A、基因重組 | B、DNA解旋 |
C、基因突變 | D、蛋白質合成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體變異 |
C、基因重組 |
D、環(huán)境條件的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網共有4條食物鏈 |
B、蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者 |
C、若土壤遭到污染,則貓頭鷹體內的污染物濃度可能最高 |
D、食蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中共有4個樣方 |
B、圖中只有一個樣方 |
C、按照左上計數原則,該樣方內共有10株植物 |
D、樣方法同樣適合調查麻雀的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加光照,提高溫度 |
B、白天增加光照,夜間提高溫度 |
C、白天增加光照,夜間適當降低溫度 |
D、降低光照和溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些RNA具有生物催化作用 |
B、酶是由RNA和蛋白質組成的 |
C、酶的化學本質是蛋白質 |
D、酶的化學本質是RNA,而不是蛋白質 |
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