在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題:
成分 質(zhì)量(g) 摩爾質(zhì)量(g?mol-1
蔗糖 25.00 342
硫酸鉀 0.87 174
阿司匹林 0.17 180
高錳酸鉀 0.316 158
硝酸銀 0.075 170
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質(zhì)的是
 
(填寫物質(zhì)的序號(hào)).
A.蔗糖    B.硫酸鉀    C.高錳酸鉀     D.硝酸銀
(2)為配制500mL上述“鮮花保鮮劑”所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、
 
 
.在實(shí)驗(yàn)室中配制好的溶液應(yīng)保存在
 
中.(在橫線上填寫相應(yīng)儀器的名稱),
(3)某同學(xué)取用保鮮劑固體配制溶液的過程如圖所示,其錯(cuò)誤操作序號(hào)是
 


(4)在溶液配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使配得的溶液濃度偏大的是.
A.溶解固體時(shí),未冷卻就直接轉(zhuǎn)移
B.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
C.在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線
D.定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補(bǔ)充幾滴水至刻度
(5)所配得的“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后三位)
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)電解質(zhì)是指:在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔;非電解質(zhì)是指:在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物,據(jù)此分析;
(2)根據(jù)溶液的配制步驟來分析使用的儀器;
(3)根據(jù)托盤天平的使用方法判斷;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析判斷.
(5)根據(jù)鉀離子守恒可知n(K+)=n(KMnO4)+2n(K2SO4),再根據(jù)物質(zhì)的量濃度定義計(jì)算鉀離子物質(zhì)的量濃度;
解答: 解:(1)A.蔗糖在水溶液中或熔融狀態(tài)下只有蔗糖分子,沒有自由移動(dòng)的離子不導(dǎo)電,蔗糖是化合物,所以屬于非電解質(zhì);
B.硫酸鉀在水溶液中或熔融狀態(tài)下能完全電離出自由移動(dòng)的鉀離子和硫酸根離子能導(dǎo)電,所以屬于電解質(zhì);
C.高錳酸鉀在水溶液中或熔融狀態(tài)下能完全電離出自由移動(dòng)的鉀離子和高錳酸根離子能導(dǎo)電,所以屬于電解質(zhì);
D.硝酸銀在水溶液中或熔融狀態(tài)下能完全電離出自由移動(dòng)的銀離子和硝酸根離子能導(dǎo)電,所以屬于電解質(zhì);
故答案為:A;
(2)配制上述“鮮花保鮮劑”操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,配制好的溶液應(yīng)保存在細(xì)口試劑瓶中,所以需儀器有:燒杯、電子天平、藥匙、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒,
故答案為:500mL容量瓶、膠頭滴管;細(xì)口瓶;
(3)?錯(cuò)誤的操作步驟有:①?zèng)]有按照左物右碼的規(guī)定稱量藥品;
故選①;
(4)A.溶解固體時(shí),未冷卻就直接轉(zhuǎn)移,冷卻后溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故A正確;
B.轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,所配溶液濃度偏低,故B錯(cuò)誤;
C.在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線,溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故C正確;
D.定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補(bǔ)充幾滴水至刻度,過會(huì)兒,液面將高于刻度線,溶液體積偏大,所配溶液濃度偏低,故D錯(cuò)誤;
故選:AC;
(5)K2SO4的物質(zhì)的量為:
0.87g
174g/mol
=0.005mol,則K+的物質(zhì)的量為0.01mol,KMnO4的物質(zhì)的量為
0.316g
158g/mol
=0.002mol,則則K+的物質(zhì)的量為0.002mol,所以溶液中的K+總共為0.012mol,其物質(zhì)的量濃度為
0.012mol
0.5L
=0.024mol/L;
故答案為:0.024.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一定物質(zhì)的量濃度的配制步驟、儀器和誤差分析,要要記住操作步驟,規(guī)范操作.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往一體積不變的密閉容器中充入H2和I2,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g);△H<0,當(dāng)達(dá)到平衡后,t0時(shí)改變反應(yīng)的某一條件,平衡圖象如圖,則下列說法正確的是( 。
A、容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
B、平衡不移動(dòng),混合氣體密度增大
C、H2轉(zhuǎn)化率增大,HI平衡濃度變小
D、t0時(shí)改變的條件是增壓

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說明濃硫酸具有脫水性
B、向碘水中通入SO2,碘水褪色說明SO2具有漂白性
C、蘸有濃硫酸的玻璃棒接近濃氨水瓶口有白煙產(chǎn)生
D、某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車安全氣囊是汽車安全的重要保障.當(dāng)車輛發(fā)生碰撞的瞬間,安全裝置通電點(diǎn)火使其中的粉末分解釋放出大量的氮?dú)庑纬蓺饽,從而保護(hù)司機(jī)及乘客免受傷害.為研究安全氣囊工作的化學(xué)原理,取安全裝置中的粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn).經(jīng)組成分析,確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素.水溶性試驗(yàn)表明,固體粉末部分溶解.經(jīng)檢測,可溶物為化合物甲;不溶物為紅棕色固體,可溶于鹽酸.
取13.0g化合物甲,加熱使其完全分解,生成氮?dú)夂蛦钨|(zhì)乙,生成的氮?dú)庹酆铣蓸?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L.單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成淡黃色化合物丙和另一種單質(zhì).化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽.
請回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)式為
 
