氨氣是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，其用途廣泛。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是        。

（2）工業(yè)上氨氣可以由氫氣和氮?dú)夂铣伞?nbsp;

   

 

 

① 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是        。

② 隨著溫度的升高，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的變化趨勢是       。

③ 一定溫度下，2 L密閉容器中，5 molN2和5 molH2發(fā)生反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)，N2的轉(zhuǎn)化率為20%，該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值是        。

④ 簡述一種檢查氨氣是否泄露可采用的化學(xué)方法：        。

（3）工業(yè)制硫酸的尾氣中含較多的SO2，為防止污染空氣，回收利用SO2，工業(yè)上常用氨水吸收法處理尾氣。

① 寫出氨水吸收SO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式        。

② (NH4)2SO3顯堿性，用化學(xué)用語和必要的文字解釋其原因                     。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是(   )

A.液氨汽化時(shí)要吸收大量的熱，可用作制冷劑

B.二氧化硅不與強(qiáng)酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸

C.生石灰能與水反應(yīng)，可用來干燥氯氣

D. 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


鹵族元素的單質(zhì)和化合物很多，我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識去認(rèn)識和理解

（1）鹵族元素位于周期表的_________區(qū)

（2）在不太稀的溶液中，氫氟酸是以二分子締合(HF)2形式存在。使氫氟酸分子締合的作用力是_______

（3）請根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷：理論上最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽離子的鹵素原子是___________（填名稱或元素符號）

氟

氯

溴

碘

鈹

第一電離能（kJ/mol）

1681

1251

1140

1008

900

（4）已知高碘酸有兩種形式,化學(xué)式分別為H5IO6（）和HIO4，前者為五元酸，后者為一元酸。請比較二者酸性強(qiáng)弱:H5IO6_____HIO4  （填“＞”、 “＜”或“＝”）

（5）已知ClO2-為V型，中心氯原子周圍有四對價(jià)層電子。ClO2-中心氯原子的雜化軌道類型為___________，寫出與ClO3-互為等電子體的分子的分子式__________（寫出1個）

（6）如圖為碘晶體晶胞結(jié)構(gòu)。有關(guān)說法中正確的是_____________

A．碘分子的排列有2種不同的取向，2種取向不同的碘分子以配位數(shù)4交替配位形成層結(jié)構(gòu)

B．用均攤法可知平均每個晶胞中有4個碘原子

C．碘晶體為無限延伸的空間結(jié)構(gòu)，是原子晶體

D．碘晶體中的碘分子間存在非極性鍵和范德華力

（7）已知CaF2晶體（見圖）的密度為ρg/cm3，NA為阿伏加德羅常數(shù)，相鄰且最近的兩個Ca2+的核間距為a cm，則CaF2的相對分子質(zhì)量可以表示為___________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


恒溫密閉容器中，某反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化

關(guān)系如右圖所示。下列說法不符合該圖示的是  

  A．達(dá)到平衡時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等

  B．反應(yīng)達(dá)到平衡I以后，減小反應(yīng)物濃度，平衡移動到II

  C．增大反應(yīng)物的濃度，反應(yīng)由平衡I變化到平衡II

    D．反應(yīng)達(dá)到平衡II時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率比平衡I時(shí)的大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

編號

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

將SO2通入酸性KMnO4溶液中

證明SO2具有還原性

B

將Cl2通入NaBr溶液中

比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱

C

冷卻銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體

研究溫度對化學(xué)平衡的影響

D

分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支試管中加入少量MnO2

研究催化劑對H2O2分解速率的影響

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．因?yàn)橐蚁┖捅蕉寄馨l(fā)生加成反應(yīng)，所以它們都能使溴水褪色

B．石油干餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品

C．淀粉和纖維素的化學(xué)式都是(C6H10O5)n，因此它們互為同分異構(gòu)體

D．乙酸乙酯或油脂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)均有醇生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于有機(jī)化合物的性質(zhì)說法正確的是(　　)

A．棉花和蛋白質(zhì)都是高分子化合物，水解產(chǎn)物相同

B．苯和乙烯都能使溴水褪色，均與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

C．乙酸乙酯和油脂互為同系物

D．甲烷和乙醇均能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用如圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是(　　)

乙烯的制備

試劑X

試劑Y

A

CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱

H2O

KMnO4酸性溶液

B

CH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱

H2O

Br2的CCl4溶液

C

C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃

NaOH溶液

KMnO4酸性溶液

D

C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃

NaOH溶液

Br2的CCl4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


I.根據(jù)下式所表示的氧化還原反應(yīng)設(shè)計(jì)一個原電池：

Cu(s) + 2Ag+(aq) = Cu2+(aq) + 2Ag(s)

(1)裝置可采用燒杯和鹽橋（不需標(biāo)明鹽橋種類），畫出此原電池的裝置圖（標(biāo)明所用電解質(zhì)溶液化學(xué)式）；

(2)注明原電池的正極和負(fù)極；

(3)注明外電路中電子的流向；

(4)寫出正極上的電極反應(yīng)式：

(+)                                           ；

(5)指出鹽橋中陽離子移動方向：                             。

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