚酞為指示劑時,滴定至終點時溶液由紅色變?yōu)闊o色,故A正確;
B、在溫度不變時,向PbI2飽和溶液中加入少量硝酸鉛濃溶液,PbI2的Ksp不變,故B錯誤;
C、依據PbI2(s)?Pb2++2I-;溫度不變,T時刻,向PbI2飽和溶液中加入少量KI濃溶液,平衡左移,平衡后溶液中碘離子濃度增大,鉛離子濃度減小,故圖象不正確,故C錯誤;
D、用0.0025mol/LNaOH溶液滴定,當達到滴定終點時,用去氫氧化鈉溶液20.00mL,測得氫離子物質的量為5×10-5mol,依據Pb2+(aq)+2R-H(s)=R2Pb(s)+2H+(aq),計算得到Pb2+物質的量=2.5×10-5mol;n(I-)=5×10-5mol;Ksp=c(Pb2+)×c2(I-)=
2.5×10-5
0.025
×(
2.5×10-5
0.025
)2=4×10-9 ,故D正確;
故選AD.
點評:本題主要考查了沉淀溶度積、中和滴定,注意實驗的步驟與原理是解題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式錯誤的是( 。
A、H2CO3?2H++CO32-
B、NaHSO4(溶液)=Na++H++SO42-
C、NaHCO3=Na++HCO3-
D、Ba (OH)2=Ba2++2OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,醋酸溶液存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
(1)某溫度時,0.1mol/L醋酸溶液中的c(H+)與0.01mol/L醋酸溶液中的 c(H+)的比值
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10
(2)已知:25℃時,該電離平衡的平衡常數為1.75×10-5
①求該溫度時,amol/L的醋酸溶液中c1(H+)=
 
mol/L (用含a的代數式表示).[提示:此時a比較小,進行簡化計算,平衡時c(CH3COOH)可用初始濃度代替,水電離出的c(H+)、c(OH-)忽略不計,下同]
②若該溫度時向該溶液中加入一定量的CH3COONH4(假設溶液體積不變),使溶液中c(CH3COO-)為bmol/L,則此時c2(H+)=
 
mol/L(用含a、b的代數式表示).
③c1(H+
 
  c2(H+)(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定一置于空氣中的某硫酸酸化的FeSO4的溶液中Fe2+被氧化的程度,某同學準確量取pH=1(忽略Fe2+、Fe3+的水解)的FeSO4溶液200mL,加入過量的BaCl2溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥,得到沉淀27.96g;再另取同樣的FeSO4溶液200mL,向其中加入過量的NaOH溶液,攪拌使其充分反應,待沉淀全部變?yōu)榧t褐色后,過濾、洗滌并灼燒所得固體,最終得到固體的質量為8.00g
(1)反應中涉及的化學方程式(至少3個)
(2)計算原200mLFeSO4溶液中各種離子的濃度,并相應的填入下表:
c(H+c(S
O
2-
4
c(Fe2+、Fe3+
 
 
 
注:c(Fe2+、Fe3+)表示Fe2+和Fe3+的總的物質的量濃度
(3)原200mL FeSO4溶液中Fe2+被氧化的百分率(被氧化的Fe2+物質的量占Fe2+和Fe3+總物質的量的百分比)
 

(4)當Fe2+部分被氧化時,推導c(Fe2+、Fe3+)與c(H+)、c(S
O
2-
4
)
的關系(要求寫出推導過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物F的合成路線如圖所示:

