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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修5) 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型:058

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用下圖所示裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng).主要實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①檢查氣密性,然后向燒瓶中加入一定量的苯和液溴;

②向錐形瓶中加入某溶液適量,小試管中加入CCl4,并將右邊的長(zhǎng)導(dǎo)管口浸入CCl4液面下;

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中.

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置B的錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4的作用是________,小試管外的液體是________(填名稱(chēng)),其作用是________

(2)反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加________(填化學(xué)式)溶液,現(xiàn)象是________,其作用是________,裝置B還可起到的作用是________

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某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示裝置制取溴苯,并探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型.該反應(yīng)需要用FeBr3作催化劑.實(shí)驗(yàn)時(shí),把苯和少量溴放在燒瓶

里,同時(shí)加入少量鐵屑,立即用帶導(dǎo)管的瓶塞塞緊瓶口.請(qǐng)回答下

列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出鐵與溴反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(2)寫(xiě)出溴與苯反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒瓶中的反應(yīng)液微沸,說(shuō)明該反應(yīng)是________熱反應(yīng)(填“放”或“吸”)

(3)錐形瓶中的溶液是硝酸酸化的AgNO3溶液.實(shí)驗(yàn)時(shí)可看到錐形瓶中有淡黃色渾濁生成.該小組同學(xué)認(rèn)為,這并不能證明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng),你認(rèn)為他們的原因是________

(4)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)擬對(duì)原裝置加以改進(jìn).他們認(rèn)為,如果在原裝置的燒瓶和錐形瓶之間依次增加下列________、________(填代號(hào))裝置,即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P>

a.裝有NaOH溶液的洗氣瓶

b.裝有CCl4的洗氣瓶

c.裝有KI溶液的洗氣瓶

d.裝有濕潤(rùn)淀粉KI試紙的集氣瓶

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實(shí)驗(yàn)室用電石和水反應(yīng)制備的乙炔氣體中含有少量的H2S氣體,為了凈化和檢驗(yàn)乙炔氣體,并通過(guò)測(cè)定乙炔的體積計(jì)算電石的純度,按下列要求填空(注意X溶液為含溴3.2%的CCl4溶液150 g)

(1)試從圖中選用幾種必要的裝置,把它們連成一套裝置,這些被選用的接口編號(hào)連接順序是________

(2)實(shí)驗(yàn)室能否用啟普發(fā)生器制乙炔,其原因是________;

(3)為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流,常可用________代替水;

(4)假設(shè)溴的四氯化碳溶液與乙炔完全反應(yīng),生成C2H2Br4,用Wg的電石與水反應(yīng)后,測(cè)得排入量筒內(nèi)液體體積為VmL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則此電石純度計(jì)算式為________

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利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖:

根據(jù)要求填空:

(1)

B裝置有三種作用:①干燥混合氣體;②讓氣體混合均勻;③________;

(2)

設(shè)x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是________

(3)

D裝置中的石棉上均勻附著KI粉末,其作用是________;

(4)

E裝置的作用是

A.

收集氣體

B.

吸收氯氣

C.

防止倒吸

D.

吸收氯化氫

(5)

C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫(xiě)出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式________;

(6)

裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為________,該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣的主要成分是________(填編號(hào))

ACH4  BCH3Cl  CCH2Cl2  DCHCl3  ECCl4

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修5) 2009-2010學(xué)年 第23期 總第179期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型:058

實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,并且制得的乙烯中混有CO2SO2等雜質(zhì).某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,證明乙烯中混有CO2、SO2并驗(yàn)證乙烯的性質(zhì).

回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A是乙烯的發(fā)生裝置,圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是________,燒瓶中加入碎瓷片的作用是________;

(2)若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入________(填代號(hào),下同)裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有乙烯,可將混合氣體先通過(guò)B裝置,然后通入________裝置,也可將混合氣體干燥后,通入________裝置;

(3)小明將從A出來(lái)的混合氣體依次通過(guò)B、ED、E,發(fā)現(xiàn)D前面的石灰水中無(wú)明顯變化、D后面的石灰水變混濁.請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進(jìn)行合理猜想________;

(4)若要一次性將三種氣體全部檢驗(yàn)出來(lái),被檢驗(yàn)的先后順序是________________、________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修5) 2009-2010學(xué)年 第22期 總第178期 人教課標(biāo)版(選修5) 題型:058

測(cè)定某有機(jī)化合物甲的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[分子式的確定]

(1)經(jīng)測(cè)定有機(jī)物甲由C、H、O三種元素組成,元素的質(zhì)量比為1238,其蒸氣密度是H2密度的23倍.根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)甲的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________

[結(jié)構(gòu)式的確定]

(2)核磁共振氫原子光譜能對(duì)有機(jī)物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(ClCH2OCH3)有兩種氫原子(2).經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物甲的核磁共振氫譜示意圖如圖3,則甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

[性質(zhì)探究]將溫度控制在400℃以下,根據(jù)圖4,按要求完成實(shí)驗(yàn).(已知甲的沸點(diǎn)為78.5)

(3)在通入空氣的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅰ.

甲的名稱(chēng)是________,加入藥品后的操作依次是________

a.打開(kāi)活塞

b.用鼓氣球不斷鼓入空氣

c.點(diǎn)燃酒精燈給銅絲加熱

(4)在停止通入空氣的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ.

