某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3＋、I2，他們使用的藥品和裝置如下圖所示：

(1)SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是　BD　(填序號(hào))。

A．Na2SO3溶液與HNO3  　B．Na2SO3固體與濃硫酸

C．固體硫在純氧中燃燒  　D．銅與熱濃H2SO4

(3)裝置C的作用是　吸收SO2尾氣，防止污染空氣　。

(4)若要從A中所得溶液提取晶體，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、　過(guò)濾　、自然干燥，在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有　BF　(填序號(hào))。

A．蒸發(fā)皿　　B．石棉網(wǎng)　　C．漏斗

D．燒杯　　　E．玻璃棒　　F．坩堝

(5)在上述裝置中通入過(guò)量的SO2，為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3＋發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們?nèi)中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

方案①：往第一份試液加入KMnO4溶液，紫紅色褪去。

方案②：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅。

方案③：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀。

上述方案不合理的是　方案①　，原因是　A的溶液中含有SO2，SO2也能使KMnO4溶液褪色　。

(6)能表明I－的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是　B中藍(lán)色溶液褪色　。


(1)SO2＋2Fe3＋＋2H2O===SO＋2Fe2＋＋4H＋　(2)BD　(3)吸收SO2尾氣，防止污染空氣　(4)過(guò)濾　BF　(5)方案①　A的溶液中含有SO2，SO2也能使KMnO4溶液褪色　(6)B中藍(lán)色溶液褪色


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. 碳酸鈣溶于醋酸：CaCO3 ＋ 2H+ = Ca2+＋ CO2↑＋H2O

B．苯酚鈉溶液中通入少量的CO2：

C．用銅做電極電解CuSO4溶液：2Cu2＋＋2H2O2Cu↓＋O2↑＋4H＋

D．用銀氨溶液檢驗(yàn)乙醛中的醛基：CH3CHO＋2Ag(NH3)2＋ ＋2OH－

CH3COO－＋NH4＋＋3NH3＋2Ag↓＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）AgNO3的水溶液呈              （填“酸”、“中”、“堿”）性，實(shí)驗(yàn)室

在配制AgNO3溶液時(shí)， 常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的

濃度，以              （填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解。

（2）氯化鋁水溶液呈          性 ，原因是（用離子方程式表示）：

_________________________________； 把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固

體產(chǎn)物是        _______  。

（3）在配制硫化鈉溶液時(shí)，為了防止發(fā)生水解，可以加入少的       ___________________。

原因是： _______________________________________________  (用離子方程式表示) 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

①正常雨水的pH為7.0，酸雨的pH小于7.0；②嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)有利于防止大氣污染；③使用二氧化硫和某些含硫化合物進(jìn)行增白的食品會(huì)損害人體健康；④使用氯氣對(duì)自來(lái)水消毒過(guò)程中，生成的有機(jī)氯化物可能對(duì)人體有害；⑤食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營(yíng)養(yǎng)素的廢水可長(zhǎng)期排向養(yǎng)魚(yú)水庫(kù)。

A．①②③ B．①④⑤

C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的前提，在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是(　　)

A．探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成

B．探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇

B．在Z導(dǎo)管出來(lái)的氣體中有二氧化碳

C．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇

D．在Z導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn)　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　　　　　　　　　　　　　　

　利用焰色反應(yīng)，人們?cè)跓熁ㄖ杏幸庾R(shí)地加入特定金屬元素，使焰火更加絢麗多彩。下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無(wú)色

B．NaCl與Na2CO3灼燒時(shí)火焰顏色相同

C．焰色反應(yīng)均應(yīng)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察

D．只有金屬單質(zhì)灼燒時(shí)火焰才有顏色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列離子在溶液中易與SCN－結(jié)合的是(　　)

A．K＋  B．NH

C．Na＋  D．Fe3＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在25℃下，向濃度均為0.1 mol·L－1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成__________沉淀(填化學(xué)式)，生成該沉淀的離子方程式為_(kāi)______。已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]＝1.8×10－11，Ksp[Cu(OH)2]＝2.2×10－20。

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