已知以下信息:
(1)RCOOR’
LiAlH4
RCH2OH
(2)
KMnO4
  
回答以下問題:
(1)A的結構簡式為
 
,G的結構簡式為
 

(2)B生成C的化學方程式為
 

(3)檢驗E中含氧官能團的試劑是
 
,現(xiàn)象是
 

(4)E→F的反應類型是
 

(5)A的同分異構體中,符合下列條件的同分異構體有
 
種(不包含A),寫出其中一種的結構簡式
 

①屬于芳香族化合物    ②苯環(huán)上有四個取代基   ③苯環(huán)上的一溴取代物只有一種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用可再生的物質制備乙酸乙酯的綠色合成路線之一如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、常溫下,M能與銀氨溶液發(fā)生反應
B、④的反應類型屬于酯化反應,不屬于取代反應
C、用飽和碳酸鉀溶液能鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯
D、淀粉和纖維素的化學式均為(C6H10O5n,二者互為同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:

某燒堿溶液中含有少量雜質(不與鹽酸反應),現(xiàn)用標準鹽酸滴定NaOH溶液,測定其濃度.
(1)該實驗選用酚酞作指示劑;滴定到達終點的現(xiàn)象是
 

(2)滴定:用酸式滴定管盛裝c mol/L鹽酸標準液.
如圖表示第2次滴定時50mL滴定管中前后液面的位置.此次滴定消耗標準鹽酸的體積為
 
mL.并將該數據填入下表空格中.
滴定序號待測液體積(mL)所消耗鹽酸標準液的體積(mL)
滴定前滴定后消耗的體積
1V0.5025.8025.30
2
V
 
 
 
3V6.0031.3525.35
(3)根據所給數據,寫出計算燒堿樣品的物質的量濃度的表達式(不必化簡)c=
 

(4)對下列幾種假定情況進行討論:(填“無影響”、“偏高”、“偏低”)
a.若滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會使測定結果
 
;
b.讀數時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則會使測定結果
 
;
c.酸式滴定管用蒸餾水洗后裝鹽酸標準液進行滴定,則會使測定結果
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有某種含有少量FeCl2雜質的FeCl3樣品.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質量分數,實驗采用下列步驟進行:
①準確稱量mg樣品(在2-3g范圍內):
②向樣品中加入l0mL 6moL?L-1的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液:
③量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL氯水,加熱使其反應完全;
④趁熱迅速加入10%氨水至過量,充分攪拌,使沉淀完全:
⑤過濾,將沉淀洗滌后,移至坩堝,灼燒、冷卻、稱重,并重復操作至恒重.
試回答下列問題:
(1)溶解樣品時,要加入鹽酸,原因是
 
;
(2)加入氯水后,反應的離子方程式為
 

(3)加入過量氨水生成沉淀的離子方程式為
 
;
(4)若不用氯水,可用下列試劑中的
 
代替(填序號).
A.H2O2    B.碘水    C.NaClO
(5)步驟⑤中檢驗沉淀是否洗凈的方法是
 

(6)若坩堝質量為W1g,坩堝及灼燒后的固體總質量為W2g,樣品中鐵元素的質量分數為
 
(請把結果約到最簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:

2-苯基-2-丁醇是重要的有機合成中間體,以溴苯為原料合成該中間體的反應原理如下:

【實驗裝置】:

【實驗步驟】;
步驟1:將鎂條置于裝置Ⅰ的三頸燒瓶中,加入100mL乙醚(ρ=0.71g?cm-3),在冷卻條件下緩緩滴入溴苯,微熱并加入一小塊碘引發(fā)反應①.
步驟2:滴加14.2mL丁酮和30mL乙醚混合物,發(fā)生反應②;滴加入20%的NH4Cl水溶液,發(fā)生反應③.
步驟3:分出油層,用水洗滌至中性,用無水CaCl2干燥.
步驟4:用裝置Ⅱ先蒸出乙醚,再蒸餾出產品.
(1)步驟1中加入碘的作用是
 

(2)裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是
 
,反應②需將三頸燒瓶置于冰水中,且逐滴加入丁酮和乙醚,其目的是
 

(3)步驟三中分離出油層的具體實驗操作是
 

(4)裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾,實驗時需將吸濾瓶需連接
 
;采用這種蒸餾方式的原因是
 

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