9．①寫出離子反應(yīng)方程式：
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClBa2++SO42-═BaSO4↓；
②用單線橋法標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 ①氯離子、鈉離子實際不參加反應(yīng)，硫酸鋇在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式；
②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑中Fe失去電子，H得到電子，轉(zhuǎn)移2e-．

解答 解：①氯離子、鈉離子實際不參加反應(yīng)，硫酸鋇在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式，離子反應(yīng)為Ba2++SO42-═BaSO4↓，
故答案為：Ba2++SO42-═BaSO4↓；
②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑中Fe元素化合價由0價變?yōu)?2價、H元素化合價由+1價變?yōu)?價，所以屬于氧化還原反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2，單線橋表示轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目為，
故答案為：．

點評 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫，為高頻考點，把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電子轉(zhuǎn)移，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一定溫度時，向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2，發(fā)生反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-196kJ•moL-1，一段時間后達平衡，反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見表：
反應(yīng)時間/minn（SO2）/moln（O2）/mol
021
51.2
100.4
150.8
下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)在前5min的平均速率為v （SO2）=0.08mol•L-1•min-1
B．相同溫度下，起始時向容器中充入1.5mol SO3，達平衡時SO3的轉(zhuǎn)化率為40%
C．保持溫度不變，向平衡后的容器中再充入0.2molSO2和0.2mol SO3時，v （正）＞v （逆）
D．保持其他條件不變，若起始時向容器中充入2molSO3，達平衡時吸收78.4kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)小組以環(huán)己醇制備環(huán)己烯：已知
密度（g/cm3）溶點（℃）沸點（℃）溶解性
環(huán)已醇0.9625161能溶于水
環(huán)已烯0.81-10383難溶于水
（1）制備粗品將12.5mL環(huán)已醇加入試管A中，再加入 1ml，濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱至反應(yīng)完全，在試管C內(nèi)得到環(huán)已烯粗品．
①寫出環(huán)已醇制備環(huán)已烯的化學(xué)反應(yīng)方程式
②A中碎瓷片的作用是防止暴沸，導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是冷凝．
③試管C置于冰水浴中的目的是冷卻，防止環(huán)己烯揮發(fā)．
（2）環(huán)已烯粗品中含有環(huán)已醇和少量酸性雜成等．需要提純．
①加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，水在下層（填上或下）．分液后用c （填入編號）洗滌．
a．KMnO4溶液   b．稀 H2SO4  c．Na2CO3溶液
②再將環(huán)已烯熱餾，蒸餾時要加入生石灰，目的是除去環(huán)已烯中混有的少量水．
③收集產(chǎn)品時，控制的溫度應(yīng)在83℃左右．
（3）以下區(qū)分環(huán)已烯精品和粗品的方法，合理的是b．
a．用酸性高錳酸鉀溶液b．用金屬鈉   c．溴水．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某分子的球棍模型圖．圖中“棍”代表單鍵、雙鍵或三鍵．不同顏色的球代表不問元素的原子，該模型圖可代表一種（　　）
A．鹵代羧酸B．酯C．氨基酸D．醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下電離方程式錯誤的是（　�。�
A．NaHCO3=Na++H++CO32-B．Fe2（SO4）3=2Fe3++3SO42-
C．MgCl2=Mg2++2Cl-D．NaOH=Na++OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．檸檬中含有的檸檬酸（其結(jié)構(gòu)簡式如下）對鮮切蘋果具有較好的保鮮效果，可以在一段時間內(nèi)防止鮮切蘋果表面變色．下列說法不正確的是（　�。�
