A、磷脂 | B、甘氨酸 |
C、脫氧核糖 | D、核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離停止時(shí),a>b>c |
B、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離進(jìn)行中,a>b=c |
C、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原中,a<b=c |
D、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原停止時(shí),a≤b=c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量增加至K值時(shí),其種群的出生率降低為零 |
B、人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span> |
C、長期使用抗生素將使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異且抗藥基因頻率增大 |
D、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 | ||
B、在形成此精原細(xì)胞過程中不可能出現(xiàn)四分體 | ||
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親 | ||
D、該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條 |
B、基因是指包含一個(gè)完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段 |
C、基因突變是指堿基結(jié)構(gòu)的改變,包括基因的增添、缺失和替換 |
D、細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì) |
B、DNA是人體主要的遺傳物質(zhì),由C、H、O、N、P五種化學(xué)元素組成 |
C、磷脂是線粒體、中心體、葉綠體等各種細(xì)胞器膜的主要成分之一 |
D、病毒役有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體內(nèi),單糖存在于內(nèi)環(huán)境中,多糖儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi) |
B、人體細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng)不一定都是在細(xì)胞器內(nèi)完成的 |
C、硝化細(xì)菌和HIV共同含有的細(xì)胞器是核糖體 |
D、植物細(xì)胞之間一般不能發(fā)生信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
B、①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
C、①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素 |
D、③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素 |
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