“生物質(zhì)”是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱.“生物質(zhì)能”是人類解決能源危機(jī)的一種重要的能源.“生物質(zhì)”在一定條件下可氣化為CO、H2等原料氣,進(jìn)而合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3),相關(guān)反應(yīng)為:
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g);
②4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g).
請根據(jù)圖1、2示回答問題:
(1)由H2和CO合成二甲醚的熱化學(xué)方程式是
 

(2)在T1、T2溫度下,向兩個(gè)容積相同的密閉容器中分別通入1molCO和2molH2合成甲醇,則T1、T2溫度下對應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1
 
K2(選填“>”、“<”或“=”).
(3)在一定條件下,向一個(gè)容積可變的密閉容器中充入4molH2、2molCO、1molCH3OCH3 (g)和1molH2O(g),經(jīng)一定時(shí)間反應(yīng)②達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測得混合氣體密度是相同條件下起始時(shí)的1.6倍.反應(yīng)開始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為υ
 
υ(選填“>”、“<”或“=”),平衡時(shí)n(CH3OCH3)=
 
mol.
(4)圖3為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.
(a、b均為多孔性Pt電極).
a電極是
 
極(填“正”或“負(fù)”);
b電極上的電極反應(yīng)為
 

考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題,電化學(xué)專題
分析:(1)依據(jù)圖象分析書寫熱化學(xué)方程式,根據(jù)蓋斯定律計(jì)算所需熱化學(xué)方程式;
(2)圖象分析,先拐先平的分析方法可知T1<T2,依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析判斷;
(3)反應(yīng)前后氣體總質(zhì)量不變;用差量法解題,方程式中3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)減少了4mol;
(4)氧氣得電子,化合價(jià)降低,故b電極是正極;由圖知在a電極二甲醚與水反應(yīng)生成二氧化碳和氫離子,故a電極的反應(yīng)式為(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+;
解答: 解:(1)圖象分析可知反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 ①4H2(g)+2CO(g)=2CH3OH(g);△H=-162.6kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=-23.5kJ?mol-1
由蓋斯定律①+②得到:4H2(g)+2CO(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-186.1KJ/mol,
故答案為:4H2(g)+2CO(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-186.1KJ/mol;
(2)圖象分析可知T1<T2,溫度越高甲醇物質(zhì)的量越小,說明升溫平衡逆向進(jìn)行,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g),則T1、T2溫度下對應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1>K2,故答案為:>;
(3)在一定條件下,向一個(gè)容積可變的密閉容器中充入4molH2、2molCO、1molCH3OCH3(g)和1molH20(g),4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g),反應(yīng)前后氣體總質(zhì)量不變,同溫、同壓下,達(dá)到平衡時(shí),氣體密度增大,即氣體體積縮小,平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率;平衡時(shí)混合氣體密度是同溫同壓下起始時(shí)的1.6倍,則總物質(zhì)的量變?yōu)樵鹊?.625倍,總物質(zhì)的量=8×0.625=5mol,反應(yīng)前后減少了3mol,設(shè)反應(yīng)生成甲醚xmol,
3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)減少了4mol,
                   1                        4
                   x                        3
解得:x=0.75mol平衡時(shí),n(CH3OCH3)=1+0.75=1.75mol,
故答案為:>;1.75;
(4)反應(yīng)本質(zhì)是二甲醚的燃燒,原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),二甲醚在負(fù)極放電,氧氣在正極放電,b電極為正極,由圖可知,a極為負(fù)極,二甲醚放電生成二氧化碳,由離子交換膜可知還生成氫離子,a電極的電極反應(yīng)式為CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2+12H+,b電極上的反應(yīng)為:O2+4H++4e-═2H2O,故答案為:負(fù);O2+4H++4e-═2H2O.
點(diǎn)評:本題考查影響平衡的因素、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)熱的計(jì)算原電池原理應(yīng)用等綜合性強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、石灰石在高溫下的分解反應(yīng)
B、生石灰和水的反應(yīng)
C、鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
D、木炭在氧氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在5L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了4.5mol,則此反應(yīng)的平均速率
.
v
(X)
(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為(  )
A、v(NH3)=0.01mol/(L?s)
B、v(O2)=0.03mol/(L?s)
C、v(NO)=0.02mol/(L?s)
D、v(H2O)=0.04mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某含氧有機(jī)物,它的相對分子質(zhì)量為74.7.4g該含氧有機(jī)物充分燃燒后的產(chǎn)物通過濃硫酸后增重5.4g,通過足量澄清石灰水后澄清石灰水增重13.2g.求:
(1)該含氧有機(jī)物的分子式;
(2)該含氧有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,寫出其中能水解的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中:
(1)
 
元素化合價(jià)升高,
 
元素化合價(jià)降低.(填元素名稱)
(2)
 
是氧化劑,Cu發(fā)生了
 
反應(yīng),
 
是氧化產(chǎn)物.
(3)標(biāo)出以下反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 
若有1.5molCu發(fā)生了反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子的個(gè)數(shù)是
 

(4)將上述反應(yīng)改寫成離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn):
(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 
與鹽酸反應(yīng)最劇烈;
 
與鹽酸反應(yīng)的速度最慢;
 
與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多.
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)步驟”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無色氣體
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯客芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液等.
儀器:
 
,
 
,燒杯,試管,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片等.
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(完成實(shí)驗(yàn)步驟對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的標(biāo)號(hào)和離子方程式)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 離子方程式
(不需填寫)
C (不需填寫)
D
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從左向右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列幾組物質(zhì),請將序號(hào)填入下列空格內(nèi):
A、CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH)    B、12C60和石墨
C、  D、35Cl和37Cl   E、乙醇和乙二醇
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同系物的是
 

(3)互為同素異形體的是
 
;
(4)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(5)既不是同系物,又不是同分異體,也不是同素異形體,但可看成是同一類物質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g).下列情
況能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是( 。
A、混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
B、混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)
C、單位時(shí)間內(nèi)拆開1mol H-H鍵,同時(shí)拆開1mol H-I鍵
D、混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

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