A．檸檬酸的分子式是C6H8O7B．檸檬酸是易溶于水的有機物
C．檸檬酸分子中含有羧基和羥基D．檸檬酸只能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，設(shè)計如下方案：
實驗
編號		0.01mol•L-1
酸性KMnO4溶液		0.1mol•L-1
H2C2O4溶液		水1mol•L-1
MnSO4溶液		反應(yīng)溫度
/℃		反應(yīng)時間
Ⅰ2mL2mL0020125
Ⅱv1mLv2mL1mL020320
Ⅲv3mLv4mLv5mL05030
Ⅳ2mL2mL02滴2010
已知：反應(yīng)的方程式（未配平）：KMnO4+H2C2O4+H2SO4→K2SO4+MnSO4+CO2↑+H2O
（1）實驗記時方法是從溶液混合開始記時，至紫紅色剛好褪去時記時結(jié)束．
（2）實驗I和Ⅱ研究濃度對反應(yīng)速率的影響，實驗Ⅰ和Ⅲ研究溫度對反應(yīng)速率的影響．則v2=1，v3=2，v5=0．
（3）請配平上面的化學(xué)方程式：
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=1K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O．
（4）某小組在進行每組實驗時，均發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)所示開始很慢，突然就加快，其可能的原因是MnSO4是反應(yīng)產(chǎn)物，開始濃度小，影響不大，隨著反應(yīng)進行，濃度增大，催化效果明顯．
（5）實驗結(jié)束后，讀數(shù)前為了使兩個量氣管的壓強相等，避免產(chǎn)生壓強差，影響測定結(jié)果，需要進行的操作是移動量氣管，使兩個量氣管的液面相平．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗對應(yīng)的現(xiàn)象及結(jié)論均正確且兩者具有因果關(guān)系的選項是（　�。�
選項實驗現(xiàn)象結(jié)論
ASO2通入BaCl2溶液，然后滴入稀硝酸有白色沉淀，白色沉淀不溶于稀硝酸所得沉淀為BaSO3，后轉(zhuǎn)化為BaSO4
B用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點較低
C將稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生的氣體通入硅酸鈉溶液有白色沉淀生成證明非金屬性S＞C＞Si
D向含有淀粉的FeI2溶液中滴加足量的氯水溶液變藍還原性：I-＞Fe2+
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．環(huán)己酮是一種重要的有機化工原料．實驗室合成環(huán)己酮的反應(yīng)如下：
$→_{Na_{2}Cr_{2}O_{7}+H_{2}SO_{4}}^{55℃～69℃}$
環(huán)己醇和環(huán)己酮的部分物理性質(zhì)見下表：
物質(zhì)相對分子質(zhì)量沸點（℃）密度（g•cm-3，20℃）溶解性
環(huán)己醇100161.10.9624能溶于水和醚
環(huán)己酮98155.60.9478微溶于水，能溶于醚
現(xiàn)以20mL環(huán)己醇與足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反應(yīng)，制得主要含環(huán)己酮和水的粗產(chǎn)品，然后進行分離提純．
分離提純過程中涉及到的主要步驟有（未排序）：
a．蒸餾，除去乙醚后，收集151℃～156℃餾分；
b．水層用乙醚（乙醚沸點34.6℃，易燃燒）萃取，萃取液并入有機層；
c．過濾；
d．往液體中加入NaCl固體至飽和，靜置，分液；
e．加入無水MgSO4固體，除去有機物中少量水．
回答下列問題：
（1）上述分離提純步驟的正確順序是d b e c a（填字母）．
（2）b中水層用乙醚萃取的目的是使水層中少量的有機物進一步被提取，提高產(chǎn)品的產(chǎn)量．
（3）以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中，正確的是③．
①振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
②經(jīng)幾次振蕩并放氣后，手持分液漏斗靜置待液體分層
③分液時，需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔，再打開旋塞待下層液體全部流盡時，再從上口倒出上層液體
（4）在上述操作d中，加入NaCl固體的作用是降低環(huán)己酮的溶解度，增加水層的密度，有利于分層．蒸餾除乙醚的操作中采用的加熱方式為水浴加熱．
（5）蒸餾操作時，一段時間后發(fā)現(xiàn)未通冷凝水，應(yīng)采取的正確方法是停止加熱，冷卻后通自來水．
（6）恢復(fù)至室溫時，分離得到純產(chǎn)品體積為 12mL，則環(huán)己酮的產(chǎn)率約是60%．

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同步練習(xí)冊答案