,丙的電子式為
 

(2)單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)以下物質(zhì)中,有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是
 

A.KCl       B.KNO3      C.Na2S      D.CuO
(5)某同學(xué)提出,丙在空氣中也可能轉(zhuǎn)化為另一種鹽.將丙在空氣中放置一段時(shí)間后,為探究其轉(zhuǎn)化產(chǎn)物的成分,他提出如下方案:
A.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物充分加熱,得b克固體
D.取a克混合物與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體.
其中方案C首先得到老師肯定,據(jù)該方案實(shí)驗(yàn)后,若b與a滿足
 
關(guān)系,則證明固體是兩種鹽的混合物.你認(rèn)為,除方案C外,合理的方案還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示常見元素單質(zhì)及化合物相應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)的產(chǎn)物沒有全部列出.

已知:反應(yīng)①是氯堿工業(yè)的基礎(chǔ)反應(yīng),反應(yīng)②常用來焊接鐵軌,X、Y是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬,氣體氧化物Z是我國酸雨形成的罪魁禍?zhǔn)祝?br />請回答下列問題:
(1)Z的化學(xué)式:
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)E溶液顯酸性的原因是
 
(用離子方程式表示);
(4)B與H溶液反應(yīng),則氧化劑與還原劑之比為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)構(gòu)為的有機(jī)物可以通過不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì):
   ②   ③   ④X(C18H16O4
請回答下列問題:
(1)①中最多有幾個(gè)原子共平面:
 

(2)寫出生成②時(shí)的反應(yīng)類型:
 

(3)寫出生成③時(shí)的反應(yīng)方程式:
 

(4)④中生成物X為酯類,寫出X的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放出的SO2、NOx等,是形成霧霾的重要因素.霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘W有纬傻臒熿F.
(1)大氣中的SO2在煙塵的催化下形成硫酸的反應(yīng)方程式是
 

(2)已知2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)△H=-196kJ/mol,提高反應(yīng)中SO2的轉(zhuǎn)化率,是減少SO2排放的有效措施.
①T溫度時(shí),在2L容積固定不變的密閉容器中加入2.0mol SO2和1.0mol O2,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率為50%,則υ(O2)=
 

②在①的條件下,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是
 
(填字母).
a.SO2、O2、SO3三者的濃度之比為2:1:2      b.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變
c.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變             d.SO3的物質(zhì)的量不再變化
e.SO2的生成速率和SO3的生成速率相等
③若反應(yīng)初始時(shí),在容器中加入1.5mol SO2和0.8mol O2,則平衡后二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
 
氧氣的轉(zhuǎn)化率(填大于、小于或等于).
(3)煙氣中的SO2可以用NaOH溶液吸收,將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時(shí)得到H2SO4,其原理如圖所示.(電極材料為石墨)

①圖中a極要連接電源的(填“正”或“負(fù)”)
 
極,C口流出的物質(zhì)是
 

②SO32-放電的電極反應(yīng)式為
 

③電解過程中若消耗12.6g Na2SO3,則陰極區(qū)變化的質(zhì)量為
 
g(假設(shè)該過程中所有液體進(jìn)出口密閉).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為.試回答:
(1)乳酸分子中含有
 
 
兩種官能團(tuán)(寫名稱);
(2)乳酸與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)和乳酸具有相同官能團(tuán)的一種同分異構(gòu)體,在灼熱銅的催化下和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)驗(yàn)證該有機(jī)物中含有-COOH常采用的方法是
 
,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng):2H2+O2═2H2O.
(1)為了加快正反應(yīng)速率,可以采取的措施有
 
(填序號(hào),下同).
A.使用催化劑    B.適當(dāng)提高氧氣的濃度
C.適當(dāng)提高反應(yīng)的溫度    D.適當(dāng)降低反應(yīng)的溫度
(2)已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是
 


(3)鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池,電池的電解液為堿性溶液,放電時(shí)的總反應(yīng)為:
Fe+Ni2O3+3H2O═Fe(OH)2+2Ni(OH)2
①工作時(shí)電池負(fù)極是
 
 (填電極材料).
②負(fù)極電極反應(yīng)式:
 

③當(dāng)外電路中通過0.2mol電子時(shí),理論上消耗的鐵的質(zhì)量
 
克.
(4)電池對(duì)環(huán)境的污染已經(jīng)越越被重視,下列有關(guān)電池的說法正確的是
 

A、電池一般比較小,即使埋到土壤中也不會(huì)造成太大危害
B、電池不僅污染土壤,也污染地下水
C、廢舊電池可以直接通過燃燒的方式集中銷毀
D、廢舊電池集中處理,回收其中的汞、鎘、鎳等有價(jià)金屬,有很好的發(fā)展前景.

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同步練習(xí)冊答案