①關(guān)閉活塞,為使甲持續(xù)進(jìn)入反應(yīng)管中,需要進(jìn)行的操作是________;

②甲蒸氣進(jìn)入反應(yīng)管后,在銅作催化劑及250℃~350℃條件下發(fā)生可逆的化學(xué)反應(yīng),在試管中收集到了與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相同的產(chǎn)物,并有可燃性氣體單質(zhì)放出.該反應(yīng)揭示了甲催化氧化的本質(zhì).寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式________,并結(jié)合該化學(xué)方程式簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所通空氣的作用________

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某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某蠟狀有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),他們擬用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的手段與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的方法進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與過(guò)程探究.

1.實(shí)驗(yàn)式的確定

(1)取樣品A進(jìn)行燃燒法測(cè)定.發(fā)現(xiàn)燃燒后只生成CO2H2O,某次燃燒后,經(jīng)換算得到了0.125 mol CO20.15 mol H2O.據(jù)此得出的結(jié)論是________

(2)另一實(shí)驗(yàn)中,取3.4 g蠟狀有機(jī)物A3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,下同)氧氣中完全燃燒,兩者均恰好完全反應(yīng),生成2.8 L CO2和液態(tài)水.

由此得出的實(shí)驗(yàn)式是________

2.結(jié)構(gòu)式的確定(經(jīng)測(cè)定A的相對(duì)分子質(zhì)量為136)

(3)取少量樣品熔化,加入鈉有氫氣放出,說(shuō)明A分子中含有________

(4)進(jìn)行核磁共振,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)特征峰,且面積比為21,再做紅外光譜,發(fā)現(xiàn)與乙醇一樣透過(guò)率在同一處波數(shù)被吸收.圖譜如下:

A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

從海水中提取鎂是世界各國(guó)獲得鎂的主要來(lái)源,下表是制鎂過(guò)程中涉及的幾種物質(zhì)的溶度積,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)從海水中提到鎂時(shí),往往會(huì)用到貝殼(主要成分是碳酸鈣),你認(rèn)為能否將貝殼研磨成粉末后直接投入海水中去獲得含有鎂元素的化合物?________(填“能”或“否”),其理由是________;如果不能直接投入,應(yīng)將貝殼如何處理才能投入海水中,試寫(xiě)出有關(guān)貝殼處理過(guò)程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬該生產(chǎn)過(guò)程,但實(shí)驗(yàn)室無(wú)石灰,他打算用純堿代替,你認(rèn)為可否得到Mg(OH)2沉淀?________(填“能”或“否”).在加試劑時(shí),誤將純堿溶液加入海水中,他思考了一下,又在得到的混合體系中加入過(guò)量的燒堿溶液,你覺(jué)得他能否將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀?________(填“能”或“否”),理由是________

(3)常溫下,已知某地海水中鎂離子的濃度為1.8×103 mol/L,要使鎂離子產(chǎn)生沉淀,溶液的pH值最低應(yīng)為________

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)高二版(選修4) 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標(biāo)版(選修4) 題型:058

實(shí)驗(yàn)桌上有六瓶試劑,只知其可能為醋酸、鹽酸、硫酸、氫氧化鉀、氫氧化鈣以及氨水.該同學(xué)取出其中兩瓶,進(jìn)行簡(jiǎn)易分析實(shí)驗(yàn)以辨識(shí)二者成分.實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:從第一瓶溶液中取出25.00 mL,以標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定,滴定結(jié)果列于表中;

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:從第一瓶溶液中取25.00 mL后,加入10.00 mL0.01000 mol/L的硫酸,再以同一標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定,滴定結(jié)果繪于滴定曲線圖中;

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:從第一瓶與第二瓶溶液中分別取出25.00 mL10.00 mL,相互混合之后,再以標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定.滴定結(jié)果也繪于滴定曲線圖中;

實(shí)驗(yàn)Ⅳ:完成實(shí)驗(yàn)Ⅲ后,再加入數(shù)滴BaCl2,溶液并無(wú)沉淀出現(xiàn),但若改加草酸鈉,則溶液出現(xiàn)白色沉淀.

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅰ時(shí),若用酚酞作指示劑,判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的依據(jù)是________

(2)標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液的濃度為________mol/L

(3)第二瓶溶液的成分是________,其物質(zhì)的量濃度為________mol/L

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某農(nóng)資商店出售一種化肥,其有效成分為氯化銨,現(xiàn)欲測(cè)定該種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下(雜質(zhì)中不含氮元素,且雜質(zhì)均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應(yīng))

①配制1.00 mol/LHCl溶液和1.00 mol/LNaOH溶液;②每次取1.00 g此化肥樣品,溶于20 mL蒸餾水中;③加入30.00 mL 1.00 mol/LNaOH溶液,將反應(yīng)后的溶液加熱煮沸約1分鐘,冷卻至常溫;④________;⑤重復(fù)②③④步操作1次~2次;⑥記錄整理實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),計(jì)算該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)

寫(xiě)出步驟④中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容________,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟④中的離子方程式:________

(2)

寫(xiě)出配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都用到的玻璃容器________

(3)

步驟⑤的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/FONT>________

(4)

配制本實(shí)驗(yàn)所需的1.00 mol/L的鹽酸和1.00 mol/LNaOH溶液,從節(jié)約化學(xué)藥品的角度出發(fā),最好應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格分別為

[  ]

A.

50 mL,50 mL

B.

150 mL,100 mL

C.

100 mL150 mL

D.

250 mL,500 mL

(5)

若以Vx(mL)表示實(shí)驗(yàn)所測(cè)定消耗鹽酸數(shù)據(jù)的平均值,該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為________(不需要化簡(jiǎn))

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