A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
B、蜘蛛、蟾蜍均屬于初級(jí)消費(fèi)者 |
C、若土壤遭到污染,則貓頭鷹體內(nèi)的污染物濃度可能最高 |
D、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在光照充足,條件適宜的情況下,a強(qiáng)于b,c強(qiáng)于d |
B、有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是b、c、d三個(gè)過(guò)程 |
C、在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是a、c、d三個(gè)過(guò)程 |
D、人體細(xì)胞內(nèi)具有的過(guò)程是b、d兩個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體移向細(xì)胞兩級(jí) |
B、同源染色體聯(lián)會(huì) |
C、有紡錘體出現(xiàn) |
D、著絲點(diǎn)一分為二 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、高爾基體 | D、線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧 |
B、該圖可表示膝跳反射示意圖 |
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
D、若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、競(jìng)爭(zhēng) | B、捕食 | C、共生 | D、演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重組 | B、DNA解旋 |
C、基因突變 | D、蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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