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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)物種的滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 |
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 |
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為自然選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的種類(lèi)所決定 |
B、細(xì)胞的表面積與體積的比 |
C、細(xì)胞的核質(zhì)比例 |
D、細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需 要的一定空間而決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧氣的生成 |
B、ATP的生成 |
C、二氧化碳的生成 |
D、三碳化合物的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在生物體內(nèi)當(dāng)顯性基因存在時(shí),對(duì)應(yīng)的隱性基因控制的性狀通常不表現(xiàn) |
B、不同的基因含有不同的密碼子 |
C、基因突變具有不定向性、低頻性、有益性 |
D、基因堿基序列發(fā)生改變,則其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B、已分化的不同種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異 |
C、高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
D、分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性和獨(dú)立性 |
B、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,配子中二者都是單一存在 |
C、體細(xì)胞中成對(duì)的基因、同源染色體都是一個(gè)來(lái)自母方,一個(gè)來(lái)自父方 |
D、非同源染色體上的等位基因、非同源染色體的自由組合 |
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