Question

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級能量變化示意圖，其中小寫字母a～g表示能量的多少．請據(jù)圖回答問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是

 

．
（2）能量在營養(yǎng)級之間傳遞的形式是

 

，d主要通過

 

（生理過程）來完成．
（3）圖中g(shù)表示次級消費(fèi)者攝入量，a表示

 

，b表示

 

，b值的大小可用式子表示

 

（用字母a～e表示）．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級攝入的能量；b表示該營養(yǎng)級同化的能量；e表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；d表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量，c表示糞便中未被同化的能量、f表示遺體等散失的能量．

解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)流動的，能量在營養(yǎng)級之間傳遞的形式是有機(jī)物中儲存的化學(xué)能，d主要通呼吸作用（或有氧呼吸和無氧呼吸）的化學(xué)變化釋放能量．
（3）圖中g(shù)表示次級消費(fèi)者攝入量，a表示初級消費(fèi)者的攝入量，b表示初級消費(fèi)者的同化量，b值的大小等于輸入總量a減去糞便中未被同化的量c；或者等于其新陳代謝的總量d加上e表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，故可用式子表示 a-c（或d+e）．
故答案為：
（1）單向流動、逐級遞減　
（2）有機(jī)物（化學(xué)能）呼吸作用（或有氧呼吸和無氧呼吸）
（3）初級消費(fèi)者的攝入量　初級消費(fèi)者的同化量    a-c（或d+e）

點(diǎn)評：本題結(jié)合能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握某一營養(yǎng)級能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．