A. | 細胞的分化程度越高,全能性越強 | |
B. | 正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 | |
C. | 癌細胞具有細胞增殖失控的特點 | |
D. | 幼年個體生長需細胞增殖,成年后不需細胞增殖 |
分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細胞死亡,對生物體有害.癌細胞的特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化.
解答 解:A、細胞的分化程度越高,全能性越低,A錯誤;
B、多細胞生物細胞的衰老和個體的衰老是不同步的,正常細胞的衰老凋亡不一定導致個體衰老死亡,B錯誤;
C、癌細胞具有細胞增殖失控的特點,適宜條件下能無限增殖,C正確;
D、幼年個體和成年個體均有細胞增殖,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞的全能性、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì)及細胞分化程度與全能性的關(guān)系;識記細胞凋亡的概念,能與細胞壞死進行區(qū)分;識記癌細胞的特征,能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校高一上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序應是
①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍物鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮⑤用左眼注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看見物像;再用細準焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔⑦轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到物像清晰⑧將要觀察的物像移到視野中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥
B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧
D.①②③④⑦⑥⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì) | |
B. | 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型 | |
C. | 細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位 | |
D. | 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸 | |
C. | 細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 在胚胎發(fā)育過程中,不同的細胞可以產(chǎn)生相同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 互利共生 | C. | 寄生 | D. | 競爭 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核與細胞質(zhì)之間的大分子物質(zhì)交換的通道是
A.核膜 B.胞間連絲 C.核孔 D.核仁
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